XXIe siècle

derniers vingt années ne se sont intéressaient à ce sujet, on considère qu’il n'est pas à la mode. En plus, on le juge comme un style mineur, sans importance. Toutefois, on ne peut pas imaginer le XVIIIe siècle sans rococo. Il a désigné la période la plus vive, excentrique, prolifique et sensuelle de ce siècle intellectuel. Il a préparé le chemin et a ouvert la porte à une nouvelle sensibilité. Il était nécessaire dans la logique des événements et a constitué une période transitoire entre l’Ancien Régime

Liberalism, New York, 2003. Cités 22, Paris, PUF, 2005 Document téléchargé depuis www.cairn.info - - - 183.94.180.65 - 21/04/2013 13h30. © P.U.F. En vertu de quelle prescience la querelle la plus importante du XXe siècle at-elle annoncé la plus grande question du XXIe ? Lors de la rupture entre Camus et Sartre, le point sur lequel ils étaient le plus divisés était la question de la violence politique et spécifiquement celle du communisme. Et au fur et à mesure qu’ils continuaient à s’attaquer

historiens sont plutôt enclins à rejeter ce texte considéré comme « roman hagiographique à la mode du XIIe­ XIIIe siècle » , « où fourmillent les contradictions » 19. Le Père Cocns tient l a Vita - dont la chronologie serait « inconsistante » - pour un « morceau artificiel, tardif, d'une tenue littéraire méd iocre » : ce texte, c( de bien piètre aloi, ne doit pas remonter plus haut que le XIIIe siècle » 20. Toutefois l'étude des fouilles de l'église de Gerpin­ nes, dont - je le rappelle - le rapport a paru

148-177-Séquence6.qxd 29/03/07 Séquence 18:40 Page 148 6 L’esprit des Lumières Découvrir la critique sociale au XVIIIe siècle 1 Les grands débats du XVIIIe siècle Contexte historique Le temps des Lumières au cinéma : Ridicule, un film de P. Leconte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150 . . . . . . . . . 152 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154 ➜ La liberté de penser . . . . . . . . . . . . . . . . . 156 ➜ La liberté sociale . . . . . . . . . . . . . .

des salines est classée à l’inventaire des monuments historiques (Cl M.H) et les bâtiments anciens sont inscrits à l’inventaire supplémentaire des Monuments Historiques. Cette étude historique concentre son propos sur la période des XVIIIe et XIXe siècles. Situation Dieuze est située au Sud-Est du département de Moselle, à 65 km de Metz et à 43 km de Nancy. Au cœur du Saulnois, la ville constitue l’une des portes principales du Parc Naturel Régional de Lorraine. Implantée au creux d'un relief mollement

Le Deuxième Sexe, fondement du féminisme égalitaire À la fin des années 90, on s’est fréquemment livré à des bilans pour cerner ce qui a le plus marqué le XXe siècle. Souvent, il a été question de totalitarisme. Mais on peut également penser avec la philosophe Élisabeth Badinter que le XXe siècle a marqué une grande avancée dans la libération de la moitié de l’humanité – les femmes –, en tout cas dans les sociétés occidentales[1]. Dans ce contexte, on mentionne volontiers l’étude fondamentale

Les références de l’artiste nous éclairent sur sa vie et le sens de son œuvre. L’artiste s’inspire-t-il d’œuvres ou de périodes antérieures ? S’exerce-t-il à réinterpréter des œuvres antérieures comme on peut le voir chez des artistes du XXe siècle, Dali ou Picasso ? ᕤ La mise en perspective de l’œuvre va-t-elle nous éclairer sur son temps, sur le contexte historique, politique, social de son époque ? Quelle est la représentativité de l’œuvre dans son époque ? L’artiste est-il intégré

la chute des cheveux ou bien à protéger les seins des nourrices avec un produit comme le « Baume de la Ferté ». Créé en 1830, ce baume, à base de tanin de vin de Bordeaux, connaîtra une mutation exceptionnelle au cours de son existence car, au XXe siècle, il sera toujours vendu mais pour redonner leur souplesse aux lèvres. Déjà, le fondateur de la maison Guerlain affirme son autorité et personnalise le parfum. Il s’agit d’associer un arôme, une senteur, à une personnalité, à une ambiance. Guerlain

bac 2013. Le nouveau programme se focalise sur les grands enjeux du monde contemporain et est divisé en quatre grands thèmes : le rapport des sociétés à leur passé ; idéologies, opinions et croyances en Europe et aux ÉtatsUnis de la fin du xixe siècle à nos jours ; puissances et tensions dans le monde de la fin de la Première Guerre mondiale à nos jours et les échelles de gouvernement dans le monde de la fin de la Seconde Guerre mondiale à nos jours. Plusieurs questions sont proposées pour chacun

(Manuel tome 2, dossier 93, p262-265) 1) Problématique : Lorsque les Espagnols arrivent dans le Nouveau Monde, celui-ci compte 3 civilisations principales. En Mésoamérique (Mexique, Guatemala, Belize), ils découvrent les Mayas, en déclin depuis le XXIe s, édifient un vaste Empire. Dans les Andes, ils pénètrent sur le territoire où les Incas se sont progressivement imposées. 2) Consigne : Synthèse, Ce que nous leur devons et les documents. 1 3) Leçon :  Nous leur devons le cacao. Pour eux