éducation Laborit

NRPP. Sujet n° 2 Une équipe pluriprofessionnelle est composée de professionnels ayant des qualifications différentes et complémentaires. Par la mobilisation de leurs compétences, les membres qui la composent sont unis par une tâche et un but communs : répondre aux nombreux besoins des personnes accompagnées. La performance d’une équipe pluriprofessionnelle se mesure à l’efficacité des communications dans le groupe, à la transmission des informations, à la cohérence de la mise en pratique des

types d’enseignement : l’enseignement général qui comprend trois degrés, le primaire, le secondaire et le supérieur ; et l’enseignement professionnel et technique. Le Gouvernement a élaboré en 1997, le Plan National de Développement du secteur Éducation/Formation (PNDEF) sur la période 1998-2010. Le secteur est sous la tutelle de trois Ministères : 1. le Ministère de l’Education Nationale (MEN) s’occupe de l’ensemble des niveaux de l’enseignement général ainsi que du préscolaire et de l’enseignement

A- INTRODUCTION   Après le baccalauréat, j’ai décidé d’intégrer une préparation aux concours de moniteur-éducateur. Cette année de préparation m’a permis d’effectuer un stage en Protection Judiciaire de la Jeunesse. Ainsi, j’ai pu observer comment s’effectue un accompagnement social et professionnel auprès d’un public en difficultés. Et le fonctionnement d’une équipe pluridisciplinaire. Étant actuellement, en première année de formation de moniteur-éducateur, j’ai choisi d’effectuer mon stage dans

Description d’une relation éducative Ecrit de première année Une relation est pour moi un lien entre deux personnes tel qu’il soit. Une relation éducative est une relation instaurée entre un usager et un professionnel. Elle a pour objectif d’aider l’usager à se construire tant dans son développement que dans son identité avec l’accompagnement du professionnel. C. est né en juillet 2008, il a 3 ans et demi. Il est issu d’une fratrie de quatre enfants. Les deux parents de C. sont invalides

cv Education Licence ès Sciences Economiques - University of Geneva Equivalent to a four years degree in Economics with a specialisation in monetary economics and finance. Other topics studied : econometrics, corporate finance, financial market, macro and microeconomics , banking. Senior thesis topic: « Hedge Funds as alternative investment » French Baccalaureate. Philosophy-Languages Académie de Grenoble. France 1990-1994 Collège de Candolle. Scientific section. Geneva Experience jan 2009

responsabilité sociale, l’engagement du groupe en faveur de la diversité se concrétise aussi par le soutien aux femmes des pays en voie de développement. Pour la cinquième année consécutive, L’Alliance Renault-Nissan a soutenu en 2010 le programme Women for Education initié par le Women’s Forum et le magazine Elle en faveur de la formation et de l’emploi des femmes. Après la remise de dotations de 100 000 € à une ONG indienne en 2008 et à des ONG mexicaine et éthiopienne en 2009, dix jeunes haïtiennes ont reçu

RAPPORT DE STAGE Moiteiro Julie Baccalauréat Proffesionelle d'Aide Soins Service a la Personne Lycée Assomption de Bondy PMFP n°1 Du 26/11/12 au 21/12/12 École Maternelle LUCIEN PERRIOT 17 RUE LEFÈVRE 93700 - DRANCY tél : 01 48 32 48 86 SOMMAIRE 1) INTRODUCTION 2) LE ROLE ET MISSIONS DE L'ECOLE MATERNELLE 3) PRESENTATION DE L'ETABLISSEMENT 4) ORGANIGRAMME 5) ROLE DE L' AGENT SPECIALISE DES

Les politiques de soutien à la parentalité _____________________ PRESENTATION ____________________ Les difficultés que peuvent rencontrer certains parents dans leur rôle éducatif, mais aussi l’inquiétude liée aux transformations de la famille et à leurs conséquences dans le comportement social des jeunes, ont conduit les pouvoirs publics à mettre en œuvre des actions de soutien parental. De nature préventive, celles-ci reposent sur le volontariat et sont gratuites ou peu coûteuses pour les intéressés

NOTE DE STAGE ESI FAMILLES EMMAUS SOLIDARITE INTRODUCTION Actuellement en 1ère année de moniteur éducateur, mon choix pour ce premier stage s'est porté vers l'ESI familles, un accueil de jour pour familles en situation de précarité. Cette structure fait partie de l'association Emmaüs Solidarité. Cet établissement situé à Paris 15eme, accueille cinq jours par semaine en journée, des familles en situation précaire. Ces

qui est éduqué dans de bonnes conditions a plus de « chances » de réussite, il est de même pour l’amour de soi. « La famille a une double influence : directe, par l’aide apportée à l’élève au cours de sa scolarité, et, indirecte , en donnant une éducation susceptible de susciter chez l’enfant les qualités intellectuelles et morales aptes à lui permettre de répondre aux exigences scolaires »[6]. D’un autre côté, tous les spécialistes ont l’air d’être d’accord sur le fait que les enfants en difficultés