Tp Biochimie

laboratoire (voir aussi ci-après) Découvrir et pratiquer des activités scientifiques en laboratoire ; apprendre à connaître et à utiliser des méthodologies et des outils propres aux différentes disciplines scientifiques concernées (physique, chimie, biochimie, etc.). 3 enseignements d'exploration Les élèves intéressés par les technologies peuvent choisir 3 enseignements d'exploration composés d'un enseignement d'économie (sciences économiques et sociales ou principes fondamentaux de l'économie

CV: English graduate GRANTLEY Paul Alan Adresse: 26 Countisbury Drive BRIGHTON BN3 1RG Grande-Bretagne Tél.: 01273 53 49 50 Né le 22 mai 1978 Célibataire Nationalité britannique FORMATION 1997 - 2000 King’s College, Londres: B.Sc. (Licence) en Biochimie (2.1. = mention bien) 1996 A Levels (Deuxième partie du Baccalauréat) options: Biologie, Chimie, Physique et Mathématiques. 1994 GCSEs (Première partie du Baccalauréat) options : Mathématiques, Physique, Biologie, Chimie, Commerce, Anglais, Allemand

de Travaux Pratiques est resté stable (au moins égal à 500 heures). Le premier cycle Numerus clausus oblige, les cours dispensés en première année sont essentiellement théoriques (physique, biophysique, chimie générale, chimie organique, biochimie, biologie moléculaire, biologie cellulaire, mathématiques) afin de garantir une parfaite objectivité à l'examen de fin de première année permettant le classement des candidats. À noter qu’une réforme globale de la première année est encore à l'étude

l’axe optique correspond une image située dans un plan perpendiculaire à l’axe optique. On dit que l’on travaille dans les conditions de Gauss ; les rayons sont alors voisins de l’axe en distance et direction. Pour travailler dans ces conditions en TP, Il suffit de rajouter un diaphragme entre la source de lumière et la lentille. Le montage utilisé pour obtenir une image sur un écran à partir d’une lentille convergente comprend un banc d’optique sur lequel on place une lampe avec lettre objet (ici

utilisé en cristallographie Le microscope polariseur analyseur Le diffractomètre CHIMIE des MATERIAUX 07/01/2005 3ème Edition Dr. Gilles OLIVE 8.3.6. 99 Applications On applique les méthodes cristallographiques en physique, chimie, biologie, biochimie, médecine et en sciences de la terre. Elle est intéressante car elle permet l'analyse des substances organiques et inorganiques. ANNEXE 4 - Vocabulaire des matériaux25 8.4. Le vocabulaire à été téléchargé sur Internet. Malheureusement je n'ai pas

intéressés par les technologies) Découvrir et pratiquer des activités scientifiques en laboratoire ; apprendre à connaître et à utiliser des méthodologies et des outils propres aux différentes disciplines scientifiques concernées (physique, chimie, biochimie, etc.). ] Écologie, agronomie, territoire et développement durable Découvrir un territoire rural ou périurbain, son organisation, ses projets et sa valorisation dans une perspective de durabilité, en s'appuyant sur des cas réels, en lien avec

scientifiques en laboratoire, dans les domaines de la santé, de l’environnement et de la sécurité. Chacun d’eux peut être abordé au travers de méthodologies et d’outils propres aux différentes disciplines scientifiques concernées (physique, chimie, biochimie, etc.). Second enseignement Biotechnologies Environnement, santé, recherche et industrie… autant de domaines pour découvrir les protocoles expérimentaux, l’utilisation de technologies de mesure et d’identification, et les procédés bio-industriels

homogène. Hétérogène Lorsque le catalyseur et les réactifs ne sont pas dans la même phase, on parle de catalyse hétérogène. Dans ce cas, le catalyseur est souvent un solide, et les réactifs des liquides ou des gaz (exemple : pot catalytique). Enzyme En biochimie, certaines protéines possèdent une activité catalytique : ces protéines sont appelées enzymes. On parle alors de catalyse enzymatique. Spontanéité Un catalyseur ne peut intervenir que sur des réactions spontanées. Spécificité Contrairement aux deux

germe retrouvé. Le temps moyen de traitement est de 10 jours. En cas de récidive d’infection du sperme, il faut rechercher une infection chronique, surtout au niveau de la prostate (prostatite). Examens complémentaires ¶ Examens chimiques La biochimie du sperme permet de doser des marqueurs témoins de la fonction des organes qui participent à l’élaboration de l’éjaculat. – Le fructose traduit la qualité de sécrétion des vésicules séminales. – Le citrate et/ou les phosphatases acides mesurent la

Directeur : M. le Professeur P. Farge COMPOSANTES ET DEPARTEMENTS DE SCIENCES ET TECHNOLOGIE Faculté des Sciences et Technologies Département Biologie Directeur : M. le Professeur F. Gieres Directeur : M. le Professeur F. Fleury Département Chimie Biochimie Directeur : Mme le Professeur H. Parrot Département GEP Directeur : M. N. Siauve Département Informatique Département Mathématiques Directeur : M. le Professeur S. Akkouche Directeur : M. le Professeur A. Goldman Département Mécanique Directeur