Utopie Seconde

choix philosophiques dans des personnages et des situations qui marquent le lecteur. Comme par exemple la polémique de Voltaire dans Candide, conte la religion. L’apologue se présente sous différentes formes, fables, parabole, conte philosophique, utopie et cetera. Cette grande diversité montre à quel point il est efficace. Il se propose d’instruire le lecteur, il est porteur d’un enseignement d’ordre moral. La fontaine écrit dans la préface de ses fables « le corps est la fable, l’âme, la moralité »

L’expression est donc fortement satirique. b)L’opposition Une première liste de termes ( « avoir excellé dans son art », « mérite », « actions » et « récompense qu’elles méritent ») évoque une conduite digne d’estime, une valeur réelle, alors que la seconde liste («  habit magnifique », « riche ameublement », « admirateurs » et « protecteurs ») représente ce qui est superficiel, ostentatoire et tape à l’œil. Dans l’ancien monde qu’a connu Mercier, c’est l’apparence et le paraître qui dominaient, et dans

27 Convaincre… – contes (notamment contes philosophiques de Voltaire) ; – roman/apologue : Le Petit Prince de Saint-Exupéry, L’Alchimiste de Coelho… – utopies : l’abbaye de Thélème dans Gargantua, Les voyages de Gulliver de Swift… – contre-utopies : La Ferme des animaux, 1984 de G. Orwell, Fahrenheit 451 de Bradbury… • Mais recourez aussi à d’autres genres : – pièces de théâtre à teneur argumentative : Beaumarchais, Le Mariage de Figaro ; Marivaux, L’Île des esclaves, la Nouvelle Colonie

Pauline FOLTZER Utopie Thomas More, ou latinisé en Thomas Morus, est né le 7 février 1478 à Londres et est mort le 6 juillet 1535 à Londres. Il était un juriste, historien, philosophe, humaniste, théologien et homme politique anglais. Grand ami d'Érasme, il participe pleinement au renouveau de la pensée qui caractérise cette époque, ainsi qu'à l'humanisme, dont il est le plus illustre représentant anglais. Nommé « Chancelier du roi » Henri VIII, il désavoue le divorce du Roi et refuse de cautionner

Fourberies de Scapin -> Montrer l'importance du comique de gestes, de répétition; les quiproquos, les rencontres fortuites, les retournements de situation : rire franc, sans arrière-pensée. 2) Le décor utopique L’île des esclaves -> utopie, art du déguisement II / L’engagement 1) Le retour à l’ordre L’ordre familial -> Tartuffe 2) Le théâtre révolutionnaire Beaumarchais -> Barbier de Séville III / La morale : la catharsis 1) Le rôle de la comédie

peuvent-elles s'affranchir de cette volonté didactique ou esthétique ? Depuis la nuit des temps, les écrivains moralisent, militent mais aussi instruisent. Pensons donc à Thomas More et sa fameuse Utopie. Il se consacre à une critique de la société de son époque par la présentation de son utopie urbaine, il argumente donc, expose sa thèse à travers un récit fictif de par son idée utopique mais aussi par sa forme, très narrative. Cet auteur fait alors valoir son idée à travers un récit argumentatif

philosophie en sciences de l’éducation et en sciences humaines : le « pourquoi ? » et le « comment ? » La tradition idéalisante de la philosophie de l’éducation : les valeurs et les finalités, le pourquoi de l’éducation sont un pari sur le futur, une « utopie nécessaire » (H. Hannoun) Cette tradition « métaphysique » va être rompue par le positivisme (1850) avec A. Comte. Ne plus regarder l’au-delà, mais partir de la matérialité humaine, telle qu’elle est observable, et l’expliquer par la méthode des

leurs serviteurs noirs, est un bel exemple d’utopie heureuse. Celle dont rêve également Rousseau, ami très cher de Bernardin. Une première harmonie (de type transversal) règne entre les deux femmes d’origine sociale pourtant fort différente. Une seconde harmonie (de type vertical) règne aussi entre les deux maîtresses et leurs serviteurs. Chaque membre de cette modeste société partie de rien, participe, selon ses qualités et dispositions naturelles, au progrès, et s’applique à faire fructifier le

l’argumentation du XVI siècle à nos jours Problématique : Etudes transversales et/ou thématiques : Découvrir les différentes stratégies argumentatives au service du thème abordé par les auteurs et leur efficacité sur le destinataire. Séquence 1 : Utopie et contre-utopie Des apologues Texte 1 : Candide ou l’optimisme de Voltaire, 1759, Chapitre XVIII, L’Eldorado, « Ils entrèrent dans une maison fort simple … Il est certain qu’il faut voyager » - Texte 2 : Georges Perec, W ou le souvenir d’enfance, 1975 chapitre

Objectif : Compréhension Orale + Expression écrite. John Lennon  IMAGINE 1 Identification Nature de l’œuvre : une chanson Titre : Imagine Auteur compositeur : John Lennon  Dates : 9 octobre 1940 – 8 décembre 1980 Genre : Pop rock Thème : Une utopie  Paroles anglais Imagine there's no heaven, It's easy if you try, No hell below us, Above us only sky, Imagine all the people living for today... Imagine there's no countries, It isnt hard to do, Nothing to kill or die for, No religion too, Imagine