Theatre Bienséance

FICHE BAC THEATRE LES QUESTIONS POUR L’ENTRETIEN PORTENT SUR CES NOTIONS  : SEQUENCE : Le théâtre de l’Absurde : une réflexion sur le sens de la vie. OBJET D’ETUDE : le théâtre : texte et représentation (=la mise en scène du texte, donc comment montrer ce qui est écrit) LECTURES ANALYTIQUES : 4 études analytiques pour l’oral sont issues de Rhinocéros. DEFINITIONS : Acte : section d’une pièce qui comprend plusieurs scènes. Les pièces classiques en comprennent 5, le premier est appelé

Le classicisme Le classicisme désigne la période de la littérature qui s’étend de 1660 à 1685 et contribue à l’élaboration de la monarchie absolue. Le théâtre y connaît un véritable essor. Le cadre politique : la monarchie absolue En 1661 commence le règne personnel de Louis XIV. Le roi gouverne désormais par lui-même et instaure une politique de contrôle et de centralisation de tous les domaines de l’Etat. Une administration puissante et centralisée : le roi élimine tout contre-pouvoir

exercices 2. Le classicisme de L’École des femmes : vue d’ensemble Fiche métode : Les règles du théâtre classique 3. Le classicisme de L’École des femmes : à l’épreuve du texte Corrigés des exercices Bilan Séquence 5 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs & parcours d’étude Textes et œuvres Objectifs • Approfondir votre connaissance du mouvement classique • Revoir les règles du théâtre classique • Revoir la notion de registre comique • Étudier une pièce de Molière dans son

Comment le tragique et le comique sont imbriqués dans Fin de partie ? A la différence du théâtre Shakespearien qui a toujours refusé la séparation des registres comique et tragique, le théâtre classique français, héritier de la théorie d'Aristote, sépare radicalement comédie et tragédie. Victor Hugo, dans la préface de Cromwell en 1827, invente le genre du drame, qui mêle tragique et grotesque. Le théâtre de l'absurde va plus loin dans la remise en cause de cette frontière rigide entre deux sous-genres

et tragique) et son lexique Travail sur les mises en scène à partir de vidéo Travail sur le développement du mythe de Dom Juan Objectifs méthodologiques : • Approfondir des notions sur le genre théâtral et percevoir que Dom Juan est en marge du théâtre classique du XVII ème siècle : Scène d’exposition et « digression sur l’éloge du tabac », « les unités de lieu, de temps d’actions non respectées, le dénouement « merveilleux »… Acquérir un vocabulaire propre au genre théâtral : tirade, double énonciation…

la guerre de trente ans, la guerre de Hollande. Durant cette période le genre théâtrale est très prisé avec de nombreux dramaturges telle que Shakespeare, Corneille ou encore Molière. Le théâtre classique se doit de respecter un certain nombre de règle telle que l'unité de temps, de lieu , d'action et de bienséance. La comédie classique elle est nait a Athènes au Veme siècle avant J-C. Le genre comique met le plus souvent en scène des hommes de qualité inférieur et fait rire du ridicule des personnages

plus du ressort d’une intrigue amoureuse : « [...] Ecris : « Mon chéri... » » Antigone est frappée par la fatalité, elle « ne sait même pas pourquoi elle meurt » cette notion est encore une caractéristique du registre tragique. La règle de bienséance va être respectée, Antigone va être d’après le garde, « murer dans un trou ». Sa mort ne sera donc pas sanglante. Dans tout le passage où Antigone fait écrire sa lettre, le lecteur éprouve de la pitié et en même temps de la terreur pour le sort

Anouilh et le théâtre grec Lorsque Jean Anouilh choisit de reprendre le mythe d’OEdipe et celui d’Antigone, il décida aussi de reprendre un certain nombre de caractéristiques du théâtre grec. Dans ce théâtre, les actions des personnages sont commentées par un choeur. La tragédie grecque obéit toujours à la même structure : le prologue, l’entrée du choeur, les épisodes entrecoupés des commentaires chantés du choeur, le dénouement et la sortie du choeur. Anouilh dans sa pièce suit cette structure

vaincre les obstacles pour qu'à la fin, le mariage puisse avoir lieu. Néanmoins, il aurait fallu peu de choses pour que cette comédie ne tourne au drame. arrow32.gif (570 octets) D'abord, l'obstacle majeur est une atteinte à la morale , à la bienséance, à l'ordre social, à l'honneur et à la dignité, c'est-à-dire autant de motifs qui portent atteinte à l'intégrité de la personne et que l'on retrouve dans des pièces tragiques ( Rodrigue ne peut épouser Chimène au nom de l'honneur : on n'épouse pas

Introduction D'Eschyle à Camus en passant par Racine, Corneille ou Giraudoux, la mythologie a toujours constitué une source d'inspiration pour les dramaturges. Au cœur du théâtre antique du ve siècle avant J.-C., les mythes continuent de nourrir le théâtre contemporain, peut-être parce qu'ils questionnent et mettent en scène la mort, thème universel. Les scènes 3 et 4 de l'acte I de l'œuvre de Wajdi Mouawad, Le Soleil ni la mort ne peuvent se regarder en face (2008), plongent le lecteur et le spectateur