Sur Le Caractère National Des Langues

Othman Altwaijri L’Avenir de la Langue arabe Publications de l’Organisation islamique pour l’Education, les Sciences et la Culture -ISESCO- 1425 H / 2004 Table des matières Page s Préface …….........…..........…..….……………………… s La langue des médias et son impact sur l’essor de la langue ………………….................................………… 79 83 s Projet de l’ISESCO pour la transcription des langues africaines en caractère arabe …….............. 101 s La langue arabe … une question d’existence

transactions linguistiques et interlinguistiques recèlent une dimension linguistique et socio- anthropologique évidente, c'est bien celui de la dé/ nomination. Sa problématique dépasse le cadre d'une aire géographique, d'une religion, d'une langue ou famille de langues. La densité des relations historiques et culturelles entre l'Afrique, du nord et du sud, et le monde occidental et oriental a tissé, du point de vue diachronique, un usage onomastique, dont la conception est sous-entendue, non pas par

père, il entreprend très jeune une école ecclésiastique qu’il abandonnera en 1845 pour s’adonner à des études de Lettres. Il reçut de nombreux prix pour ses essais historiques sur les langues sémitiques, a été reçu à l’agrégation de philosophie et fit deux thèses de doctorat. Renan travailla à la bibliothèque nationale, fit de nombreuses missions à l’étranger et fut nommé professeur puis administrateur au Collège de France. Il écrivit un grand nombre d’œuvre. Renan fait également parti du cercle très

individus installés dans un pays où deux langues sont utilisées concurremment A- Définition du bilinguisme  Bilinguism e individuel Bilinguism e d’état B- Types de bilinguisme Le « bilinguisme idéal » la maîtrise des deux langues est parfaite. Si le bilinguisme est atteint avant la scolarité on l’appelle « précoce ». Concernant le « bilinguisme simultané » l’acquisition s’est faite en même temps dans les deux langues de sorte que les deux langues sont présentes dans l’univers qui entoure

Primaire au Maroc[1] Hassane Bouzit Centre de Formation des Professeurs de l’enseignement Primaires Marrakech, Maroc Dans notre pays, l’enseignement de l’amazighe, langue et culture, ne date pas d’aujourd’hui. Des expériences connues ont concerné beaucoup d’écoles coraniques où l’amazighe a été, en partie, une langue d’enseignement. Des institutions comme le collège d’Azrou sont aussi un bon exemple réussi. Plus récemment, des expériences associatives, comme celle de Tamaynout, et des expériences

Français dans le Monde n°314 (mars-avril 2001) Le combat pour le plurilinguisme semble aller de soi tant il est nécessaire. Mais la bataille n’est pas gagnée car les idéologies qui le menacent sont fortement agissantes 1. Bien des questions de langues relèvent de décisions politiques. Mais, on voit rarement se développer des débats de fond dans ce domaine. En fait, ce sont les principes mêmes sur lesquels se fondent les politiques linguistiques, qui sont peu identifiés et peu différenciés. Ces

Plan | INTRODUCTION I-Biographie II-Combat pour la langue « Wolof» III-Œuvres IV-Résumé de L’exil d’Alboury CONCLUSION Introduction Ecrivain, dramaturge, nouvelliste, et romancier, Cheik Aliou Ndao est né en 1933 à Bignona (Sénégal). Il a fait une partie de ses études secondaires

Les nationalités dans l’Empire d’Autriche avant 1848 Au lendemain de Congrès du Vienne en 1815, l’Empire d’Autriche est une mosaïque de différentes nations, langues et religions. Le « printemps des peuples » de 1848 est la crise la plus grave connue par l’empire d’Autriche, selon l’historien Jean Bérenger elle est l’équivalent de la Révolution de 1789 pour la France. Elle marque l’apogée du libéralisme : destruction du système seigneurial et du droit féodal et le triomphe des nationalités. Quelles

constitution qui l’a voulu et conçu a été approuvé par le peuple français cela fait la clé de voûte des nouvelles institutions. Janvier 2002 Jacques Chirac est le 5ème président mais depuis 1997 suite à la dissolution ratée de la dissolution de l’assemblée nationale le président a procédé à la nomination obligée du socialiste Lionel Jospin comme premier ministre de cohabitation et Chirac assiste à la mise en œuvre d’une politique intérieure sur laquelle il n’a pas d’emprise le président est marginalisé et depuis

) Les langues locales 3 1. L’arabe classique ou littéraire 3 1.1 Son histoire 4 1.2 Son statut 4 2. L’arabe dialectal : « Darija » 5 2.1 Son histoire 5 2.2 Son statut 5 3. Le berbère : Tamazight, Tachelhit, Tarifit (le rifain) 5 3.1 Son histoire 5 3.2 Son statut 6 II ) Les langues d’adoption 9 1. Le français 9 1.1 Son histoire 9 1.2 Son statut 9 2. L'espagnol et l'anglais 11 2.1 Leur  histoire 11 2.2 Leur  statut 11 III ) Rapports opérants 12 1. Domaines et modes d’intervention des langues 12 2.