Savoir être Infirmier

J’ai décidé d’effectuer ma recherche dans le cadre de l’unité optionnelle sur les infirmiers ayant un diplôme universitaire « plaies et cicatrisation ». J’ai pu remarquer que tous les infirmiers sont amenés à pratiquer régulièrement dans leur carrière et ce, quel que soit leur lieu d’exercice, le pansement. Que ce soit la dermatologie, la néphrologie, la réanimation, l’oncologie, la chirurgie, les soins à domicile, tous sont concernés. Pourtant, la technique est parfois peu, voire mal maîtrisée.

jours ? En a-t-elle vraiment les moyens ? Quelles peuvent-elles être les causes pour ces personnes de vouloir mettre fin à leurs jours ? La dépression et le suicide chez la personne âgée sont-ils vraiment pris en compte ? Serait-il judicieux de prévoir un entretien infirmier ? Que peut apporter cet entretien à la personne âgée mais aussi à la prise en charge de cette personne ? Quelles sont les limites de l’entretien infirmier ? Quel type d’entretien serait le mieux adapté à la situation ?

Anne-Aymone VASSEUR Promotion 2015 – 2018 Travail écrit, Mémoire de Fin d’Etudes UE 3.4 S6 et 5.6 S6 Les Tribulations d’un Infirmier Libéral ! Lorsque vient le moment du pansement…. Institut de Formation aux Métiers de la Santé Reproduction interdite Centre Hospitalier de Valenciennes Sommaire Introduction Page 1 I) Des situations rencontrées à la question de départ Page 2 II) La phase exploratoire et le choix de l’outil Page 3 III) Les Vagues

démarche clinique et la démarche de soins démarche clinique p7 La relation d’aide dans la p9 L’écriture du raisonnement clinique (1/2) clinique (2/2) p11 L’écriture du raisonnement p13 Les problèmes traités en collaboration et les diagnostics infirmiers p15 Les plans de soins types et les chemins cliniques p17 L’apprentissage du raisonnement clinique p19 Du raisonnement clinique individuel au raisonnement clinique collectif Du raisonnement clinique à la pratique infirmière 636030

Analyse de situation Pour cette analyse de situation j'ai choisi un entretien infirmier de réassurance chez un patient atteint de schizophrénie. J'ai choisi cette situation car il s'agit d'un soin dans une structure de psychiatrie qui comporte peu de soins dit techniques. C'est une situation courante dans ce milieu où du fait de leur pathologie les patients sont très sensibles aux troubles anxieux ou aux angoisses. De plus cette situation nous allons voir l'importance de la disponibilité

SPECIALISEE’EN SOINS INFIRMIERS-AU BLOC OPÉRATOIRE CADRE INFIRMIER, @X SURVEILLANTE CHEF.DE PLATEAU TECHNIQUE RESPONSABLEDUDEPARTEMENTRECHERCI-IEETDÉVELOPPT‘MENTDEL’ASSURANCE AU SEIN DE L’ASSEHA ETUDIANTE z= ANNÉE M.S.T.S.S.* AU DEIS* (I.I.SFCS*) A LYON LA THÉORIE EN SOINS INFIRMIERS INTRQDUCTION à leurs propres besoins. >>En 1961, V. Hendcrson* formule une définition qui sera internationalement admise : Est-il encore besoin, aujourd’hui, de kléchir et « Les soins infirmiers ont pour objectif d’assister

vers les filières appropriées. L’association « Les Ages », regroupant trois Etablissements d’Hébergement pour Personnes Âgées Dépendantes (EHPAD), se doit d’appliquer ces directives afin d’accomplir au mieux sa mission, à savoir la prise en charge adaptée et le bien-être des personnes âgées dépendantes. Pour permettre d’appréhender au mieux mon projet, je présenterais tout d’abord la structure dans laquelle j’évolue, puis j’en expliquerai ensuite l’origine ainsi que le déroulement de celui-ci

DEFINITION : Qu’est ce que transmettre ? C’est une idée qui vient des sciences sociales, la notion de la transmission des savoirs trouve son domaine de prédilection au sein de la famille et de l’école : De celui qui sait à celui qui ne sait pas. Transmettre suppose la reconnaissance d’une différence. Qu’il s’agisse de connaissance, de savoir faire, valeurs, héritage, message, volonté, chaque personne se trouve en situation de transmetteur. Mais la question de la transmission

Nom :MUAKA Prénom : Laetitia Promotion : 2014-2017 Institut de formation de soin infirmiers Centre hospitalier de Saint-Denis Analyse de pratique U.E 5.8 Stage professionnel semestre 1 session 1 Lieu de stage : Service chirurgie 1 , chirurgie 3b et Unité de soins continu à la clinique de l'Estrée. Date de stage : Le 8 décembre 2014 au 23 janvier 2015 Situation n°1 : Protocole d’hygiène pour effectuer une perfusion Formateur référent du suivi pédagogique : Mme GUITET Angela

dans de bonnes conditions. I Situation d’appel Lors d’une de mes prises en charge d’un patient, âgé d’une trentaine d’année, militaire qui doit partir dans un pays d’Afrique pour une mission de six mois. Avant que le patient vienne voir les infirmiers, il a une consultation avant avec le médecin pour qu’il confirme s’il est bien apte à partir en mission. Lors de cette consultation, il vérifie si les vaccins obligatoires en France sont bien mis à jour ainsi que les vaccinations obligatoires dans