Texte Engagé

le sans-gêne, voire une certaine grossièreté que le narrateur de Marie Calumet met en discours à travers des personnages comme ceux de Marie Calumet elle-même, mais aussi de Suzon, la nièce du curé, de Zéphirin, le bedeau, ou de Narcisse, l'homme engagé, seraient plutôt à mettre au compte ou de la jeunesse de l'auteur, 1 2 3 Albert Laberge, préface à Marie Calumet, Montréal, Éditions Serge Brousseau, 1946, p. 9. Les chiffres entre parenthèses renverront à cette édition. Marie Calumet a été

résistants à travers de nombreuses expressions à double sens ou allusives qui laisse nos idées se développer. En effet, dans l'extrait de Victor Hugo, Les misérables, le personnage du texte (Gavroche) récite un poème composé de quatre strophes, toutes avec des rimes bien précisent comme on peut le lire dans le texte, « Je ne suis pas notaire c'est la faute a Voltaire; je suis petit oiseau c'est la faute a Rousseau », tout en se faisant tirer dessus et en évitant les cadavres lors de la Barricade

d’étude : l’argumentation (mais aussi le reste des séquences) Relations avec les textes du corpus et la question : Texte A : visée éducative de ce texte, La Bruyère écrivain moraliste qui critique un vice et cherche à en détourner le lecteur Texte B : genre autobiographique mais Victor Hugo écrivain engagé, ici fait part de son indignation : registre polémique et pathétique Texte C : Jacques Prévert poésie engagée, met en évidence comment la misère, la faim peut conduire au crime Domaines d’application :

* Beauté du texte : métaphores, allitérations, assonances => véritable travail de poésie. * Jeu de l'imagination => le lecteur s'imagine les scènes, ouvre son livre et se plonge dans l'univers des personnages. ∆) Molière : « Le théâtre n'est fait que pour être vu ». Le texte théâtral, comme tout texte peut être lu mais sa spécificité le destine à être représenté. B- Un texte pour être joué * Le texte de théâtre est écrit pour être joué - excepté le « théâtre dans un fauteuil » de Musset

Fiche méthode : présenter un texte historique Fiche Méthode: Présenter un texte Historique - Histoire Le texte historique contribue à la connaissance d’une époque ou d’un événement. Avant de le commenter, il faut le présenter afin de mesurer les limites de cette source. Il faut dans un premier temps identifier sa nature et son auteur. Quand on veut identifier sa nature, on peut être confronté à deux types de textes : les textes de référence, contemporains de l’époque étudiée les commentaires

lyrique est un texte ou l'on peut remarquer la présence de la voix de l'auteur, ce qui crée donc une intimité avec le destinataire par l'expression des sentiments de l'auteur comme l'amour, la mélancolie ou la joie. Ces textes en font donc parti car nous voyons que Hugo exprime sa tristesse tout au long des vers, comme lorsqu'il dit « je pleurai » au vers 2. Du Bellay quand à lui montre sa nostalgie (et donc sa mélancolie) de son pays d'origine, mais cela n'est qu'implicite dans le texte. Apollinaire

Texte subjectif ; La poésie peut-elle s’engager ? Ce texte appartient au genre poétique, c’est une chanson. La poésie est le plus vieux moyen d’expression qui soit, c’est un moyen qui permet d’utiliser un mode d’expression plus accessible, c’est ouvert au grand public. C’est une poésie qui contient tout de même du texte narratif. « je vous fait une lettre »→ genre épistolaire. Il y a un « je », ainsi qu’une adresse au président. Le message annoncé dans le texte est un message qui se veut universel

contribution aux charges du mariage. Le texte applicable est l’art. 214 du Code civil dans ses deux alinéas : - alinéa 1 « si les conventions matrimoniales ne règlent pas la contribution des époux aux charges du mariage, ils y contribuent à proportion de leur faculté respective ». Ce texte énonce un principe de contribution. - alinéa 2 « si l’un des époux ne remplit pas ses obligations, il peut y être contraint par l’autre dans les formes prévues au NCPC ». Ce texte énonce les sanctions en l’absence

Réflexion séance 3. Qu’est-ce qu’une controverse ? Dans le deuxième texte à l’étude, les auteurs Callon, Lascoumes et Barthe (2001) réfléchissent à la notion d’incertitude et aux différentes formes que celle-ci peut prendre en contexte de prise de décision : incertitudes radicales, soupçons, présomptions. Plus particulièrement, ces auteurs s’intéressent aux controverses sociotechniques et montrent, à l’instar de certaines crises contemporaines (Tchernobyl, ANDRA, SNCF), comment une prise de décision

Pendant la guerre, engagé dans la Résistance, Paul Eluard participe au grand mouvement qui entraîne la poésie française, et le poème Liberté ouvre le recueil Poésie et Vérité paru en 1942. Les textes qui forment ce recueil sont tous des poèmes de lutte. Ils doivent entrer dans la mémoire des combattants et soutenir l'espérance de la victoire : comme on le faisait pour les armes et les munitions, le poème Liberté à été, à l'époque, parachuté dans les maquis. Parce que ce texte était destiné aux