éloge De Phèdre

moralité », écrit dans sa préface La Fontaine. Le récit imagé permet ainsi de saisir une règle morale abstraite. • Les fables existent depuis l'Antiquité. La Fontaine a puisé dans cette tradition ancienne, adaptant les fables d'Ésope et s'inspirant de Phèdre, d’Arranus et de Pilpay notamment, ainsi que des contes orientaux. Il innove, pourtant, en les écrivant en vers. Allier le plaisant à l'instructif est un souci constant dans ses fables. 2. La structure des Fables Les Fables sont divisées en douze

inadvertance. D'abord, il avoue son impuissance à faire de beaux discours, et cette sorte de handicap le contraint à ne dire que la vérité. Non seulement il ne sait pas être élogieux, mais il croit que dire la vérité sur une chose est le meilleur éloge qu'on puisse en faire. Enfin, il exerce sur Agathon les effets de sa maïeutique et l'oblige, lui le rhéteur, à émettre la vérité qui va transformer tout le déroulement des discours : ce qui anime l'amour, fait vivre Éros, c'est le désir, et le désir

sage, c'est, selon moi du moins, employer une expression ambitieuse et qui ne convient qu'aux Divinités. Mais l'appeler ami de la sagesse, « philosophe », ou d'un nom analogue, à la fois lui irait davantage et serait mieux dans la note. » — Platon, Phèdre, 278d . Polysémie du mot Comme il y a certainement autant de manières de la pratiquer qu'il y a de philosophes, il n'est pas facile de décrire brièvement ce que peut être un philosophe ; néanmoins, l'idée la plus générale que l'on peut s'en faire

| |- Viau, Pyrame et Thisbé, V, 2 |Dissertation : Peut-on tout montrer au théâtre ? | |- Racine, Phèdre, V, 7 |Invention : A la sortie d’une représentation de Roméo et Juliette, deux spectateurs contemporains débattent. L’un défend l’idée que le théâtre| |- Hugo, Hernani, V, 6

grenouille en bœuf qui traduit la morale et donc le fait que les gens veulent toujours plus que ce qu’ils peuvent. Dans cette fable, l’auteur se veut moraliste en critiquant la prétention, la vantardise, la vanité . . . La Fontaine s’est inspiré de Phèdre et d’Horace pour cette fable, et de ses idées. Analyse de la fable : Le Loup et l’Agneau C’est la dixième fable du premier livre. On assiste une fois de plus à une opposition de deux personnages, le Loup et l’Agneau. Le loup est cruel, tyrannique

c'est la passion des honnêtes gens ; et qui vit sans tabac n'est pas digne de vivre". C'est aussi lui qui sort en dernier en s'écriant "Ah! Quel abominable maître me vois-je obligé de servir !" Dans un premier temps on peut voir dans cet acte, une éloge du tabac par Sganarelle puis son entretien avec le valet d'Elvire la femme de Don Juan qu'il a quitté sans mot dire et où il nous fait un portrait détaillé de son maître. Don juan, à la fin de l'acte a un entretien avec cette dernière et lui donne

accompli Tienne jusqu'à la fin le théâtre rempli " Le roman: La Princesse de Clèves de Mme de La Fayette Lettres de la religieuse portugaise de Guilleragues Le théâtre: Horace, Cinna, Polyeucte… de Pierre Corneille Andromaque , Britannicus , Phèdre…de Jean Racine Dom Juan , Tartuffe , Le Misanthrope, Le Malade imaginaire de Molière La poésie : Fables de La Fontaine Les genres brefs : Maximes et sentences morales de François de La Rochefoucauld Les Caractères de Jean de La Bruyère (posthume):

en 1668, les livres I à VI ont été publiés ; ensuite entre 1678 et 1679, les livres VII et XI ont été édités ; et en 1694, le livre XII e été imprimé. La Fable nous vient de l’Antiquité grec. Elle a été promue par Esope (VIème siècle av. J.-C.), Phèdre (Ier siècle av. J.-C.), Arranus (IIIème-IVème siècle av. J.-C.), Pilpay (indien) dont s’en inspire La Fontine. La Fable est un court récit en vers ou en prose dans lesquels peuvent figurer des animaux accompagnés d’une moralité. L’histoire fictive

PREMIERE SEQUENCE Convaincre, persuader, délibérer La Fontaine, Les animaux malades de la peste : L'origine du genre : Esope _ Grec _ VIIème-6ème avant J.C. Phèdre _ Latin _ IIIème après J.C. Absténus _ Italien Pilpay _ Inde _IIIème après J.C. _ traduction du sanskrit en 1944 « Diversité c'est ma devise » « Mon imitation n'est point un esclavage » Les animaux malades de la peste : 1 Gueroult + 1 Pilpay Lecture : alternative entre octosyllabe et alexandrins diérèse

point sur leurs progrès, de s'arrêter pour faire la photographie, à un moment donné de leur parcours, de leurs compétences acquises. Objets d'étude retenus : c'est essentiellement l'argumentation (« démontrer, convaincre, persuader » et « éloge et blâme ») qui apparaît. C'est en effet le plus souvent autour de la visée argumentative du texte littéraire que le consensus se fait lors du choix du sujet au sein de l'équipe des professeurs de français en seconde. Cet objet d'étude est souvent