Sujet Théâtre Type 2

La page de théâtre Le texte de théâtre distingue le dialogue ( ou monologue) prononcé par les acteurs et les indications marginales appelées didascalies, L'auteur s'adresse au publique par l’intermédiaire des personnages engagés dans une situation située dans l'espace et dans le temps Le dialogue et les didascalies Les didascalies viennent du grec « didescales » (= enseigner, renseigner), elles indiquent les découpages en acte ou en scène, le nom des personnages présents dans la scène

Sujet : Le spectacle comique a-t-il pour fonction essentiel de divertir ? Vous répondrez à cette question dans un développement structuré. Votre travail prendra appui sur Le Malade Imaginaire de Molière, sur les textes et documents que vous avez étudiés en classe dans le cadre du parcours associé “Spectacle et Comédie”, et sur votre culture personnelle.THEME A TRAITER : COMEDIE, SATIRE DES MEDECONS, LE MARIAGE, ARGENT, HYPOCONDRIEDéfinir + synonyme :Spectacle : attraction, comédie

Le théâtre à Rome 1. Les origines a. Le théâtre romain : du religieux au littéraire A l'origine du théâtre romain, il semble y avoir eu de grandes processions religieuses, dans lesquelles danseurs et mimes (certains d'origine étrusque) figurent une sorte de mascarade sacrée, destinée à réjouir les dieux dont on promène solennellement les statues en ces jours de fête. Selon Tite-Live (Hist. 7, 2), la première représentation théâtrale publique à Rome (en 364 av. J.-C.) a bien eu une fonction

– sa taille : comment l’auteur en rend-il compte ? – sa situation : où se situe-t-elle ? comment sont décrits ses alentours ? – les éléments qui la constituent : quelles parties de la cité sont mentionnées ? quel type de construction ? – Appréciez la présence humaine dans cette ville. – Étudiez comment l’auteur en fait une ville pleine de mystères et de secrets. • Deuxième piste : le portrait de Herr Schultze – Étudiez comment est conçu le portrait de ce personnage. – Par quels procédés

Objet d'étude : « Le théâtre : texte et représentation » Problématique : Comment porter sur scène la révolution romantique ? Lectures analytiques : L.A n°1 (Acte I, scène 1) : l'exposition L.A. n°2 (Acte II, scène 2) : le monologue de la reine L.A. n°3 (Acte III, scène 2) : la tirade de Ruy Blas, de « Bon appétit, messieurs – ô ministres intègres ! » jusqu'à « Babel est dans Madrid. » L.A. n°4 (Acte IV, scène 2) : Don César ou l'intermède burlesque L.A. n°5 (Acte V, scène 4) : le dénouement. Documents

famille ». Un endroit où l’enfant peut « passer du bon temps… ; où il peut s’épanouir… ; exprimer ses envies… ; participer à la vie de groupe… ; qu’il s’affirme… ; qu’il soit attentif aux autres… ». (cf. annexe n°1 : Projet éducatif) (cf. annexe n°2 : Projet pédagogique) Diagnostic de départ : Cela fait maintenant 8 mois environ que je suis au sein de l’équipe de l’Île aux Enfants et que je les accompagne dans leurs projets d’animations, que se soit les mercredis, les vacances scolaires

Page disgracié peut être comparé au Roman comique de Scarron, et en quoi ils sont des romans en lien, par quels thèmes et caractéristiques ? Nous verrons d'abord que les deux œuvres sont des genres hybrides, et nous tenterons pour introduire le sujet, de réfléchir à la question du « roman comique ». Ensuite, nous analyserons dans quelle mesure les deux œuvres sont des œuvres retrospectives et autobiographiques, et enfin nous analyserons la dimension théâtrale et comique, propre au roman comique

 qu'une femme demoiselle(1) est une étrange affaire ! et que mon mariage est une leçon bien parlante à tous les paysans qui veulent s'élever au­dessus de leur condition, et s'allier, comme j'ai fait, à la maison d'un gentilhomme ! La noblesse, de  soi,(2)  est  bonne  ;  c'est  une  chose  considérable,  assurément  :  mais  elle  est accompagnée  de  tant  de  mauvaises  circonstances,  qu'il  est  très  bon  de  ne  s'y point frotter. Je suis devenu là­dessus savant à mes dépens, et connais le style

+ correction - Molière et son temps - Dom Juan, un mythe moderne Annexes - Le téléfilm de Bluwal - Sujet de dissertation : Le rôle de la comédie est-il uniquement de faire rire ? : barème et proposition pour une correction - Complément sur la représentation du surnaturel - Le libertinage de mœurs - Le libertinage d’esprit - Paroles de critiques sur la pièce - Paroles de metteurs en scène - Théâtre baroque et pièces machines 1 Séance I- Présentation du personnage de Dom Juan Support - La pièce

Séquence sur l’initiation au théâtre Séquence de 11 heures, contenant une évaluation d’une heure. L’évaluation du temps est beaucoup plus approximative que pour la séquence sur la critique, car je ne sais pas à quelle vitesse des élèves de quatrième lisent un texte littéraire. 18 élèves Compétences visées : C3 : (pour le 2e degré) : comprendre et interpréter un texte littéraire (pièce de théâtre et images cinématographique s’y rapportant) et faire part de sa lecture par divers moyens d’expression