Synthèse Tpe Es

Lors de la présentation par nos professeurs accompagnateurs, Mme Mercier et M. Tapon, des cinq thèmes proposés cette année dans le cadre des TPE, j'ai immédiatement été attiré par le thème sciences et aliments. En effet, celui-ci présente un aspect universel et quotidien qui le rend très intéressant. Je me suis ensuite orienté vers l'un des sous-thèmes proposés: la physico-chimie de la cuisine, qui incarne particulièrement bien ce côté habituel que je recherchais. Je voulais donc traiter un sujet

CLEOPATRE A TRAVERS LES SIECLES °Pourquoi Cléopâtre est-elle restée une icône à travers les siècles ? J’ai choisi de travailler sur la reine Cléopâtre car c’est une femme importante qui à su marquer son temps grâce à son charisme, son intelligence et sa détermination. A une époque sous influence romaine ou la femme est considérée comme mineure et constamment sous tutelle masculine, Cléopâtre parvient à s’imposer et à se faire une place parmi les plus grands dirigeants contemporains. Elle s’est

Thème : Sujet : Problématique : Disciplines concernées : Cette année, en première ES, j’ai fais la découverte des TPE, discipline dont j’avais vaguement entendu parler. La première chose que nous avons du faire a été de former les groupes. Je voulais pouvoir travailler dans un groupe dans lequel tout le monde s’entende bien mais aussi où il y aurait une bonne ambiance de travail. Nous avons donc constitué un groupe avec .................................... Ensuite nos professeurs nous

Raisons du choix du sujet : Notre groupe de TPE s'est formé sans attendre avec mes deux amis pour notre bonne entente commune, contrairement au choix du sujet, qui lui a été plus long à choisir : nous avions du mal à nous mettre d'accord, car aucun sujet proposé par l'un d'entre-nous ne convenait aux autres membres. Finalement, nous nous sommes entendus sur le street art, un sujet intéressant par sa diversité et son accessibilité (on fait face quotidiennement à cet art). Le plan a été formé chronologiquement

Salut -Salut -Viens assies-toi. Du maïs ça te va ? -Oui. Pas de problèmes. -Je l'ai ramené des Etats-Unis j'ai profité de mon voyage là-bas pour en acheter ça m'a fait faire des économies. -Des Etats-Unis ? Ce n'est pas du maïs OGM j'espère ? -Bah si pourquoi ? Tu n'aimes pas sa ? -Ce n'est pas ca, mais c'est dangereux pour la santé ! -Mais bien sur que non ! Les etudes de toxicologie fournit par Monsanto ne montrent aucun risque sur l'organisme ! -une étude faite par monsanto sur

temps à travailler ensemble à eu comme conséquence un léger manque d'organisation dans l'expression écrite. Notamment des idées similaires dans certaine partie. Malgré des difficultés rencontrées pendant le parcours, j'ai trouvé l'expérience des TPE enrichissantes. Cela a permis d'enrichir mes connaissances en histoire, notamment sur une période sombre où l'Église condamnait la liberté d'esprit. Cela nous apprend également à travailler en groupe. Je pense que mon objectif personnel a était atteint

FICHE DE SYNTHESE Nom du candidat : J.L Camarades constituant groupe : A.D y P.D Série: ES Thème : Le Graffiti Couplage disciplinaire : Sciences Economiques et Sociales et Philosophie. Nous avons choisi le sujet “Le Graffiti” et notre problématique est la suivante : Le graffiti, œuvre d’art, rébellion ou vandalisme ? Nous avons choisi ce sujet car Lima, à la fois ville accueillante et sombre, abrite de plus en plus de graffitis. Aujourd’hui ils font vraiment partis de notre vie quotidienne

TPE : La musicothérapie 2013/2014 Lors de notre première séance de TPE, mon groupe était déjà formé, par affinité. Nos professeurs de SVT et de Physique-Chimienous ont tout d'abord expliquer comment allait se dérouler les mois de préparation de l'examen ainsi que différents thèmes et sujets que nous pouvions abordé. Nous avons mis un assez long moment a choisir notre sujet : nous en avions pleins en tête mais aucun ne convenait, soit il était trop large soit il était trop précis

Pour ma part les TPE m'ont appris à mieux écouter mes camarades et à savoir partager des opinions. J'ai beaucoup aimé ces travaux car ça nous apprend à être autonome, à savoir gérer notre temps etc. Aux premières séances, j'avais peur car je ne savais pas comment m'y prendre, ce qu'il fallait faire, comment il fallait le faire, mais après plusieurs séances tout est venu tout seul, il fallait juste cibler notre travail et c'était bon. Avec mes camarades nous avions pris le sujet de l'affiche publicitaire

TPE Année 2010/2011 Comment une éruption volcanique influence-t-elle la couleur du ciel au coucher du soleil ? Pendant les premières séances nous avons cherché un sujet pour notre TPE. Nous étions toutes les trois d’accord pour faire un sujet ayant un rapport avec la nourriture. Mais tous les sujets que nous avions trouvés étaient souvent prit les années précédentes comme par exemple « Pourquoi les oignons font-ils pleurés ? ». Nous avons donc décidé de changer d’orientation et nous avons