Synthèse Tpe

Nous avons choisi de faire une étude comparative des systèmes éducatifs français et finlandais afin de savoir si une transposition de ce modèle éducatif qui performe était applicable à la France. C’est tout d’abord ma curiosité qui m’a motivé à choisir ce sujet. En effet, ayant fréquenté un collège de banlieue témoignant parfaitement du courant laborieux que prend notre système éducatif, j’ai cherché à comprendre comment un pays aussi reculé que la Finlande, réussit à attirer l’attention de l’opinion

Cette année dans le cadre des TPE , nous avons choisi le théme Contraintes et Libértés . C'est au cours des réflexions sur le théme ( les premiéres séances ) que nous avons choisi de traiter le sujet de l'adoption. C'est un sujet "d'actualité". Toute personne peut y avoir recours en cas de procréation ou tout simplement par choix . Au départ, on a voulu le traiter dans le thème de la famille mais l'adoption est une institution qui suscite des contraintes et libertés . Ainsi, le thème retenu fut

Note de synthèse du T.P.E. Nous arrivons à la phase finale de ce travail pour les T.P.E., cela fait depuis plusieurs mois que nous travaillons sur ce projet mon camarade et moi, et cette expérience de travail nous aura beaucoup marqué. Nous avons traversé divers moments comme des moments doutes ou des moments enrichissants. Cette expérience nous a je pense beaucoup appris dans la manière de concevoir un projet collectif. Je savais en entreprenant ce projet, que mon camarade était la personne

encore plus nos recherches, mais nous n'avons pu être reçu par refus de nous accueillir, ou par date de rendez-vous proposé trop tard, pendant la fin des vacances de Noël ou début Janvier, ce qui était pour nous trop tard. Depuis le commencement des TPE, les difficultés non pas été nombreuses, mais plutôt assez longues a remédier, en commençant par la cadrage du sujet. Mais la plus difficile à été de trouver un problématique, qui finalement, a été trouvé une semaine avant la remise au professeurs de

A la suite de notre première séance de TPE, Fatima et moi avions l’ambition de travailler en commun. Nombreuses étaient les idées sur le choix de notre sujet. Etant tout deux très intéressé par le Sport, nous voulions que notre sujet soit en rapport avec cette discipline. Mais après avoir mis en commun nos idées avec d’autres camarades de classe, nous nous sommes aperçut que Romain et Corentin avaient des ambitions communes aux nôtres, aborder le sport. Cependant l’idée de travailler à quatre ne

* Au cours de ces travaux pratiques encadrés, nous avons travaillé sur les yeux humains, sur leurs maladies et aussi les nouveautés technologiques qui permettraient d’améliorer le quotidien des personnes atteintes d’une cécité permanente en leurs rendant une vue partielle. Nos travaux développent donc clairement la partie physique mais aussi la SVT, qui est la base de nos T.P.E ; « Santé et bien-être » est donc la thématique dans laquelle rentre notre étude. La problématique qui à mener nos recherches

BACCIOCHI Paul-Antoine : L'entrée en classe de première donne aux élèves l'opportunité d'effectuer un travail personnel encadré (TPE) et propose à ceux-ci de réaliser un travail en binôme. Pour ma part, mon choix fut facile, en effet, j'avais dans ma classe une des personnes que je connais le mieux, et également la personne desquelles je suis le plus proche. Il s'agit de GROUT Charmian. Celle-ci connais mes habitudes de travail, tout comme je connais les siennes. Il faut avouer que l'affinité

 Synthèse : Dans cette synthèse je vais recapituler la démarche que j'ai faites depuis le choix, sur la question suivante : Comment modéliser la marche d'un robot quadrupède ? Et bien, j'ai décidé de faire la partie programmation, qui pour moi était une première, et une grande découverte dans le domaine, Tout d'abord j'ai fais des recherches sur internet, sur différents sites, où l'on me proposé différents possibilités sur la programmation. Finalement j'ai choisi l'arduino, d'une parce que

Comment à fonctionner votre groupe ? Notre projet TPE a commencé le 12 septembre, lors de sa représentation. Au départ, j’avais prévu de me mettre en équipe avec Romy et Teragireva, étant donné que nous étions déjà assez proches. Mais j’ai finalement décidé de me mettre en groupe avec Hereata, m’étant rapproché d’elle au début d’année et aussi parce qu’elle n’avait pas encore de partenaire. Nous avons ensuite rapidement choisis notre problématique et avons décidée d’une problématique. Nous sommes

Introduction Lors de leur année de première, les élèves sont amenés à effectuer des Travaux Personnels Encadrés (TPE). Ainsi, pour mon année de première, j’ai travaillé avec Olivier Blanc et Romain Grellier sur les ponts suspendus. Ce thème devant regrouper deux matières imposées : les mathématiques et la physique chimie. Développement I / Sujet Notre choix de TPE étant les ponts suspendus, nous avons choisi une problématique simple, possédant de multiples aspects intéressants pour y répondre :