Ue 1 1 S2

problèmes résolus de traitement du signal analogique, Ellipses, 2004. Illustration de couverture : Fotolia, © Attila Toro © Dunod, Paris, 2003, 2008 ISBN 978-2-10-053960-4 Table des matières CHAPITRE 1 • NOTIONS DE BASE SUR LES CIRCUITS 1 1.1 Grandeurs électriques 1 1.2 Formes d’ondes et signaux électriques 5 1.3 Relation tension-courant 18 EXERCICES 30 CHAPITRE 2 • LES RÉSEAUX LINÉAIRES EN RÉGIME STATIQUE 44 2.1 Définitions 44 2.2

livret-guide de l'ufr arts 2 0 1 0 - 2 0 1 1 arts du spectacle sommaire LS1 - PREMIER SEMESTRE 21 LS2 - deuxième semestre 27 lectures et spectacles recommandés (deuxième année) 36 LS3 - troisième semestre 37 LS4 - quatrième semestre 47 lectures et spectacles r ecommandés ( t r oisième année) 58 LS5 - cinquième SEMESTRE 59 LS6 - sixième semestre 69 spectacles recommandés (master) 78 master recherche 79 mS1 - premier semestre 79 mS2 - deuxième semestre 87 mS3- troisième semestre

1 Retour de la fréquentation à son niveau pré-crise Les résultats enregistrés jusqu’en août 2010 indiquent que le tourisme international continue de se ressaisir après la baisse de 4,2 % essuyée l’an passé à cause de la crise financière et économique. Sur les huit premiers mois de l’année, le nombre d’arrivées de touristes internationaux a battu le record atteint pendant la même période en 2008 avant la crise. Selon les chiffres mensuels ou trimestriels que l’on possède pour 150 pays de

Ue 4.2 S2 Groupe n° : TD Soins relationnels Soin relationnel : Basé sur la « Relation » qui vient du verbe « re-lier » signifiant : créer un lien. Au sein de la relation soignant-soigné, il s'agit d'un lien de nature professionnelle où chacun des acteurs a une place bien précise. Un soin relationnel fait appel à des compétences professionnelles en plus des capacités communicationnelles, il met en présence deux personnes, ce lien à avant tout la prétention

Académie de Rouen GUIDE POUR LA RENTRÉE 2011 1 GUIDE APRÈS LA 3e l Rentrée 2010 onisep.fr ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et de la Vie associative ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche COMPLEMENT D’INFORMATIONS Après le bac – rentrée 2011 Page 37 (et page 51) - Faculté des Affaires internationales du Havre Lire : Licence mention droit parcours droit Licence mention droit parcours droit bilingue option «droit français/droit anglo-américain»

SUPÉRIEUR ET HANDICAP POUR COMMANDER NOS PUBLICATIONS, rendez-vous p. 19 21 22 52 55 70 81 89 91 92 93 94 96 Découvrez et commandez en un clic nos publications www.onisep.fr/lalibrairie 2014-2015 l APRÈS LE BAC, CHOISIR SES ÉTUDES SUPÉRIEURES 1 LE CALENDRIER ETUDES SUP TOP DEPART Vous êtes en terminale, objectif : le bac en fin d'année. Ce diplôme est la porte d'entrée vers l'enseignement supérieur et la professionnalisation. Dès maintenant, chacun doit déterminer ses priorités de poursuite

du signal analogique, Ellipses, 2004. Illustration de couverture : Fotolia, © Attila Toro © Dunod, Paris, 2003, 2008 ISBN 978-2-10-053960-4 Table des matières CHAPITRE 1 • NOTIONS DE BASE SUR LES CIRCUITS 1.1 1.2 1.3 Grandeurs électriques Formes d’ondes et signaux électriques Relation tension-courant 1 1 5 18 30 44 44 47 49 52 61 72 76 100 100 107 116 127 133 EXERCICES CHAPITRE 2 • LES RÉSEAUX LINÉAIRES EN RÉGIME STATIQUE 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 Définitions Lois de Kirchhoff Associations

Conservatoire National des Arts et Métiers Pôle Sciences et Techniques de l'Information et de la Communication, Spécialité Mathématiques UE STA 108 Enquêtes et sondages MANUEL D’EXERCICES Sylvie Rousseau Année scolaire 2011– 2012 Table des matières I. Rappels de probabilités et de statistique inférentielle ........................................3 Rappels sur les lois de probabilités Rappels sur les intervalles de confiance 5 7 II. Sondage aléatoire simple ..........

structure externe • Comprendre la structure matérielle et logicielle d'un ordinateur (PC) • Apprendre à programmer en assembleur 8086 • 3 x 18h d'apprentissage. 22/08/00 Architecture des Ordinateurs 2 Plan du cours 22/08/00 1 - Historique 2- Principe de fonctionnement 3- Evaluation des performances 4- Le jeu d’instructions 5- Codage des nombres 6- Le matériel de l ’ordinateur 7- Pipeline et Prédiction de Branchement 8- Hiérarchie Mémoire 9- Les Entrées / Sorties

eihr`&&ƒ†sC’e”p(s g q s f q “ i g` dd˜™—`–…sSrv$q•†”Q&’3ƒQ‘C‰QQ†‡frˆQ&†s…¥ƒ$‚p($dx'd€¥ySwvud`&r`qphfdc¥aY g` s x “  e v e ` s  ‡ b  q q ‡ q „ i b b ` g` t ` ` x s b b t s i g` e ` b ` §FX H WVDU)SQFP H &GE DACA T R I FH B ¦ 1   # 4 8¦ 7  # 4 ¦ 1     #   !     ¨ ¦ ¤ ¢ 32$0(6@9(6532$0&$)('&%$#"¦ ©§¥£¡   ½ {¹ §  §}€w – q i ’ xs £ “e b s xs” ‡ b eig rr'±’dv5•S§’©v¨ urx&$$x’|vhy` r`&·†£$qSrv¤“†“$q‰’&®¼gt ` ))$q$b&’” †`“•&‡„ºeieg•$”rx&$f`gb Š$`wiƒ’ºQ‘)‚‰’Q&'p™&†sq