éducation Femmes 18ème

  Saint  Augustin   (   354  -­‐  430   )   -­‐   Auteur   de   "La   cité   de   Dieu"     pensait   qu'il   pouvait   exister   en  Ethiopie  des  hommes  et  des  femmes  qui  n'avaient  pas  de  tête  mais  de  gros  yeux  fixes   sur   la   poitrine.   Ce   qui   ammena   des   questions   tels   que   "D'ou   pouvaient-­‐ils   venir?"   -­‐

La violence faite aux femmes « Si je ne pars pas tout de suite, c'en est fini de moi. Retarder et réfléchir n'est plus une option. Fuir, vite! Je file chercher mon sac à main, passe devant son bureau sur la pointe des pieds et m'engouffre dans la rue. J'y resterais 2 ans, prix à payer pour ne plus être humiliée, battue, violée par mon compagnon. J'ai tout perdu avec lui, ma famille, mon travail, mes relations sociales, ma dignité » Ces quelques mots sont extraits du livre intitulé Brigitte

l’ambivalence de cette haute société: d’un coté le grand air, le charme, le raffinement et l’idéal chevaleresque, et de l’autre cette préoccupation continuelle pour trouver de l’argent que justifie les requêtes en faveurs, le jeu et le trafic des femmes par le biais du mariage. Ces moyens de s’enrichir sont les seuls possibles, car le noble français convaincu de la supériorité que lui confère sa naissance refuse tout travail lié à la notion de développement économique et associé à l’argent. Il le

siècle a. Le roman au 17ème siècle : un genre suspect mais fécond • Un genre méprisant : méfiance Deux mots donne le roman au 17ème siècle : Théâtre et poésie. Le roman est méprisé. Méfiance de ce genre qui était dangereux. Divertissements pour les femmes : l’Eglise pour eux les romans pervertise les paysannes. Lien fondamental entre la fiction et la vérité. Peut-on voir la réalité par le bié de la fiction ? • Un genre fécond : formidable Espace de liberté pas de code donc plus de liberté. Roman

et au 18ème siècle. Regards critiques au pluriel, car il y a une pluralité de critique pris en charge par la littérature. Pluralité d'opinions, d'objets, dans le domaine politique et moral. On peut s'interroger sur ces modalités en faisant remarquer que la littérature est toujours elle-même et autre chose. Il n'y a pas de littérature pure. La littérature peut avoir plusieurs fonctions à la fois. Il n'y a pas un but préalable à la littérature, mais ce but peut être présent. 17ème et 18ème siècle

Commentaire composé sur la scène d’exposition Le Jeux de l’amour et du hasard. Marivaux est un journaliste, auteur dramatique et romancier français du 18ème siècle, principalement connu pour ses pièces de théâtre. A travers ses œuvres Marivaux essaye de dénoncer les problèmes sociaux de son époque comme dans la pièce Le Jeux de l’amour et du hasard publié en 1730 ou Marivaux traite les différences sociales entre maitresse et servante. La scène d’exposition de cette pièce présente ces deux

la gymnastique en France A la fin du 18ème siècle, la tradition française s’est appauvrie dans le domaine des Activités Physiques et Sportives. Avec la disparition des Jésuites et du règne des Jansénistes (ecclésiastiques) sur l’université, les jeux ont pratiquement disparus du système éducatif. L’escrime, l’équitation et la paume sont les seules survivances de la très riche tradition médiévale. Ce vide d’activités physiques suscite, au milieu du 18ème siècle, des réactions parmi le corps médical

de l’homme, ils sont tous majoritairement en couple avec des employées. Hormis les cadres hommes qui ont un % identique au niveau du groupe social femme « employée » et «profession intermédiaire ». - Pour la figure 2, en France en 1999, sur 100 femmes agricultrices en couple 72.1% vivent avec un homme agriculteur. - Pour la figure 3, en France en 1999, sur 100 hommes agriculteurs en couple 51.2% vivent avec une femme agricultrice. - Au final la figure 2 et 3 montrent que les agriculteurs

les mutations de la structure de l’emploi entre 1950 et aujourd’hui. ( situation en 50 : 33% pour chacun des secteurs (en Eu avec révo industrielle et agricole (2ème moitié du 18ème ) ( en 2008 : ds les pays developpés, le monde du tertiaire couvre 75 à 80 % de la main d’œuvre (santé, social, administrations, éducation, commerce, transports, immobilier..). Glissements, changements importants. 75% tertiaire, 22% industrie et 3% agriculture. ( un transfert important du travail : champs vers usine

Etude d’un mouvement littéraire et culturel : Les Lumières du 18ème siècle I/ LE SIECLE DES LUMIERES « Le prochain siècle sera de jour en jour plus éclairé; en comparaison tous les siècles précédents ne seront que ténèbres. », citation de Pierre BAYLE (1697). 1/ Pourquoi utiliser la métaphore de la lumière ? Que signifie-t-elle ? La métaphore de la Lumière est utilisée pour montrer le nombre important d’idées pour éclaire les esprits, éclairer le peuple, pour montrer le savoir, les