Société, Santé et Culture

précarité des populations.  Contexte sanitaire : (Faire une phrase) - Présentation des indicateurs sanitaires : espérance de vie : 50 à 60 ans ; mortalité néonatale 8 fois supérieure à la moyenne française, mortalité infantile 5 fois supérieure - Etat de santé dégradé et faible suivi médical ; - 2 grossesses sur 4 aboutissent a la naissance d’un enfant vivant ; - Nombreuses lVG ; - 10 % des femmes enceintes suivies ; - Accès limité à la contraception ; \ - Facteurs environnementaux nuisibles : bruits, odeurs

patients. Paroles des usagers. paroles d’usagers CULTURE EDUCATION PERMANENTE ÉDUCATION PERMANENTE “ Rien ne justifie que l’on mette au ban de la société ceux qui souffrent d’un trouble mental cérébral et dont les tourments dévoilent ce qui est le plus souvent maintenu au secret : notre folie privée et nos dérèglements collectifs ”.(1) Réalisation : Service Education permanente Question Santé asbl Texte : Isabelle Dossogne/Question Santé avec la collaboration de François Wyngaerden/Psytoyens

rendant compte que la vie n'est pas éternelle, ils veulent consacrer plus de temps pour eux mêmes, se réalisant soit par le voyage, le jardinage, le golf, la lecture ou toute autre activité de loisirs. Les jeunes de la génération Y sont nés avec la société du savoir et ils appartiennent à la génération la plus instruite. Cette génération a recours à l’informatique pour une grande variété d’activités. En fait, on peut dire que ces jeunes ne connaissent pas le monde sans technologie. Ils veulent profiter

différentes communautés et de ses clients.  Danone «  Apporter la santé par l’alimentation au plus grand nombre »  La mission première de Danone est d’apporter la santé par l’alimentation au plus grand nombre, en effet pour eux,  c’est fondamentale de savoir s’impliquer dans la sauvegarde des écosystèmes et inscrivant leurs produits directement  dans les cycles de la nature. Cet engagement pour des produits facteur de bonne santé est une façon de répondre  aux attentes actuelles et futures de consommateurs

applications, ert de toile de fond à l'examen de la documentation et résume les concepts, termes et applications de l'attachement.  La section 3, Études interculturelles de l'attachement, se penche sur les catégories d'attachement selon les cultures, l'adoption interculturelle et les études sur l'attachement menées en Afrique, en Allemagne, au Japon, en Chine et en Israël.  La section 4, Éducation, soins et pratiques d'attachement, traite du rôle des personnes qui prennent soin d'enfants

refus de faire de la culture un bien commercial La culture apprend l'éthique sous différentes formes : ce qui peut paraître paradoxal. En effet pourquoi vendre un produit qui par éthique ne se vend pas ou ne devrait pas se produire matériellement ? Le refus de commercialisation de la culture est compréhensible reste à en dégager les raisons, sa traduction concrète et relever la question de commercer pour partager. Pour l'éthique a) Dans les sociétés occidentales Tout

capacités de réflexion, de raisonnement, de communication des enfants par l'application de méthodes pédagogiques adaptés. L'instituteur doit être là pour aider les élèves à se développer et affirmer sa personnalité afin de trouver sa place dans la société. Le professeur d'école doit assurer l'apprentissage des bases la lecture, de l'écriture, du calcul, et la connaissance élémentaire des matières d'enseignement général. Pour cela, il doit être bien organisé et développer des méthodes de travail adapter

Santé, santé publique Objectif :- définir et discuter de la notion de santé - Présenter le concept de santé publique I. Notion de santé individuelle La santé est une difficile à définir, elle l'a souvent été par rapport à son contraire, la maladie. Définition de L'OMS(1946) La santé est un état de complet bien être physique, bien être mental, social qui ne consiste pas seulement en une absence de maladie ou d'infirmité. Discussion de cette définition Critiques positives : - La définition

métissages interculturels. Cependant, cette perspective sur le contemporain ne doit pas laisser penser que les enjeux eux-mêmes ne sont pas profondément enracinés dans le passé – loin de là. En effet, les questions d’identité contemporaine dans les sociétés multiculturelles sont le produit de longs processus historiques qui, dans le cas de l’Afrique, ont été influencées par des phénomènes tels que la traite des esclaves, le commerce transfrontalier et à longue distance ainsi que la colonisation. Ils

dégrader encore plus la planète. Les ressources naturelles s’épuisent, les gaz a effet de serre réchauffe la terre, de plus, la pollution faite par l’homme nuit a sa santé par des conséquences durable ou immédiate. Comme par exemple pour la marée noire, l’eau est contaminée, et la terre est polluée ce qui empêche la culture. Voir ANNEXE N°1. 3- Les 3 piliers du développement durable Les trois piliers du développement