Selection D Idees Dans Un Document

Classe : Ce carnet de bord est le résultat de la collaboration de plusieurs enseignants du lycée Alain Borne et d’enseignants d’autres lycées. C’est un document de travail pour votre épreuve anticipée du baccalauréat, prenez en soin ! SOMMAIRE I. Qu’est-ce que l’étude de gestion ? II. Les étapes de l’étude III. Les documents en annexe Fiche 1 : fiche d’aide au choix d’un sujet : - connaître les thèmes et questions de gestion - trouver une ou plusieurs organisations et un sujet d’étude

des « idées forces » trouvées dans les documents. L’introduction comprendra 3 à 5 lignes. Développement : Il s’agit de confronter les documents en une synthèse. Ces paragraphes ne doivent pas être trop disproportionnés. Chaque paragraphe développe une ou deux « idées forces » énoncées dans l’introduction. L’argumentation doit être cohérente et traduire les idées essentielles des documents sélectionnés tout en soulignant les divergences, les convergences, les complémentarités. Un document ne

des sources utilisées : voir tableau des documents Supports présentés : Fiche navette Les tâches à effectuer pour mon objet d’étude : DATE TÂCHES À RÉALISER Travail à faire pour le Note Difficultés rencontrées RECHERCHE DE DOCUMENTS /3 ANALYSE DES DOCUMENTS /5 STRUCTURER LE DOSSIER /6 REDACTION DE L’OBJET D’ETUDE /6 NOTE SUR 20 Document n°1 Les documents à chercher pour mon objet d’étude : Date

Préparer l’exposé Les attentes de l’auditoire Le plan, la sélection des idées, les exemples La préparation matérielle de l’exposé La répétition de l’exposé 2. Le déroulement de l’exposé Avant l’exposé L’introduction, la conclusion La parole, la communication non verbale La réponse aux questions, aux objections 3. Les aides techniques de présentation de l’exposé Les transparents Le tableau, le paper-board Les diapos, la vidéo Les documents, les supports papier La présentation informatique (power-point)

(but ? provenance des ressources ? dépenses ? rentabilité ?) Entreprises support : CHU Morvan de Brest Hypermarché Carrefour Phase 2 : Recherche de documents A l’aide du logiciel PMB et d’internet : indiquer les références des documents repérés dans les tableaux suivants Liste des documents repérés Pour les livres Titre | Auteur | Côte | Pour les périodiques Titre de la revue | N° | Date | Titre de l’article | Auteur de

organisations ou de situations réelles. ▪ Elle vise à sélectionner au regard du sujet, des informations pertinentes, à les analyser et à effectuer une synthèse rédigée dégageant les conclusions de l’étude. ▪ Le sujet est choisi par l’élève (travail individuel), avec le conseil et sous l’autorité du professeur, à partir de thèmes nationaux publiés au Bulletin Officiel de l’Éducation nationale. Cette année les trois thèmes sélectionnés sont : * La prise en compte du comportement du consommateur

MÉTHODOLOGIE concours concours L’épreuve d’identifier, de regrouper, d’ordonner les d’un dossier idées essentielles composé de multiples documents et informations fournis sans ordre logique. L’ÉPREUVE DE NOTE : sélectionner et hiérarchiser les informations Le sujet constitue la commande, la grille de lecture du dossier. La sélection et la hiérarchisation des informations utiles doivent donc s’opérer en se référant constamment au sujet, aux indications éventuelles de contexte professionnel

 Première STMG Sciences de Gestion ETUDE DE GESTION Pour vous aider : Document 1 : LE QQOQCPC ??? Q Qui ? De qui ? avec qui ? pour qui ? Définitions ? Responsable, acteur, sujet, cible, partenaire ... Q Quoi ? Quoi ? avec quoi ? en relation avec quoi ? Outil, objet, résultat, objectif... O Où ? Où ? Par où ? vers où ? Lieu, service, pays Q Quand ? Tous les quand ? A partir de quand ? Jusqu’à quand ? Date, périodicité, durée... C Comment ? De quelle façon ? dans

réelles. L’objectif : Elle vise à sélectionner au regard du sujet, des informations pertinentes, à les analyser et à effectuer une synthèse rédigée dégageant les conclusions de l’étude . L’étude est une synthèse documentaire, ce n’est pas une dissertation A partir d’une recherche documentaire large sur le sujet choisi, vous analysez les ressources que vous aurez trouvées, vous en sélectionnez de 2 à 5 particulièrement pertinentes dont vous dégagerez les idées maîtresses. Chaque élève travaille

Ci-joint des documents qui doivent vous permettre d’être opérationnel pour rendre compte de votre travail dans les temps impartis pour le finaliser. Les différentes dates butoir pour rendre les documents seront définies ensemble au retour de vacances de la Toussaint. ➢ Etape 0 (Re) lecture de la partie du dossier élève présentant l’étude ➢ Etape 1 Réflexion globale sur « l’idée projet » et identification des Thèmes d’études possibles. DOCUMENT 1 ➢ Etape