Translation

Le moteur MT1 entraine en rotation la vis (7) et l’écrou (14) en même temps par l’intermédiaire de deux couples d’engrenages (26, 3) et (8, 12) Un système vis écrou (7, 14) assure la transformation du mouvement de rotation en translation. La pièce (11) liée en translation à l’écrou (14) fait déplacer la barre. Schéma fonctionnel 0 Lycée CHEBBI Morneg DC 03 Nom, Prénom ……………………………………………………………… 4ème Sc T …….. N° ………….. I : Étude fonctionnelle A : Diagramme FAST Compléter le digramme FAST

A un soignant = patient actif A 2 soignants = patient passif San d rin e M O N TA B ER T - Fo rm atrice en Ergo m o tricité TRANSLATION AVANT FAUTEUIL A un soignant = patient actif Sandrine MONTABERT - Formatrice en Ergomotricité TRANSLATION ARRIÈRE FAUTEUIL A un soignant = patient actif San d rin e M O N TA B ER T - Fo rm atrice en Ergo m o tricité TRANSLATION ASSIS BORD DU LIT = MILIEU DU LIT A un soignant = patient actif Sandrine MONTABERT - Formatrice en Ergomotricité ABAISSEMENT

> 2 mm par simple translation latérale ou postérieur sans composante rotatoire Stade 3 : Fracture du condyle externe très déplacée avec translation et rotation du fragment condylien La classification de Lagrange et Rigault classe les fractures du condyle latérale en 3 stades. Stade 1 : non déplacée < 2 mm FRACTURES DU CONDYLE EXTERNE (CONDYLE LATÉRAL) CLASSIFICATION DE LAGRANGE ET RIGAULT Stade 2 : écart inter-fragmentaire > 2 mm par simple translation latérale ou postérieur

............................................................................................................ 5 3.3 Homothétie ............................................................................................................. 6 3.4 Translation spatiale ................................................................................................. 6 3.5 Modulation .............................................................................................................. 6 3.6 Dérivation

pointpuisque chaque hôte peut disposer d’une adresse IPv6 publique rendant inutile la translation d’adressesvers des adresses privées, ce qui a pour conséquence de fait disparaître le phénomène d'entonnoirconstitué par le serveur mandataire (le proxy).  Enfin, il est à noter que les deux technologies « IPv6 – killer », qui avaient permis jusqu'ici de différer l'urgence, affichent désormais leurs limites (translation d’adresses associée aux adresses privées, redistribution des blocs d’adresses/agrégation de

distributivité et réduis les termes semblables. 11. Construis les images demandées. 12. Les tableaux ci-dessous te donnent les coordonnées du point X et de son image par une translation. Détermine les coordonnées des images des points Y, Z et R par la même translation. X (5 ; 3) X’ (2 ; 4) X (-2 ; -3) X’ (-6 ; 2) Y (2 ; -2) Y’ (……….. ; .……….) Y (4 ; 2) Y’ (……….. ; .……….) Z (0 ; 4) Z’ (……….. ; .……….) Z (0 ; 3) Z’ (……….. ; .……….) R (-3 ; -5) R’ (……….. ; .……….) R (8 ;

Construire la figure et construire le point I ′ , image de I par la translation de vec- teur # » BC. 2. Construire le point A′ , image de A par la translation de vecteur # » I ′I . 3. Démontrer que A′BCA est un parallélogramme. 4. En déduire que # » A′I = # » IC. 1. 2. 3. A′ est l’image de A par la translation de vecteur # » I ′I . Donc # » AA′ = # » I ′I . Or on sait aussi que I ′ est l’image de I par la translation de vecteur # » BC, soit # » II ′ = # » BC. # » AA′ = # » I

de la courbe Déplacement de la courbe Résumé - Courbe de demande indique l’évolution de la quantité demandée quand le prix du bien varie, tous les autres facteurs constants. - Quand l’un des autres facteurs varie, courbe de demande subit une translation vers la droite ou la gauche. 12 Exemple Deux types de mesures pour réduire la consommation de tabac : a) Interdire la consommation dans les lieux publics, mettre des messages d’avertissement médical sur le paquet, interdire la publicité

Vecteurs du plan – exercices Exercice 1 Sur la figure ci-contre : 1. Placer le point B image de A par la u . translation de vecteur ⃗ AC = ⃗ u +⃗v . 2. Placer le point C tel que ⃗ 3. Placer les points D et E tels que ⃗ AD = 2 ⃗u+⃗v et ⃗ CE = −⃗ u . 4. Quelle est la nature du quadrilatère ACDB ? Justifier. v , exprimer les 5. En fonction de u ⃗ et ⃗ ⃗ ⃗ EB et vecteurs : BC , BE , ⃗ CA , ⃗ ⃗ ED . 6. Placer les points F, G et H tels que 3 1 ⃗ AG = v⃗ + w CF = ⃗ v −2 w

barycentre G de (A ; a), (B ; b) et (C ; c), quelle est la formule à utiliser ? La formule à utiliser est AG=(b/a+b+c)AB+(c/a+b+c)AC 4) Construire alors G comme image de A par une certaine translation: Pour G, j'ai crée les vecteurs AB=v et AC=u. J'ai tapé dans la zone de saisie la formule : G=translation[A,b/(a+b+c)v+c/(a+b+c)u] Que constate-t-on : a) si a, b, c sont de mêmes signes ? Le point G reste das le triangle. b) Si l’un de ces coefficients est nul ? Si l'un des coefficients