Synthese Tpe Ségrégation

du tout au travail, ne se détermine pas, n’aide pas, ne fournit ni matériel ni information, n’intervient à aucun niveau et n’évalue pas. Le groupe connaît des difficultés à démarrer, les échanges sont désordonnés, aucun consensus n’intervient, la synthèse est finalement faite par un volontaire plus intéressé qui liste ce qui a été fait. Quelques remarques originales et très fines peuvent y figurer, mais elles ne sont jamais exploitables. Certains membres apprécient ce style de leadership pour l’impression

DGA (Direction de Groupe d’Agences). Enfin chaque DGA représente 6 agences. On remarque ainsi un important niveau de hiérarchisation chez LCL, qui se fait ressentir au quotidien jusque dans les agences par une bonne coordination. Enfin, cette ségrégation interne a permis de mettre en place un système de « Trophées » annuels qui classe, avec de nombreuses catégories, tous les niveaux de hiérarchie (agences, DGA, DR, DdR…) au niveau national en fonction de différents résultats commerciaux. Ce classement

« CONSTRUIRE DURABLE » UNE QUESTION D’ENERGIE ET DE FINANCEMENT ? mai 2007 Sommaire PRESENTATION & SYNTHESE DE L’ETUDE.........................................................................4 Objectifs de l’étude .................................................................................................................................................................5 Moyens et contenus de l’étude ....................................................................................

publique n’est jamais sans effet sur la hiérarchie sexuelle. Historiquement, en effet, ségrégation sexuelle et domination masculine sont allées de pair, se 3 7 la place des femmes dans le système d’emplois. Le département Métiers et qualifications de la DARES a procédé à des travaux5 sur la concentration par sexe des emplois qui montrent en particulier deux choses : - si une certaine réduction de la ségrégation professionnelle des emplois est observable, de 1992 à 2002, celle-ci se reconstitue

Faire le point à copier / coller • Faire le point, schéma à compléter, p. 183 et 191 • Faire le point, vrai ou faux ?, p. 189 Exercices à copier / coller • Exercice, vrai ou faux ?, p. 194 • Exercice, schéma à compléter, p. 194 Schéma de synthèse du chapitre • Schéma-bilan, p. 199 II. RÉPONSES AUX QUESTIONS Pages d’ouverture du chapitre p. 176-177 L’objectif de cette double page est de faire prendre conscience aux élèves : – Que la vie en société nous oblige à respecter des

des accords internationaux 2.1- Les arrangements multifibres (AMF) 3- Impacts & Postures en 2005 3.1- L’impact sur l’UE 3.2- L’impact sur La France 3.3- Deux postures différentes pour l’Europe & des Etats-Unis en 2005 1.4-1) Textile : beaucoup de TPE – filière incomplète 1.4-2) Profusion de marques 1.4-3) Calendrier de la mode, salons et fuites créatives 1.4-4) Des enjeux différents entre le textile & l’habillement : une filière non-soudée 1.4-5) Manque de préparation à la baisse des quotas 2-

............................................................................149 Jorgen Lorentzen...................................................................................................155 Plénière Regards croisés de femmes et d’hommes Synthèse Daniel Welzer-Lang..............................................................................................163 Intervenant-e-s Jeanne Fagnani...................................................................................................

place du B2i dans les établissements. Suffit-il de l'inscrire au brevet pour qu'il existe réellement ? 39 "Mettre en place le B2i n'est pas simple… Et pourtant lorsque les équipes y parviennent, elles sont satisfaites. On avait vécu cela avec les TPE ou les IDD. On a parfois l'impression que toutes ces propositions nouvelles ne sont pas suffisamment accompagnée par une administration qui, soit doute d'elle même, soit laisse les politiques passer en freinant sur le terrain les rares audaces possibles"

intégrés dans les applications gérant les processus métier et qui participent aux contrôles financiers. Ces contrôles sont présents dans la plupart des applications de gestion y compris dans les systèmes importants style SAP et Oracle comme dans ceux par TPE. Ces contrôles ont pour objectifs: Etc. Direction Générale Processus Métier Processus Métier Processus Métier Processus Métier Production Logistique Finance • l’exhaustivité • l’exactitude • l’existence et l’approbation •

dans les applications gérant les processus métier et qui participent aux contrôles financiers. Ces contrôles sont présents dans la plupart des applications de gestion y compris dans les systèmes importants style SAP et Oracle comme dans ceux par TPE. • Assurance qualité • Audit interne Fonction informatique • l’exhaustivité • l’exactitude • l’existence et l’approbation • le détail pour fournir l’information dans l’annexe (système exploitation, telecom, continuité, réseau) Contrôles