Synthese Tpe Premiere S

1ereS3 BOUAOUINA Zacharia MOBUNGA MOBEDI Jordan Synthèse du TPE INTRODUCTION: Comme tous les élèves de première, j’ai du au début de l’année choisir un sujet de TPE. La première chose que nous avons du faire a été de former un groupe . Je voulais travailler dans un groupe dans lequel il y avait une bonne ambiance , et des élèves avec qui je m’entend bien malgré

Fiche Synthèse Comme tous les élèves de premières, j’ai du au début de l’année choisir un sujet de TPE. La première chose que nous avons du faire a été de former un groupe. Je voulais pouvoir travailler dans un groupe dans lequel tout le monde s’entende bien mais aussi où il y aurait une bonne ambiance de travail. Pour cela, Notre groupe s’est formé suivant les goût de chacun sur la liste des thèmes distribuées par nos professeurs. Notre choix de thème s’est portés sur les avancées

Note de Synthèse Dés notre entrée en première nous avons appris que cette année, nous avions des TPE à réaliser. Nous avons eu le choix entre plusieurs thèmes. En effet nous sommes en première économique et sociale et les matières concernées pour les TPE sont L'histoire-géographie et les sciences économiques et sociales. Nous avons décidé Sophie Lavergne et moi de choisir le thème de la consommation . Effectivement suite à cette décision nous nous sommes mises d'accord sur un sujet à traiter

SYNTHESE PERSONNEL Le TPE a commencé, comme pour tous les élèves en première, par la formation d’un groupe de travail basé sur l’entente et d’un groupe ouvert à la discussion, point qui me semblait primordial pour la réalisation du TPE. c’est ainsi que je me suis retrouvé avec Lucas Meyer, Grégoire Aubertin et Etienne Bayer pour travailler sur un sujet qui restait à déterminer. Ensuite les professeurs nous ont donné les thèmes de l’année en cours, pour pouvoir commencer sans perdre de temps.

SYNTHESE TPE Au début du TPE, Lola et moi voulions faire notre TPE sur les caméléons mais un de nos professeurs nous a conseillé de changer de sujet car celui-ci était beaucoup choisi par les élèves les années précédentes et qu'il fallait un sujet qui se démarque de celui-ci. Nous avons donc décidé de faire sur les rêves mais la encore nous avons été stoppées par nos professeurs qui ont jugé le sujet trop complexe pour être travaillé par des élèves de première au vue du manque de documentation

Synthèse  du  TPE  :     I-­‐ Choix  du  sujet   II-­‐ Parcours  de  recherche   III-­‐ Conclusion  personnel  sur  le  TPE                                                                                                      I-­‐  Choix  du  sujet  :     A  la  première  séance

Synthése personnelle : Nous savions dés la premiere séance de TPE , que nous désirions traiter un sujet en rapport avec la musique pour laquelle nous portons un grand attrait toutes les trois ! Nous vouloins faire un sujet en rapport avec les tramsmusicales . Cependant nous ne voulions pas que nous cibler sur ce sujet car il y'aurait eu un manque de données pour faire un TPE entier la dessus . Nous avons donc décider d'orienter notre

 Sujet de TPE: LA DÉLINQUANCE FINANCIÈRE : «Briser les tabous» Problématique : « Qu'est-ce que la délinquance financières et quelle est son évolution face aux autres délinquances existantes ? Quelles sont les exemples fards de ce phénomène commis ces dernières années? Et comment l’État réagit face à elle ? » Les raisons de mon choix du sujet et de celui de la production sont les suivantes : Cinq thèmes proposés cette année dans le cadre des TPE, j'ai immédiatement été attiré

SYNTHESE SALOME FLEISCHMANN 1L 2 TPE 2011-2012 Lycée Gabriel Guist’hau * Thème : Représentations et réalités * Sujet : Les représentations du totalitarisme dans le cinéma d’anticipation * Disciplines concernées : Cinéma et Histoire * Problématique : Comment le totalitarisme a-t-il été représenté dans le cinéma d’anticipation ? ____________________________________________________________ ______________________ Cette année, en première L au lycée Guist’hau j’ai fait la découverte

Jamot 2011/2012 Synthèse individuelle de TPE Lors de l'année de première, les élèves sont appelés à effectuer des Travaux Personnels Encadrés (TPE). Ainsi, j'ai décidé de travailler avec deux personnes en qui j'ai confiance et dans un groupe où je sais qu'il y aura une bonne ambiance, j'ai donc œuvré avec Axel BOUARD et Maxime BOUARD sur l'éthique du sport. L'éthique du sport nous convenait très bien à tous les trois puisque nous sommes tous fans de sport. Ce sujet de TPE a amené une problématique