Styles Managériaux

LEADERSHIP Présentation sur le leadership organisationnel Myriam Gosselin Mohamed Taleb Amath Diop Agenda  Introduction  Cas : Wrapp  Style de direction préconisé  L’Art de paraître imprécis  Wrapp vs le leadership transformationnel  Théories ou styles de leadership correspondants  Cas : Burke et Collins  Propos des auteurs  Méthodologie utilisée  Résultats et recommandations  Complément – Leadership transformationnel  Conclusions 2 Introduction Qu’est-ce que le leadership? Concept complexe

diriger. I/ Entreprendre et gérer A/ La logique EPL : une offre et une demande 1. L’espritd’entrepreneur 2. Le rôle de l’entrepreneur 3. La démarche entrepreunarial B/ La logique managériale: l’optimisation des ressources aux services du projet 1. La démarche managériale2. La démarche entrepreunarial et managérial: 2 démarches différentes mais complémentaire Chapitre 2: Finaliser, mobiliser, évaluer. Section 1: I/ La finalité de l’entrepriseA/ Les finalités financières B/ Les autres finalités

1ère partie : ENTREPRENDRE ET DIRIGER   Thème 3 : Diriger et décider Chapitre 1 : Style de direction et prise de décision Le cas « France Alimentaire » Compétences : – Caractériser les styles de direction. – Repérer les facteurs déterminants d’une décision dans un contexte donné. – Analyser le processus de décision. I/ Les décisions et le processus de décision La vie de l’entreprise est jalonnée de décisions. Elles sont prises quotidiennement, depuis sa création jusqu’à sa mort

idées théoriques K.Lewin a mis le point sur les influences du leadership sur un groupe en fonction de la manière dont le leader prend des décisions, répartit les taches, évalue le travail fait et participe à son activité. Ainsi, il identifie trois styles de leadership : En premier lieu, le style autoritaire consiste à diriger par des ordres impératifs et à imposer ses décisions avec un manager qui se tient à distance du groupe. Deuxièmement, le style permessif caractérise un manager qui s'implique

Styles de gestion et communication managériale I. Styles de gestion La gestion pédagogique a en vue la réalisation des objectifs stratégiques et opérationnels de l’institution scolaire, l’accomplissement de la mission de l’école, l’expression de la vision, de l’éthos et de la culture organisationnelle. La fonction de PDG d’une unité scolaire dans un environnement turbulent, dans lequel les changements se succèdent de plus en plus rapide, sollicite de la part de celui-ci un profil de compétence

Plan de cours des classes de BTS 1ière et 2ième année A/. Finaliser et décider Partie 1 : Entreprendre et diriger (26h) 1.1. Entreprendre et gérer (6h) Compétences - Caractériser et distinguer les logiques entrepreneuriale et managériale mises en œuvre dans les entreprises - Identifier et analyser les enjeux liés à chacune de ces logiques - Montrer en quoi elles peuvent être complémentaires a) La logique entrepreneuriale 1) L’esprit d’entrepreneur - Définition de l’entrepreneur - Motivations

Communication managériale.......................................................... Paragraphe1 : la nécessité de la communication managériale................................... Paragraphe2: les fondements de la communication managériale.............................. Paragraphe3 : les Objectifs et les fonctions de la communication managériale........ Deuxième partie : Les approches théoriques et les styles de la communication Managériale.................

CHAP 4 Styles de direction et processus de dÉcision I. LES CARACTERISTIQUES DES STYLES DE DIRECTION A. LES QUATRE SYSTÈMES DE MANAGEMENT SELON RENSIS LIKERT Rensis Likert (1903-1981), psychologue américain, a conduit des recherches sur la mesure des attitudes et du comportement des individus dans les organisations. Ces recherches l’ont amené à étudier les systèmes de management appliqués dans les entreprises, et notamment les interactions entre responsables et subordonnés. À

Plan Introduction I- Étude des concepts A- Grille managériale  B- Style de commandement et leadership II- Des styles de commandement au Leadership A- Inventaires des atouts et faiblesses B- Mythe ou réalité : les sources de pouvoir Conclusion Introduction Vers la première moitié du 20eme siècle, la notion de leadership dans les entreprises se confondait avec celle de pouvoir légitime de commander et d’être obéi. Entre les années 1970 et 1980, les théories

Topic # 3 Leadership & Cross-Cultural Management International management References » Blake, R.S., Mouton, J.S. (1967). The Managerial Grid In Three Dimensions in Training & Development Journal, Vol. 21, Issue 1, pp. 2-6. » Blake, R.S., Mouton, J.S.(1975). An Overview of the Grid.Training & Development Journal, Vol. 29 Issue 5, pp. 29-38. » Blake, R.S., Mouton, J.S.(1982). A Comparative Analysis of Situationalism and 9,9 Management by Principle in Organizational Dynamics, Vol. 10 Issue 4