Synthèse Tpe Myopie

enseignés aux Etats-Unis. Notre propos n’est pas de réécrire un nouveau manuel classique, dont le marché est maintenant bien réalisé. Notre objectif a été d’écrire un ouvrage aux dimensions volontairement réduites. L’idée a été de faire une synthèse des différents courants qui se sont développés en stratégie, en s’appuyant, peu ou prou, sur leur classement tel qu’il a été récemment dressé par le spécialiste canadien Henry Mintzberg. Celui-ci a distingué les écoles listées dans le tableau

couramment enseignés aux Etats-Unis. Notre propos n’est pas de réécrire un nouveau manuel classique, dont le marché est maintenant bien réalisé. Notre objectif a été d’écrire un ouvrage aux dimensions volontairement réduites. L’idée a été de faire une synthèse des différents courants qui se sont développés en stratégie, en s’appuyant, peu ou prou, sur leur classement tel qu’il a été récemment dressé par le spécialiste canadien Henry Mintzberg. Celui-ci a distingué les écoles listées dans le tableau de

certains sujets ont provoqué des débats animés. Chaque membre du groupe a pu exprimer son point de vue personnel à la fin du rapport. Sommaire Introduction ......................................................................... 11 Synthèse : Restaurer la priorité au long terme .................... 15 Chapitre 1 : Qu’est-ce que l’économie positive ?.............. 21 Chapitre 2 : La crise actuelle s’explique largement par le caractère non positif de l’économie mondiale.

investissement, fonctionnement ou immatériel. Mais très souvent, la banque représente aux yeux des dirigeants des entreprises un monde puissant et mal connu. Moteur de l'économie nationale, les entreprises nécessitent une attention particulière. De la TPE (très petite entreprise) à la GE (grande entreprise), en passant par la PME (petite et moyenne entreprise), les organisations doivent nouer des relations solides et durables basées sur une confiance réciproque avec leurs bailleurs de fonds. Au Maroc

pays émergents, à forte croissance. L’entreprise devra également décider quelles sont les ressources qui peuvent être partagées entre ses activités. Exemple : L’entreprise Grosfillex, grâce à sa maîtrise technologique d’un matériau (la résine de synthèse), a décliné son offre à destination des particuliers, des institutionnels mais aussi des professionnels en proposant des portes, fenêtres ou sièges de gradin, le tout en PVC. b) Stratégie par domaine d’activité stratégique La stratégie par domaine

produits (chapitre 11) prend place dans la partie stratégique du marketing, à la suite immédiate et logique du choix d’une stratégie marketing (chapitre 10). Enfin, la rédaction du plan marketing a été reportée en fin de la démarche (chapitre 16), comme synthèse de l’ensemble des décisions stratégiques et opérationnelles précédentes. Bref, plusieurs chapitres ont été fortement raccourcis, tout en renvoyant les notions plus techniques en annexe Web, disponibles, chapitre par chapitre, sur le site www.dunod

(chapitre 11) prend place dans la partie stratégique du marketing, à la suite immédiate et logique du choix d’une stratégie marketing (chapitre 10). Enfin, la rédaction du plan marketing a été reportée en fin de la démarche (chapitre 16), comme synthèse de l’ensemble des décisions stratégiques et opérationnelles précédentes. Bref, plusieurs chapitres ont été fortement raccourcis, tout en renvoyant les notions plus techniques en annexe Web, disponibles, chapitre par chapitre, sur le site www.dunod

sorte que l’Etat et les collectivités territoriales améliorent leurs performances sans s’appuyer sur des modèles imparfaits et inadaptés. Il convient tout d’abord de noter que la situation des entreprises est très diverse. Quelles similitudes entre une TPE de 10 personnes et une entreprise du CAC 40 ? Comment comparer le président d’une multinationale et le gérant d’une petite SARL ? Les deux entreprises auront-elles la même définition de la performance ? Pour la première, être performante se mesurera

clivages ne cessent de « rejouer », comme les failles des géologues. L’exemple du conflit scolaire et de ses multiples rebondissements s’impose aussitôt, mais il en est d’autres, comme celui des pédagogues et des antipédagogues, dont le débat autour des TPE (travaux personnels encadrés) n’est que le dernier épisode. Impossible d’en saisir l’originalité sans le confronter aux épisodes antérieurs, autour des « modules » il y a dix ans, du « tutorat » il y a vingt ans, du travail autonome dix ans plus tôt…

Boyd N.G., Hanlon S.C. (1997). « Competition, Cooperation and the Search for Rents: a Syncretic Model ». Academy of Management Review, vol. 22, n° 1, p 110-141. MERCIER S. (2001). « L’apport des parties prenantes au management stratégique : une synthèse de la littérature ». Conférence de l’AIMS, 13-14-15 juin 2001, Québec, 24 p. MERCIER S. et GOND J.P. (2006). « La théorie des parties prenantes ». In Allouche J. (coord.), Encyclopédie des Ressources Humaines, 2ème édition. Vuibert, p. 917-925. MILGROM