Totalitarisme Au 20ème Siècle

objet d'étude choisi par le jury à partir d'1 liste de 5 objets d'étude que l'élève a proposés et soumis à l'approbation du ou des professeurs qui suivent sa préparation . Parmi ces objets d'étude, 3 au moins appartiennent aux XXème ou XXIème siècles et illustrent 3 des 5 domaines artistiques différents . • • L'épreuve porte sur une oeuvre d'art dont les éléments d'identification sont précisés dans le sujet . L'évaluation porte sur les capacités, appuyées sur les connaissances qui y sont

l'effondrement du 2nd Empire en 1870 Fin des années 1860 : le 2nd Empire paraît politiquement stable, politiquement sûr. C'est un désastre militaire qui va entrainer sa chute. Paragraphe 1 : la guerre franco prussienne de 1870 Dans la 2nd moitié du 19 siècle, l'Allemagne est divisée en plusieurs Etats indépendants, dont le plus important est la Prusse. Dans la 2ème moitié s'opère l'unification, grand projet de Guillaume 1er et du prince de Bismarck. Création d'une confédération de l'Allemagne du Nord

certaine mesure nos sociétés devraient être capables de gérer les problématiques liées à la question de la vieillesse.   2) Le cadre : - Cadre temporel implicite: depuis que la question du vieillissement se pose, c'est-à-dire depuis la fin du 20ème, début du 21ème siècle. - Cadre spatial explicite: voir l'analyse du terme "nos sociétés" 3) Problématique: On peut reformuler le sujet comme cela a été présenté dans la partie concernant le type de sujet. | |     II. Le plan :   A) L'introduction

Apporte un domaine d’abstraction. Fondamentalité : fonde la matière. Nécessaire à comprendre. Les concepts fondamentaux sont partagés par l’ensemble des états du monde. Chapitre 1 : le cadre juridique : l’état Il commence à se conceptualiser au 16ème siècle. A l’origine de toutes normes juridiques : l’état qui est le cadre dans lequel se fait le pouvoir. Le pouvoir ce n’est pas la compétence. Ce pouvoir va prendre des décisions qui vont s’imposer au peuple. En cas de non-respect, on s’expose à des sanctions

Magellan Stephen Zweig Introduction - début en Occident, et uniquement là-bas - interrogation de l’Homme : par la religion (mythologie) - en Chine : des penseurs, mais pas la même forme qu’en Occident La philosophie commence à Athènes, au Vè siècle avant J-C (sous Péryclèse) avec Socrate. Socrate (468-399 (68-69 ans)) : citoyen athénien, pauvre, parle sur l’Agora -> développe son discours ↳ va provoquer les citoyens avec ironie, introduit un nouveau type de parole (un déplacement de

le caractère scientifique de la psychanalyse, l’inconscient ne se laissant pas découvrir par expérimentation. Foucault a remis en question l’originalité de la psychanalyse en montrant comme elle se rattachait à un système de pensée vieux de deux siècles. Œuvres Foucault, Histoire de la folie à l’âge classique ; Freud, Abrégé de psychanalyse, Introduction à la psychanalyse, L’interprétation des rêves, Le moi et le ça ; Leibniz, Nouveau essais sur l’entendement humain ; Sartre, l’être et

Les différents régimes en Europe : 25 Définition d’un régime totalitaire : « L’essence de toute chose, c’est la guerre, la nature de la guerre totale, détermine la nature et la forme de l’Etat dans sa totalité. » [Carl Schmitt] Le totalitarisme c’est l’utilisation de la guerre dans le but de purger un pays, de toutes ses impuretés, de toutes ses races et permettre l’émergence d’une race supérieure. Introduction : Le règlement de la Première Guerre mondiale est le point de départ

Forme qui commence a la renaissance et qui se terminer à la fin du 20ème siècle c’est une guerre de mouvements avec des armes de destruction (canons …) mais a la fin les missiles (terre mer, mer terre). Plus les années avancent plus les écarts sont importants entre les combattants. 3) La guerre logistique ou trans-politique Cette guerre démarre véritablement au moment de la guerre du golf c'est-à-dire à la fin du 20ème. Guerre éclaire faite de communication (radios, radars) mais surtout

composé de trois lois constitutionnelles, d’une trentaine d’article, se contente de décrire les institutions, assez pauvre, et dans ces lois pas de référence aux droits fondamentaux. Il s’enrichie après la seconde guerre, c’est une réaction au totalitarisme qu’il y a eu en All Italie et ailleurs, c’est de limiter le pouvoir politique pour limiter la liberté, développer le droit constitutionnel pour mieux encadré le pouvoir, donc un enrichissement des institutions. Les constitutions d’après-guerre

nouvelle matière obligatoire. La formation des enseignants va être un point stratégique très important pour affirmer sa suprématie. 1) La situation de la France au lendemain de la guerre. BERSTEIN & MILSA dans L'histoire de la France au vingtième siècle (1990) analyse de cette période : Les français prennent conscience du bilan catastrophique (malgré la victoire): 1,350 M de morts, 100000 grands blessés, 3 M de blessés, 1 M d'invalides de guerre... A la fin de la guerre, 4 hommes sur 10 entre