Sejours Linguistiques

langagiers pour examiner, scruter, isoler et étudier les diverses composantes d’un texte. En effet, l’étude stylistique d’un texte implique une analyse grammaticale, linguistique, rhétorique de celui-ci. Toutefois, en raison de sa recherche d’interprétation, elle ne saurait se réduire à une grammaire appliquée ni même à une linguistique du texte. Cet ouvrage propose une étude des instruments d’analyse permettant de repérer, de classer et surtout d’interpréter ces faits de langage. Les leçons dont

mot qui précede un substantif pour créer un groupe nominal. Ils sont toujours placés à gauche donc avant le nom ou avant son épithète qu’ils introduisent et s’accordent avec lui. Le déterminant est apte à transformer n’importe quel élément linguistique en substantif. On distingue deux groupes de déterminants : Les déterminants obligatoires et les déterminants facultatifs. I.a Les déterminants obligatoires Les déterminants obligatoires sont les déterminants qui ne sont pas combinables

Les méthodes d’enquête les plus connus et les plus praticables en linguistique ainsi qu’en sociolinguistique remettent en évidence deux grands moyens d’approches du terrain ; le questionnaire et l’interview. Le premier est un ensemble de questions données à des informateurs dans le but de répondre selon leurs représentations sur des sujets linguistiques. C’est un instrument d’enquête qui se pose sur l’observation indirecte où l’enquêteur n’assiste pas aux performances langagières. Le second implique

Université Lumière Lyon-II – Département des Sciences du langage MASTER 1 FLES – LINGUISTIQUE DE L’ORAL 4DCKLIO2 Recueil d’exercices BRUNO MARTINIE Année universitaire 2009-10 1. LES « FAUTES » DE GRAMMAIRE comparez les informations morphosyntaxiques apparaissant à l’oral et à l’écrit. Qu’observez-vous ? – oOo – 1.2. Le ne de négation en français constitue une variable sociolinguistique classique. Dans le tableau ci-après, figurent des pourcentages concernant l’utilisation de ne en

Ionesco Rhinocéros Contexte Vie d’Eugène Ionesco (1912-1994) Il naît en Roumanie d’un père roumain et d’une mère française. Il passe son enfance en France jusqu’à ses 13 ans, puis retourne en Roumanie avec son père en raison du divorce de ses parents. Il y poursuit de brillantes études supérieures. Après son mariage, il retourne s’installer en France en raison de la montée du fascisme en Roumanie. Il crée sa première pièce en 1950. D’autres suivront, mais il lui faudra attendre quelques

ou la litote, l’antithèse ou l’oxymore), soit leur sonorité (allitération, paronomase par exemple) soit enfin leur ordre dans la phrase (anaphore, gradation parmi les plus importantes). Elles se caractérisent par des opérations de transformation linguistique complexes, impliquant la volonté stylistique de l'énonciateur, l'effet recherché et produit sur l'interlocuteur, le contexte et l'univers culturel de référence également. Chaque langue a ainsi ses propres figures de style ; leurs traductions posent

|EXPRESSION ET COMMUNICATION |REFLEXION ET ANALYSE |CONNAISSANCES | |Lecture correcte et expressive. |Compréhension du texte. |Savoirs linguistiques et littéraires. | |Qualité de l’expression, niveau de langue. |Prise en compte de la question. |Connaissances culturelles en lien avec le | |Qualités de communication et conviction. |Construction, argumentation et

.L’EPREUVE ORALE D’ANGLAIS “langue de complément” MODALITES IL S’AGIT D’UNE EPREUVE ORALE QUI SE DEROULE SOIT LA SEMAINE PRECEDANT LES EPREUVES ECRITES OU CELLE QUI LES SUIT SELON LES CANDIDATS. !!!!! SI VOUS ALLEZ AUX 2EME TOUR (RATTRAPAGE) VOUS NE POUVEZ PAS REPRENDRE LES EPREUVES SE DEROULANT A L’ORAL. ( MAIS VOUS POURREZ PRESENTER L’ANGLAIS LV1) • Vous devrez présenter à l’examinateur une liste comportant: Une douzaine d’extraits d’une oeuvre étudiée en classe et dont la liste est déterminée

sociales dans les processus de construction du langage Langages spécifiques à divers groupes sociaux Les sources de variations linguistiques L’origine géographique L’âge Le sexe L’origine sociale Les contextes d’utilisation Les marchés linguistiques Définition contrastive des modes d’usage du langage Le “ marché ” linguistique selon Bourdieu Définition et champs d’étude La sociolinguistique : - L’étude des rapports entre langage et société

Le texte comme expression linguistique   1. Les outils de la langue Parler d’outils de la langue et placer sous cette rubrique des outils lexicaux, grammaticaux et orthographiques, revient à affirmer fortement deux principes :  l’étude de la langue n’est pas seulement l’étude des phénomènes grammaticaux. Le lexique et l’orthographe sont aussi essentiels que la grammaire;  l’étude de la langue n’est pas une fin en soi. Elle se justifie dans la mesure où les notions découvertes et les