Théatre Didactique

trouble dans les jeux, | Cum juvit viduos rapta Sabina viros. | lorsque l'enlèvement des Sabines fit le bonheur de tes hommes, privés de femmes. | Tunc necque marmoreo pendebant vela theatro | Alors un voile ne couvrait pas un théâtre de marbre | Nec fuerant liquido pulpita rubra croco | et la scène n'était pas arrosée de la rouge essence du safran. | Illic quas tulerant nemorosa Palatia, frondes | A ce moment, les branchages, formés par les bois du Palatin

Ce type de théâtre est apparu dans les années 194 et représente rupture totale par rapport au genre classique (17ème comédie et tragédie ; 19ème siècle > apparition du drame bourgeois avec la révolution romantique ; 19ème s > drame romantique > emmené par Victor Hugo ; 20ème s > théâtre de l’absurde et comédie bourgeoise). Le théâtre va subir d’autres influences. Il traite de l’absurdité de l’homme et de la vie en générale et qui conduit a la mort. Origine : -le traumatisme et la chute de la

DissertationPour Mardi 23 Novembre 2010 Le théâtre grec est né et s'est développé au cours des VIième et Vème siècles avant J-C en Grèce (Athènes).Il s'agissait au début de cérémonies religieuses céléb rées en l'honneur de dionysos (dieu du vin et de la fête).Il fut aussi utilisé lors de concours tragiques . Le théâtre apparu ensuite à Rome au IIIème siècle avant J-C où ses représentations faisaient parties des «jeux»(Ludi), fêtes officielles de la cité.Le théâtre est un genre littéraire particulier qui

LE THEATRE La tragédie: née à Athènes au 5°siècle avant J-C. Le mot signifie « chant du bouc ». Elle emprunte ses sujets à la mythologie ou à l’histoire. Elle met en scène des héros, des personnages de rang élevé, légendaire ou historique. La tragédie est divisé en 5 actes et en scènes ( d’un nombre variables). Règles de la tragédie: - règles des « trois unités »: vraisemblance * temps: 24 heures * lieu: un décor unique sur scène * action: une seule intrigue - bienséance:

| Sujet : « Depuis toujours, l’affaire du théâtre, comme d’ailleurs de tous les autres arts, est de divertir les gens. » Partagez-vous cette opinion de Bertold Brecht ? Vous répondrez en vous appuyant sur les œuvres étudiées cette année mais aussi sur votre culture personnelle. Plans possibles pour la discussion 1. Un plan dialectique en deux parties (cf. rédaction ci-dessous) I. L’affaire du théâtre est de divertir les gens (= plaire) a. en les faisant rire

L'Illusion comique, Corneille Acte V scène 6 (V1781 – Cessez de vous plaindre…éternel souvenir. – V1824) ntroduction : Au XVII° siècle, le théâtre se donne la mission d’instruire et plaire. Corneille, entre aroque et Classicisme, s’emploie à cette double mission dans L’Illusion Comique créée n 1635. la scène 5 de l’acte V, Pridamant croit son fils mort après qu’Alcandre lui a montré le pectacle de sa déchéance. Un rideau se lève : Clindor et ses compagnons se partagent a recette de leur

utile que tous les enseignants de langues soient davantage conscient de l’existence de cette anxiété langagière. On devrait inclure une introduction aux causes et aux conséquences de cette angoisse , aux moyens de mesure, et surtout aux techniques didactiques qui permettent d’y remédier par exemple en donnant aux étudiants des éléments inerressants à découvrir comme les textes littéraires. Le texte littéraire est sollicité pour le travail des différentes compétences en français langue seconde

Le théâtre est un genre littéraire, dont les pièces sont destinées à être représentées devant un public .Il comprend plusieurs fonctions que nous allons étudier plus en détails. Le théâtre existe depuis l'antiquité, une de ses fonctions principales est de divertir. Ainsi, le théâtre permettrait de faire rire et de s’évader, se projeter dans un monde de fiction .Nous verrons tout d'abord si le théâtre une source de divertissement ? Puis en second partie nous constaterons que l'autre fonction principale

religieux et juridiques. Aucun genre n’est exclu de la littérature classique même s’ils sont plus contraignants Il existe une typologie dite « naïve » pour catégoriser des textes : FICTION NARRATIVE (roman, nouvelle, conte, récit…) POESIE (vers, prose) THEATRE (tragédie, comédie, drame…) ESSAI (autobiographie, mémoire, journal intime, correspondance, récits de voyage…) + Tous les ouvrages du second degré qui sont assez proches de la littérature. On reproche d’ailleurs souvent à des auteurs de critiques

I. Le théâtre dans le théâtre a) le jeu mis en abîme Première réplique + didascalies = redéfinition de l'espace scénique = précision de la relation acteurs/spectateurs "s'éloignent à 10 pas" > deuxième territoire, celui des valets parallélisme = fonctionnement par couple + jeu d'opposition >>> mise en place des valets/acteurs et maîtres spectateurs didascalies suivantes = verbes d'action = jeu caricatural ( jeu dans le jeu ) b) les spectateurs Spectateurs= maîtres > présence du