Tp Béton Armé

opérations courantes de l’exercice 2019, réaliser des missions sociales et fiscales et participer à la réalisation des travaux d’inventaire. LE DOSSIER CLIENT : L’EURL FORE PFL’EURL FORE PF a pour activité l’achat et la vente de pieux en béton armé ou en acier. Ces pieux sont prêts à l’emploi. Ils sont constitués d’un seul ou de plusieurs blocs assemblés. Ils sont utilisés dans de nombreux domaines techniques tels que les fondations profondes, l’amélioration de sol et le soutènement (par exemples :

Ce logiciel est une application d’assainissement urbain conçu pour le dimensionnement des réseaux unitaires d’assainissement. Logiciel de dimensionnement des réseaux d'assainissement, adapté à tous les types de canalisations en PVC, béton non armé, PEHD,ou béton armé. Calcul d’après une bibliothèque de modèles aux matériaux et paramètres préenregistrés et personnalisables. Module de dimensionnement mécanique à partir des caractéristiques du tuyau, de la tranchée et du sol, de la pose et des charges

schéma de l’ouvrage ci-dessous. On peut dire que les patios sont une des plus grandes particularités de l’ouvrage. Image [ 5 ] : Plan On peut également dire qu’il y a une autre particularité : le béton apparent. En effet dans les premiers niveaux extérieurs du bâtiment et des patios, le béton est apparent, même avec les trous des banches. Dans les niveaux supérieurs il y aura du bardage. Image [ 6 ] : Accès de chantier 2 2 - Maîtrise ouvrage/œuvre Maître d’ouvrage : La personne ou le

....... . 9 2. Les aciers pour béton armé .......................................................................... . 17 25 39 49 57 63 63 67 71 81 87 93 111 115 133 139 145 175 175 177 195 201 211 215 226 227 229 237 259 PRÉFACE .................................................................................................................. . Proposition sur le mode d'utilisation de l'ouvrage en classe .................................... . 3. I...e béton ................................

| | |TP 1. INFORMATION SUR LE METIER | | | | | |TP 2. INFORMATION SUR LE PROJET DE FORMATION

urbanisme: dahir 1914: tte construction soumise à autorisation préalable administration. souci de protéger ville tradi. service des Beaux arts et des monuments historiques, 1912, sauve vieux bâtiments. trouve Casablanca en tôle et pisé, la laisse en béton et marbre (imprime dc malgré tt sa marque) association avec le sultan: lyautey est son serviteur, ne s'adresse jamais directement aux marocains (sauf une fois: ?) contre abus vus en Algérie (ex camion/âne), + développer coopération: conseil sup agriculture:

PROGRAMMES DETAILLÉS DE LA FACULTÉ DE GÉNIE INDUDTRIEL DE L’UNIVERSITÉ DE DOUALA TRONC COMMUN NIVEAU I (Semestres 1 et 2) CODE UE CAT INTITULÉ CR CM TD TP TPE SEM . FGI-TCO-101 FGI-TCO-102 FGI-TCO-103 OB OB OB ALGEBRE 1 ANALYSE 1 Centre d'intérêt : Mathématique 3 3 3 9 22 22 22 66 18 18 18 54 5 5 5 15 1 1 2 PROBABILITES ET STATISTIQUES SOUS TOTAL Centre d'intérêt : Physique et Chimie FGI-TCO-104 FGI-TCO-105 FGI-TCO-106 FGI-TCO-107 FGI-TCO-108 OB OB OB OB OB MECANIQUE DU POINT

"production et transformation des métaux" option 6 "papier-carton" Conduite d'engin : travaux publics et carrières Constructeur bois Constructeur de routes Constructeur d'ouvrages du bâtiment en aluminium, verre et matériaux de synthèse Constructeur en béton armé du bâtiment Constructeur en canalisation des travaux publics Constructeur en ouvrages d'art Construction des carrosseries Cordonnerie multiservice Cordonnier bottier Couvreur Décolletage, opérateur régleur en décolletage - - - - Décoration

.............................................60 III.2. Présentation du sujet « Buses en fonte* » ....................61 III.2.1. Historique ................................................................... 61 III.2.2. Comparatif des buses en béton armé et des tuyaux fontes . 62 III.2.3. Identification des points bloquants.................................. 63 III.2.3.1. Présentation.......................................................... 63 III.2.3.2. Détails des points bloquants ..........

..............................................60 III.2. Présentation du sujet « Buses en fonte* » ....................61 III.2.1. Historique ................................................................... 61 III.2.2. Comparatif des buses en béton armé et des tuyaux fontes . 62 III.2.3. Identification des points bloquants.................................. 63 III.2.3.1. Présentation.......................................................... 63 III.2.3.2. Détails des points bloquants ...........