Réfuter Une Thèse

de vue et donne les arguments adéquats. Elle doit développer, donner des preuves, des théories, donner un sens à son avis et à ce qu’elle dit. De plus, il faut également que si la personne procède à une réfutation, elle ne réfute pas n’importe quoi : il faut que ce qu’elle réfute ait du sens. Aristote écrit : «  pour lui-même et pour autrui » ce qui signifie que la personne qui fait une réfutation puisse être convaincue de ce qu’elle dit mais que cela ait aussi du sens pour les autres. Elle doit donc

C’est une forme de discours qui vise à obtenir l’adhésion d’un destinataire à une thèse que l’on soutient .La démarche argumentative vise à montrer la justesse d’une opinion. 2) Qu’est-ce qu’une thèse ? C’est un point de vue que l’on tient pour vrai -ou que l’on veut faire passer comme tel- et qui constitue l’idée directrice d’un discours argumentatif. 3) Qu’est-ce qu’un argument ? C’est une idée qui confirme la thèse, prenant ainsi une valeur de preuve. Il se distingue de l’exemple par une formulation

(c'est-à-dire par tous les moyens possibles) 2. On peut en effet avoir objectivement raison quant au débat lui-même tout en ayant tort aux yeux des personnes présentes, et parfois même à ses propres yeux. En effet, quand mon adversaire réfute ma preuve et que cela équivaut à réfuter mon affirmation elle-même, qui peut cependant être étayée par d'autres preuves — auquel cas, bien entendu, le rapport est inversé en ce qui concerne mon adversaire : il a raison bien qu'il ait objectivement tort. Donc, la vérité

concession est aussi un mot utilisé en grammaire, où il ne désigne qu'un complément circonstanciel (ou une pro- position circonstancielle). Réfutation : le fait de contredire l'argumentation adverse. ex. Vous dites que le pouvoir d'achat a progressé (thèse ad- verse), mais les bas salaires ont baissé et les factures sont de plus en plus lourdes pour tout le monde (réfutation).

celle-ci).Il s’inscrit dans une stratégie argumentative : développer ou réfuter une thèse, concéder, débattre. Le schéma argumentatif peut varier : le locuteur peut choisir de défendre sa propre thèse et de passer sous silence celle de ses adversaires dans une « splendide indifférence » ; il peut aussi commencer par réfuter la thèse adverse ou, à l’inverse, il peut se montrer conciliant en acceptant quelques points (mineurs) de la thèse adverse afin de mieux disposer le destinataire à accepter la sienne

position qu’il va réfuter dans une tonalité polémique. Convaincre à travers un réquisitoire contre la guerre : On a une thèse qui est beliciste.mr de molk qui est un prucien et chef d’état majeur durant la guerre. Pour lui la guerre est sainte et bénéfique pour les hommes car ils peuvent exercer leurs plus hautes valeurs morales sans penser uniquement à la satisfaction matérielle. Maupassant vas réfuter cette thèse en démontrant sa nullité et en prenant le contre-pied de cette thèse pour l’anéantir

le thème et la thèse Distinguer les différents types d'arguments Distinguer les différentes natures d'exemples Identifier les contre-arguments Distinguer arguments et contre-arguments Déroulement de la séance (2 heures) 1. Utilisation du manuel : ♣ exercice n°3 p.87 2. Utilisation du carnet d'activités : ♣ ♣ ♣ ♣ exercice n°5 p.98 exercice n°1 p.98 exercice n°3 p.98 exercice n°4 p.98 Trace écrite 1. Le thème et la thèse Le thème : c'est ce dont l'auteur parle. La thèse : c'est ce que

II. Les techniques Les modes de confrontations peuvent être : 1. Ad rem : C’est à dire que nous devons démontrer lors du débat que cette thèse n’est pas en accord avec la nature des choses, la vérité objective absolue. 2. Ad hominem (ou ex concessis) : Il faut dans ce cas démontrer que la thèse adverse contredit d’autres affirmations ou concessions que ce que nous avons avancé précédemment. Ce qui se nomme une vérité subjective relative. Il ne s’agit alors que d’une preuve relative qui n’a rien

-------------------------------------------------------------- Les types de raisonnement : Le raisonnement linéaire : une thèse caractérisée par une énumération. Le raisonnement dialectique : c’est la confrontation de 2 thèses, un raisonnement du type ; thèse – antithèse – synthèse. Le raisonnement déductif : qui prend une loi de départ dont on déduit une conclusion logique pour s’appliquer à un cas particulier = le syllogisme. Le

doute soulevé par le rêve, Bachelard avance sa thèse: "le rêve de la nuit est un rêve sans rêveur".! L'analyse du texte nous aménera à faire la distinction entre l'être conscient et le rêveur, mais aussi entre le rêve de la nuit et la rêverie, qui, de deux façons différentes, contribuent à réfuter la thèse de Descartes. Si le rêve de la nuit ne permet pas de dire "j'existe", la rêverie ne permet pas de dire "je pense".! Après avoir étudié la thèse de Bachelard, nous reviendrons sur les éléments