Activités de la vie quotidienne

TPE GROUPE N° 1 : Le diabete Page ,, / ,, SOMMAIRE IntroductionPage ,, / ,, Remerciements Page ,, / ,, 1 ) Définition du diabète de type 1.Page ,, / ,, 2 ) Inconvénients et adaptation à la vie quotidienne. Page ,, / ,, 3 ) Manque de structures dans les établissements ouverts aux publics.Page ,, / ,, 4 ) Soutien du personnel médical lors de la découverte de la maladie afin d'améliorer la prise en compte de celle-ci.Page ,, / ,, 5 ) Traitements

partenaires et des réseaux d’acteurs du territoire. L’éducateur spécialisé est en veille professionnelle et développe une expertise sur les évolutions du secteur ou de l’environnement dans lequel il agit et intervient. Il intègre les évolutions dans son activité et dans ses modes d’intervention et partage ses analyses avec les acteurs concernés. Rôle et fonctions L’éducateur spécialisé travaille auprès d’enfants, adultes, familles et groupes en difficulté en situation de vulnérabilité ou de handicap

DOCUMENTAIRE : UNE LECON DE VIE Vincent : Tétraplégie complète au départ . Atteinte de la moelle epinière (accident de moto). Incapacité main gauche, perte motricité main droite. Envie de suicide, relation différente avec ses employés, dépendant socialement et techniquement. Moyens financier conséquents. Conséquences : besoin d'un fauteuil roulant, une voiture adaptée, besoin d'autrui pour la toilette, souffrance psycho, réadaption des postes de travail. Les différentes phases psycho : Déni, colère

poste de secrétaire que Du Bellay a occupé en Italie. Nous essayerons de montrer comment Du Bellay exprime une poétique de la frustration à travers une lettre en forme de poème. Dans un premier axe, nous nous attarderons sur le compte-rendu des activités pénibles du jour. Le deuxième axe montrera la négation du sujet lyrique et l’anonymat des individus qui l’entourent; enfin, nous étudierons dans un troisième temps la reprise de la question qui ouvre le sonnet et le ton sarcastique de ce poème adressé

et de formaliser un projet de référence. Cette référence devient la base de travail du projet de vie. Nous dispensons un accompagnement qui conjugue un projet de soin à valeur thérapeutique. Ce projet de vie aura comme fil conducteur le SMAC défini autour de la stimulation, la conservation des acquis et la communication. Ce projet de vie est élaboré en équipe, avec tous les personnels du quotidien, l’équipe d’infirmières, sous la responsabilité de la direction, du médecin coordinateur, de l’infirmier

physiques et mentales des grandes sections de maternelle Développement physique Il a une tendance naturelle à libérer de l’énergie. Il est très actif et aime les activités qui font fonctionner les muscles. Caractéristiques Intention et moyens mis en œuvre physiques Physiologiques sociales Vie quotidienne Vie collective Rythme de vie Activités Besoin de bouger Besoin de repos Besoin de d’exprimer Besoin de jouer Besoin d’acquérir de nouvelles connaissances Besoin de répétitions Besoin de repères

- Le cholestérol - L'hypertension artérielle - Tabac et alcool - La sédentarité (activité physique insuffisante. On est sédentaire si on fait moins de 1/2 h de marche par jour ou 1/2 de jogging ou de vélo 3 fois par semaine. ) - Facteurs indépendants : âge (supérieur à 40 ans), sexe masculin et l'hérédité Un certain nombre de facteurs de risque qui peuvent être largement évités en modifiant sa conduite de vie (arrêt du tabac, diminution des graisses...). D'autres, comme l'âge ou l'hérédité ne

professionnel. Au-delà d’enrichir mes connaissances ce stage m’a apporté beaucoup tant sur le plan relationnel que humain. Il m’a permis de me rendre compte que le métier d’AMP requière de la patience, écoute, disponibilité, mais aussi savoir mener des activités en tenant compte des besoins et des désirs des personnes. Présentation de la structure et la population accueillie  L’organisation et la pratique du foyer d’hébergement s’inscrivent dans le cadre de la législation en vigueur et de l’association

DIRECTION GENERALE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR « Economie sociale familiale » Septembre 2009 SOMMAIRE ANNEXE I RÉFÉRENTIEL DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES…………………..…..….p.3 RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION…………………………………………… ……p. 7 savoirs associés……………………………………………………………………p 12 ANNEXE II : STAGE EN MILIEU PROFESSIONNEL……………………………………..…….... p.37 ANNEXE III : HORAIRES……………………………………………………………………. .p. 41 actions professionnelles……………………………………………… …………………p. 45 ANNEXE

vieillesse est définie comme un changement de statut social lié à la cessation de l'activité professionnelle et à la fin de la charge de famille. L'augmentation du nombre de personnes âgées est importante du fait des progrès constant de l'espérance de vie. En effet, on dénombrait, en 2006, 7.746.379 personnes entre 60 et 75 ans et 5.026.805 personnes de plus de 75 ans. De plus, la population des plus de 75 ans et plus sera multipliée par 2,5 entre 2000 et 2040 pour atteindre plus de 10 millions de personnes