Tp Chimie

Nouveau programme C OLLECTION D ULAURANS D URUPTHY T S Physique Chimie Enseignement spécifique Livre du professeur Physique Chimie TS Enseignement spécifique Livre du professeur Sous la direction de Thierry DULAURANS Lycée Fernand-Daguin à Mérignac André DURUPTHY Lycée Paul-Cézanne à Aix-en-Provence Michel BARDE Lycée Marcel-Pagnol à Marseille Nathalie BARDE Lycée Saint-Charles à Marseille Jean-Philippe BELLIER Lycée Michel-Montaigne à Bordeaux Vincent BESNARD Lycée Montesquieu à Bordeaux

|6ème secondaire | |Biologie |// |Écologie | |Chimie |Chimie de la propreté |Savon, substances incontournables | | |Réactivité et usage de quelques produits chimiques |

Lycée pilote Monastir 2009/2010 Devoir de controle n°1 Sciences physiques 4ème Année Math Prof : Mohsen ben Lamine CHIMIE Exercice n°1 : ( 3points) 1- L’eau oxygénée H2O2 réagit, en milieu acide, avec les ions iodure I- selon la réaction totale, représentée par l’équation : H2O2 + 2 I- + 2 H3O+  4 H2O + I2 + Dire en le justifiant, si l’ion hydronium H3O joue le rôle de catalyseur ou de réactif pour cette réaction. 2- On réalise trois expériences dans les conditions indiquées

du Sud Toulon -Var UFR Sciences et Techniques Travaux Pratiques de Biochimie L1 SV Travaux pratiques de Biochimie 12h 1 RECOMMANDATIONS Il est recommandé de venir à la séance de TP en ayant pris connaissance du contenu de la séance. Pour les séances de Travaux pratiques, vous devez apporter: Votre polycopié de TP, votre cahier de laboratoire, une blouse blanche, un feutre - marqueur pour le verre, une calculatrice et des feuilles blanches format A4. Les cheveux doivent être attachés, Les chaussures

COURS DE CHIMIE 1 SOMMAIRE LA TRANSFORMATION D’UN SYSTEME CHIMIQUE EST ELLE TOUJOURS RAPIDE ? 1. Transformations lentes ou rapide ? ………………………..p 4 2. Suivi temporel d’une transformation chimique…………..p 9 3. Vitesse d’une réaction chimique …………………………..p 16 LA TRANSFORMATION D’UN SYSTEME CHIMIQUE EST ELLE TOUJOURS TOTALE ? 4. L’équilibre chimique ……………………………………….p 22 5. Quotient de réaction et constante d’équilibre ……………p 28 6. Constante d’acidité d’un couple acide/ base……………..p 35 7. Réactions

TP Chimie : Mesure de PH (OS) But : Exécuter différentes opérations de mesure du PH Introduction : PH : Le potentiel hydrogène (ou pH) mesure l'activité chimique des ions hydrogènes (H+) (appelés aussi couramment protons [note 1]) en solution. Notamment, en solution aqueuse, ces ions sont présents sous la forme de l'ion oxonium (également, et improprement, appelé ion hydronium). Plus couramment, le pH mesure l’acidité ou la basicité d’une solution. Ainsi, dans un milieu aqueux à 25 °C

donnée par dissolution | | | | | |Durée : 1h30 de TP pour la préparation de solutions et la réalisation des mesures. 1 h 30 de recherche de | | |protocoles, de mise en commun et d’exploitation. | |

TP TS Chimie |TITRAGE D'UN PRODUIT DE LA VIE COURANTE | Objectifs : . Déterminer le point singulier d’équivalence sur une courbe de titrage. . Application à la détermination du degré d’acidité du vinaigre. |Matériel : |Solutions : | |Par groupe

porc... L’élimination des déchets Il est impératif de réaliser une inactivation physique ou chimique des déchets et un traitement de tous les matériels utilisés. Pour une inactivation chimique, il est nécessaire de prévoir dans la salle de TP un récipient contenant une solution désinfectante d'eau de Javel à 3°chl pour la récupération de tout le matériel (tube à essais, bouchons, lames, lamelles, outils…). Chaque élève dépose lui-même son matériel dans la solution désinfectante et se

ChapI : Cinétique chimique Chimie L’essentiel du cours I) Définitions Système : c’est une portion de l’univers séparée de l’extérieur par des frontières réelles ou fictives bien définies. Constituants d’un système chimique : sont les entités qui constituent le système. Phase : c’est une portion homogène de l’univers (mêmes propriétés physiques). Transformation chimique : est un processus au cours duquel sont modifiés les quantités de matière de certains ou de tous les constituants du système