Tp Chimie

documentaire afin de mettre en place un TP d’analyses environnementales par absorption atomique. Le projet pratique du semestre 4 s’inscrit dans la continuité de cette recherche documentaire. Nous devons donc mettre en place un protocole expérimental à destination d’une nouvelle licence professionnelle utilisant l’absorption ou l’émissions de flamme afin que les étudiants soient en mesure de réaliser par eux-mêmes différentes analyses. Nous verrons tout d’abord pourquoi ce TP nous a été demandé. Ensuite, nous

TP CHIMIE IDENTIFICATION D’ESPECES CHIMIQUES LA CHROMATOGRAPHIE (CCM) I/Principe et technique de la chromatographie 1. Obtention d'un chromatogramme On utilise une plaque à chromatographie. Elle est constituée par exemple d'une plaque de plastique ou d'aluminium sur laquelle est déposée une mince couche de gel de silice. Il peut aussi s'agir d'une simple feuille de papier. Le gel de silice constitue la phase fixe (ou stationnaire). On y trace, à quelque distance du bord inférieur, une ligne

l’activité proposée Cette activité illustre la rubrique A. « La chimie, science de la transformation de la matière » du programme de Troisième. Pré-requis La conduction du courant électrique dans les solutions s’interprète par un déplacement d’ions. Les molécules sont électriquement neutres. Conditions de mise en œuvre Durée : 30 minutes. Remarques Cette activité peut faire suite à la séance de manipulations TP 3ème C3 FICHE 2 Texte à distribuer aux élèves 3ème C1 NATURE

TP chimie n°5 Degré chlorométrique d’une eau de Javel commerciale Objectifs • Réaliser un titrage indirect d’un produit d’usage courant à partir d’un protocole • Exploiter un titrage indirect L’eau de Javel est une solution basique constituée d’un mélange équimolaire d’hypochlorite de sodium (Na+(aq) + ClO-(aq)) et de chlorure de sodium (Na+(aq) + Cl-(aq)). Sa préparation a été mise au point au XVIIIème siècle par Claude louis Berthollet à la manufacture de Javel (ancien village

courant électrique. Des documents sont distribués (c’est le cas pour chaque sujet) sur la production d’électricité et les façons d’y arriver (centrales thermiques, hydrauliques, nucléaires) les types de courants (continu, alternatif), le magnétisme, la chimie, etc. Nous pouvons donc, maintenant, commencer a préparer nos premiers montages. Une procédure est mise en place que nous devront suivre pour chacun des exercices qui suivront tout au long de la formation (elle sera allégée au fur et à mesure qu’on

les activités humaines. A quelle(s) sciences L’HYDROLOGIE fait-t-elle appel ? - certaines rattachées à la physique du globe: météo, climato, géo phys., océano,.. d’autres plus générales: stat maths, hydraulique, mécanique des sols et des fluides, chimie,... L’HYDROLOGIE touche des domaines très divers, et est par conséquent appelée à participer à presque toutes les interventions humaines sur les milieux. L’étude de l’hydro est considérée comme une activité récente qui remplit + un but technique

Spécialité Thème : Matériaux TP Chimie Corrosion et protection du fer Chap.7 L’oxydation du fer représente un coût colossal pour la société. On estime que 2% du produit mondial brut est dépensé dans cette lutte inégale de l’homme face à la nature : un quart de la production d’acier disparaît en effet chaque année sous forme de rouille. Comprenons les origines du phénomène et étudions un moyen d’éviter la corrosion. I. Manipulations 1. Tests préliminaires  Remplir 4 tubes à essais avec

Spécialité Thème : Matériaux TP Chimie Emulsions et tensioactifs Chap.9 I. Les tensioactifs Document 1  Lorsqu’une goutte de liquide est posée sur une surface plane, la goutte s’étale plus ou moins.  L’angle de contact du liquide, noté α, est l’angle entre la surface de contact du liquide et la tangente à la goutte au point de contact C. Si α < 90°, la goutte de liquide s’étale, la surface de contact entre la surface étudiée et la goutte est grande : la surface est dite mouillable. Si le liquide

utileCommentaires sur lactivit proposeCette activit illustre la rubrique A. La chimie, science de la transformation de la matire du programme de Troisime. Pr-requis La conduction du courant lectrique dans les solutions sinterprte par un dplacement dions. Les molcules sont lectriquement neutres.Conditions de mise en uvreDure 30 minutes. Remarques Cette activit peut faire suite la sance de manipulations TP 3me C3 FICHE 2 Texte distribuer aux lves 3me C1 NATURE DU COURANT LECTRIQUE DANS

transparents : la cornée, l’humeur aqueuse, le cristallin, et l’humeur vitrée. Puis viennent stimuler la rétine (où se forme une image). Le cristallin lentille transparente et vivante, peut se bomber grâce aux muscles ciliaires (c’est l’accommodation). TP Dissection de l’œil + observation de la rétine au microscope, schéma de la structure de l’œil des vertébrés, P26 La vision des couleurs : vision centrale puis vers la droite  vert, rouge, bleu et noir. Inverse pour distinguer les couleurs de loin