Un Passage Descriptif Sur Une Personnage

champ lexical dominant d’autre part, montrez que cette ouverture est placée sous le signe de l’incertitude. Déterminez l’intérêt d’une telle stratégie narrative dans la perspective du lancement de l’intrigue romanesque. 4) Distinguez les passages au discours descriptif. Sur quelles marques vous êtes-vous fondés pour procéder à leur repérage ? Qualifiez l’atmosphère et la tonalité dans lesquelles ces derniers plongent d’emblée le roman. > Retrouvez toutes nos fiches pédagogiques sur le site www

conditions de vie des prisonniers, par exemple dans la scène du ferrage des forçats. Il exprime ses sentiments sur sa vie antérieure et ses états d’âme qui nous font comprendre et vivre ce que veut dire être condamnés à mort. III- Les personnages. Le personnage central est le condamné, on ne sait pas quel crime il a commis. Pourtant, il n’est pas perçu comme un monstre, il vit très mal l’attente de son exécution. Il a très peur et il voudrait être sauvé par la grâce du roi, mais il sait que cela

Relevez un indice grammatical qui justifie votre réponse. 2. a) Justifiez l'emploi du présent de l'indicatif dans le premier paragraphe. b) Dans ce passage, un adjectif et un nom annoncent la narration au passé qui va suivre. Relevez ces termes. 3. À partir de « J'étais arrivé le soir… », relevez deux indices dans le texte montrant que le personnage est un enfant. 4. Relevez, de « J'étais arrivé le soir… » à « comme un manteau lourd » trois indicateurs temporels qui indiquent les trois étapes du

2 (Etudier Un roman Maghrébin) Il était une fois un vieux couple heureux de Mohammed Khair-Eddine I Lecture Analytique L'incipit du roman (Chapitre 1 -pp: 5-6) | | |Compétences visées : |- Identifier les personnages, leurs caractéristiques, l'ancrage spatio-temporel de l'œuvre, et les transformations architecturales - Comprendre les effets de ces | | |transformations ainsi que la valeur ethnographique

romantique pour le fantastique. Une oeuvre qui s'inscrit donc dans les préoccupations littéraires de son temps. Cet ouvrage relate les aventures fictives de personnages inventés ou historiques, comme Nicolas Poussin et maître Porbus, appartenant de près ou de loin au monde des artistes peintres du XVIIe siècle. Il s’agit ici d’un texte descriptif constituant une pause dans le récit. Balzac nous présente la première rencontre avec celui qui va se révéler le véritable héros de l’histoire, le peintre Frenhofer

Analyse d’un passage La Morte Amoureuse (Théophile Gautier) Lorsque la morte amoureuse parut en 1836 dans la chronique de paris,, la France est en pleine frénésie gothique et le fantastique est à son apogée. Cet extrait se situe à un moment clef du récit. Romuald, jeune aspirant prêtre, aperçoit pour la première fois Clarimonde, la femme qui hantera ses rêves pendant plusieurs années. Nous verrons d’abord l’importance que Théophile Gautier accorde au regard dans ce passage. Nous pencherons ensuite

BEL AMI : CHAPITRE 1 Introduction : Cet extrait constitue l’ouverture du roman de Maupassant, publié en 1885. Guy de Maupassant se rattache au mouvement littéraire du naturalisme dont le chef de file est Zola. Ce passage descriptif dresse le portrait d’un personnage, Georges Duroy. L’auteur plonge immédiatement le lecteur dans l’action, sans référence à des évènements antérieurs. Nous analyserons cet extrait autour de deux axes : l’incipit présentant le héros et l’incipit annonciateur de la thématique

Reconnaître le lyrisme dans un récit.  Relever les indices de l’énonciation.  Repérer les tonalités dans le récit  Etablir le schéma narratif  Reconnaître la focalisation choisie par le narrateur  La part du rêve dans le roman, les thèmes, les personnages, les lieux… 3 Séquence1 : Durée Contenus supports Capacités 2h Travaux encadrés : Séances notionnelles (introductives) 1-la littérature maghrébine d’expression française. 2-L’autobiographie. Recherches et documentations. -Initier

surtout ses habitants figés dans leur situation. Seul le personnage éponyme Emma va essayer de sortir de ce piège. Nous nous trouvons dans la première partie du chapitre 3 où l’officier de santé Charles Bovary rencontre Emma dans la maison de son père qui l’a soigné pour une jambe cassée. Les deux jeunes gens se retrouvent seuls et l’enjeu du passage est de montrer le décalage entre Charles et Emma. On pourra aussi déceler à travers le passage les signes prémonitoires de la faillite du couple. Organisation

d'autrui? Dans une première partie, nous étudierons les caractéristiques du conte, dans une seconde partie, l'art du récit, et enfin la portée didactique du conte. PLAN I- Les caractéristiques du conte 1. Le cadre spatio-temporel 2. Les personnages 3. Le merveilleux transition II- L'art du récit 1.L'alternance du récit et du discours 2. La progression de l'action 3. La métamorphose transition III- La portée didactique du conte 1. La présence du narrateur 2. La fonction du