Théatre Didactique

Le théâtre joue une multitude de rôles. Il peut être didactique comme c'est le cas comme c'est le cas de la tragédie du roi Christophe qui nous renseigne sur la condition du nègre. Il est aussi thérapeutique car il corrige les mœurs en riant .c'est le cas des pièces de Molière. il est également divertissant, onirique Le théâtre sert au divertissement pour le publique qui le regarde mais aussi le théâtre est un miroir pour les spectateurs. Elle a fonction de dénoncer d'éduquer. Le théâtre est fait

l’intention didactique de l’auteur (comment réagir devant le mal dans le monde ?) ; L’Alchimiste de Coelho. 4. Devenir une oeuvre d’art Au-delà de toute « utilité », le personnage a pour fonction de participer à la création d’une oeuvre d’art. • La création d’un personnage, par le travail de l’écriture, vise à faire de lui une véritable oeuvre d’art. Balzac : « Vous eussiez dit d’une toile de Rembrandt. » • Pour Balzac, la réalité est poétique, doit créer une illusion, comme le théâtre ; comme

exagérant,   sans  que  la  scène  paraisse  trop  comique.  L’auteur  écarte  son  personnage  de  sa  propre  réalité  pour  que  le  spectateur  puisse  mieux  appréhender la complexité de Caligula, du moins, tenter de la comprendre.    I. Le théâtre dans le théâtre ​ :     a.   L’importance  des  didascalies  :  Les  didascalies  sont  ici  omniprésentes  :  au  début  de  la  scène  elles  permettent  la  mise  en  place  d’une  ambiance  musicale  (l.1.10.14  «  bruits  de  cymbales  et  de   caisse 

que dans la deuxième, l’idée est plus dissimulée mais le récit qui est généralement plus plaisant. Le plus souvent, on peut en trouver dans les contes, les fables, les utopies et le théâtre ou dans d’autres genres narratifs appropriés à l’apologue. L'apologue est un discours narratif à visée argumentative et didactique, très souvent allégorique, rédigé en vers ou en prose, qui renferme des enseignements, dont on tire une morale. Le genre de l’apologue est-il une forme argumentative efficace

Certains spectacles font réfléchir, dénoncent des choses, ont des portées politiques et se veulent ouvertement didactiques. D'autres font rêver, rire ou pleurer, mais ça va aussi au-delà du pur divertissement. Le théâtre a toujours eu un rôle cathartique (voir ce qu'Aristote en dit à propos de la tragédie qui permettrait aux spectateurs de purger leurs passions), et ça n'est pas pour rien si les gens se précipitent en masse au spectacle, prennent sur leur temps de vacances pour aller dans des festivals

personnage public ; • le traité, qui est un texte didactique à dominante démonstrative, s’apparente à l’analyse d’un sujet précis (_Traité sur la peinture _de Léonard de Vinci) ; • proche du traité, le discours est aussi un genre à visée didactique. L’apologue : L’apologue est avant tout un récit court à visée morale. Selon La Fontaine, l’apologue remonte à l’Antiquité et plus précisément à Platon. L’apologue a une valeur ludique et didactique qui, dans le cas de la fable, correspond au récit

échanges et conversations au théâtre Avant tout, quelques définitions  Parole : la parole est le langage articulé symbolique humain destiné à communiquer la pensée. Echange : Un échange est un acte entre deux parties et des échanges désignent des relations entre des personnes physiques, des Organisations, des Etats. Conversation : Une conversation est un échange d’informations entre au moins deux individus, portant généralement sur un sujet précis. Théâtre : Le théâtre est à la fois l’art de la

THEATRE MODERNE. À partir du Xxe siècle, le drame moderne produit des œuvres originales. On voit apparaître après la guerre un théâtre d'idée de registre didactique qui utilise la scène comme une tribune politique & philosophique ( Sartre, Camus ). Un théâtre d'avant-garde, le « théâtre de l'absurde », voit aussi le jour dans les année 1950-1960 avec les œuvres de Samuel Beckett & d'Eugène Ionesco. Il se caractérise par le refus des pièces à thèses, de la psychologie & de l'histoire

Philosophyque : Récit de fiction qui délivre un méssge philosofik" ou moral . .Le dialogue : C"est un moyen de changer les idées , ce qui rend le discourt plus intéréssant ! . . Le théatre :Il met au service de l'argumentation . Le dramaturge ( c'est un auteur de théatre ) , peut critiquer son époque à travers c'est pièces de théatres . .Le roman : Utilise la fiction ( Personnage fictif , histoire ) pour éveillé l"esprit critique . ===>""Effet de style "" Emploie des modes , des temps , des champs lexicaux

évasion, déconnecte, crée une illusion. Le théâtre est le monde de l’imaginaire, du factice, de la convention (double énonciation, a parte…). Le divertissement est donc une sortie du réel, un détournement dans le sens latin de «divertere», se détourner de. Le spectateur se détourne de sa propre vie, cesse de penser et de réfléchir à sa vie, à sa condition durant le temps où il est diverti. Le sens pascalien du divertissement prend toute sa mesure au théâtre : le spectacle nous fait sortir de nous-mêmes