Tp Biochimie

antér. 84) D’ - Sciences Agronomiques Techniques E - Mathématiques et Techniques 0001 - Bac international Libellé F1 - Construction mécanique F2 - Electronique F3 - Electrotechnique F4 - Génie civil F5 - Physique F6 - Chimie F7 - Biologie option biochimie F7P - Biologie option biologie F8 - Sciences médico-sociales F9 - Equipement technique-bâtiment F10- Microtechnique ses. antér. 84 F10A - Microtechnique opt. appareillage F10B - Microtechnique option optique F11 - Musique F11P - Danse F12 - Arts

fr/telechargements/pnns/reperes/affiche_reperes.pdf Session 2009 Coeff. 3 Unité E.3 Page 7 sur 15 38 9927 ■ 08 Session 2009 Coeff. 3 Unité E.3 Page 8 sur 15 39 9927 ■ 08 Annexe 3 (1/2) Tableau 1 : Composition des aliments en acides aminés essentiels Biochimie des Aliments. Diététique du sujet bien-portant, 2e édition, M. Frénot, E. Vierling, éd. Doin Session 2009 Coeff. 3 Unité E.3 Page 9 sur 15 40 9927 ■ 08 Annexe 3 (2/2) Tableau 2 : Composition en acides aminés du profil type en

23. NDUMBE Peter Martins 24. NGADJUI TCHALEU Bonaventure 25. NGOGANG Jeanne 26. NKO'O AMVENE Samuel 27. NOUEDOUI Christophe 28. SOSSO Maurice Aurélien 29. SOW Mamadou 30. TAKONGMO Samuel 31. TETANYE EKOE Pédiatrie Chirurgie/Urologie Biochimie/Immunologie Ophtalmologie O. R. L. Anesthésie/Réanimation Radiologie/Imagerie Médicale Ophtalmologie Anatomie/Pathologique Gynécologie/Obstétrique Gynécologie/Obstétrique Médecine Interne/Cardiologie Médecine Interne/Pneumologie Microbiologie/Maladies

formation et de recherche (UFR). La 1re année est dite L1 (année fondamentale) ; la 2e année, L2 (année de consolidation) ; la 3e année, L3 (année de spécialisation). • Les cours magistraux en amphi alternent avec des travaux dirigés (TD) ou pratiques (TP) en groupes-classes. Toutefois, le plan pluriannuel (2008-2011) pour la réussite en licence préconise une limitation des cours en amphi pendant la 1re année de licence (L1) afin d’offrir aux étudiants un encadrement pédagogique renforcé. Durant le cursus

L’EAU ET LA NUTRITION MINERALE 9 mars trois semaines consécutives TP INTRODUCTION La vie, chez les végétaux et les animaux, ne pourrait pas exister sans l’eau, qui est leur principal constituant. La quantité de celle-ci, correspondant généralement et approximativement à 70% du poids frais de la plante, variera de manière importante en fonction des conditions environnementales ou physiologiques, de même que sa concentration au sein des différents organes et tissus. Au sein d’une plante, le mouvement

travaux dirigés (TD) dans différents cours doivent être consacrés aux exercices d’application des aspects théoriques en groupes ou individuels au niveau de l’Institut, sous la direction d’un enseignant. Le volume horaire attribué aux travaux pratiques (TP) doit être réservé aux démonstrations et répétitions pratiques des capacités (gestes et attitudes) au niveau de l’Institut ou dans les terrains de stage, selon les possibilités et les conditions nécessaires pour la réalisation des objectifs pratiques

laboratoire (voir aussi ci-après) Découvrir et pratiquer des activités scientifiques en laboratoire ; apprendre à connaître et à utiliser des méthodologies et des outils propres aux différentes disciplines scientifiques concernées (physique, chimie, biochimie, etc.). 3 enseignements d'exploration Les élèves intéressés par les technologies peuvent choisir 3 enseignements d'exploration composés d'un enseignement d'économie (sciences économiques et sociales ou principes fondamentaux de l'économie

liés aux études littéraires. découvrir et pratiquer des activités scientifiques en laboratoire ; apprendre à connaître et à utiliser des méthodologies et des outils propres aux différentes disciplines scientifiques concernées (physique, chimie, biochimie, etc.). ❚ Méthodes et pratiques scientifiques (1 h 30) Choix de 3 enseignements d'exploration se familiariser avec les démarches scientifiques autour de projets impliquant les mathématiques, les sciences de la vie et de la terre, la physique et

  Propriétés des ondes.........................................................................   Analyse spectrale............................................................................... 5 10 18 28 Pages Bac : exercices et TP...................................................................... 39 COMPRENDRE : Lois et modèles 5  Cinématique et dynamique newtoniennes......................................... 42 6  Application des lois de Newton et des lois

dite centrale cohabitant avec plusieurs autres logiciels étrangers à la base de données. De plus,  cet  ordinateur  gère  souvent  un  grand  nombre  de  terminaux  au  moyen  dʹun  logiciel  de  communication  de  type  moniteur  de  transactions  (TP  pour  Transaction  Processing  monitor).  Ce  dernier permet de fournir et de recevoir des données en transit vers une application particulière  qui tourne sur la machine centrale. Dans le cas le plus simple, le SGBD ne répond quʹà une seule  requête