Sujet Polémique

Sujet d’invention : Imaginez la réponse de l'homme au réquisitoire du juge dans le texte de Cyrano de Bergerac, sous la forme d'un plaidoyer en faveur de l'humanité. Le plaidoyer : terme employé de manière générique, mais prononcé le plus souvent par un avocat pour défendre un accusé. Il recourt aux registres et aux procédés oratoires destinés à persuader (lyrique, épidictique (la louange), pathétiques voire tragique) et aussi à des arguments logiques, à des données objectives pour convaincre

contraire de ce que l’on veut faire entendre (figures de rhétorique : antiphrase, litote, hyperbole…).Le but est la remise en question d’une idée/thèse et de faire réfléchir le lecteur sur cette remise en cause. 12) Qu’est-ce que le registre polémique ? « Polémique »vient du grec « polemos », la guerre. Ce registre se caractérise par une agressivité exprimée par le locuteur qui cherche à discréditer ©Fichesdelecture.com – Tous droits réservés – http://www.fichesdelecture.com violemment la thèse

COMMENT ? Le mélange des registres (pathétique, tragique, polémique, comique grâce à la parodie) III. POURQUOI ? Un jeu intertextuel et parodique avec Hamlet de Shakespeare et Le Cid de Corneille I. Une scène grave, sérieuse, qui contraste avec le reste de la pièce a) Une scène qu'on croirait sortie d'une pièce tragique ou d'un drame shakespearien Habitué aux scènes de farce, le spectateur ou le lecteur est surpris par ce passage au sujet si grave, et par le langage noble des personnages. Contraste

 Camus, Les Justes, Acte II (1949) Genre littéraire : pièce de théâtre Registre : polémique C’est une tragédie moderne car les actions terroristes sont malheureusement toujours d'actualité. Thème : Réflexion sur les valeurs de la vie humaine. Cette pièce dénonce le terrorisme et la répression. Explication du titre : Les personnages de cette pièce de théâtre sont des gens justes parce qu’ils veulent changer le monde dans lequel ils vivent. Pour cela, ils pensent qu’il est nécessaire de tuer le

indirects Textes argumentatifs directs Textes argumentatifs indirects -l’essai ou le traité : l’auteur partage ses réflexions personnelles sur un sujet -le discours ou la lettre ouverte : l’auteur s’adresse directement à son public et l’interpelle -le dialogue ou l’entretien : un débat permet l’échange d’opinions contraires -l’article : texte court qui aborde un sujet de manière plus ou moins objective -le manifeste : Ce sont des textes qui vont utiliser des genres littéraires pas nécessairement propres

politiquement en abordant des sujets très tabou a l'époque. III / Choix de 3 poèmes J'ai premièrement choisis « Les Belles Familles » car c'est un poème type de ce recueil qui critique les anciennes familles royales et la bourgeoisie Dans ce poème Prévert s'adresse au lecteur, il y remet en cause le fait d'être gouverné par des gens « qui ne sont pas foutus de compter jusqu'à vingt » , le poème est au discours narratif et s'inscrit dans le registre Polémique de pars sa remise en cause. Ce

dimension oratoire du discours (texte censé être prononcé devant un public) pour convaincre et/ou persuader- entraîner à mieux lire/écouter avec esprit critique les discours réels.... 1° étape: identifier la situation d'énonciation -- Qui parle ? Le sujet vous impose en général l’identité de l’orateur (personnage fictif, auteur, homme politique…). Vous devez adapter en conséquence l’expression que vous allez employer :  Adopter un registre de langue en fonction de l’identité de l’orateur (un lycéen

matches pour moins que ça. » Philippe Meyer, Portraits acides, (Le Cherche midi, 1999). 3) LE REGISTRE POLEMIQUE Il consiste à dénoncer des gens, des idées ou des comportements en utilisant des mots et un ton violents. Il s’agit de se battre en utilisant le langage comme arme. Attention : des mots violents ne sont pas nécessairement grossiers. Méthode : pour expliquer en quoi un texte est polémique, il faut identifier clairement la cible visée dans le texte, les reproches qui sont formulés à son encontre

les soldats, « Ma Lou je coucherai ce soir dans les tranchées ». Les expressions qui s'y rapportent marquent la descente, « piochées », « troglodytes », « trous », « descendrai ». Nous n'avons cependant ni dénonciation, ni exaltation, ni registre polémique, pathétique ou épique. La peur n'est en fait pas présente, au contraire la présence d'un choix assumé domine, celui de la réalité. La lucidité de la situation est encore renforcée par la présence des verbes au futur. Le constat narratif est simple

du théâtre : didascalies « hausse les épaules », « la secoue », « doucement », « le regard perdu ». Les prénoms des personnages sont mentionnées dès qu’ils ont la parole, ici CLEON ET ANTIGONE b). Un sujet polémique à la tonalité tragique : • En effet, dans cette scène le registre polémique est dominant, Cf : - termes dépréciatifs « Vous me dégoûtez, tu es laide, tu es folle, imbécile ! » - indignation « Allez, commence, commence, comme ton père ! » - didascalies qui marquent leur divergence