Rédiger Un Monologue

théâtral : Le dialogue : on distingue la répartie (réplique brève), la tirade (longue réplique), la stichomythie (échange rapide de répliques très brèves), le polylogue (différentes voix mènent un ou plusieurs dialogues dans le même temps). Le monologue : un pers parle seul sur scène. L'aparté : au milieu d'un dialogue, un pers parle pour lui-même ou au public sans que l'autre pers soit censé l'entendre. 2) Les genres théâtraux : La comédie : pers communs, situation relevant des caractères

conditionnel : mode de l'hypothèse. Observer les temps. Observer les indices spatio-temporels : compléments circonstanciels : temps, lieu, marques sémantiques de lieu, de temps. Le discours : discours direct, indirect, indirect libre ; monologue intérieur, temps du discours. Les champs lexicaux. Les thèmes. Le narrateur, la focalisation, s'il y a narration. La versification. La construction des phrases : indépendantes, subordonnés, longueur etc... Le vocabulaire. La

reproduction de paroles) : ? Le dialogue : deux personnes, au moins, prennent la parole. Au théâtre : échange de « répliques » ? Le monologue : une seule personne prend la parole, même en s'adressant à quelqu'un. Au théâtre : « tirade ». d) une restitution de la pensée d'un personnage ? Dans un roman : monologue intérieur ou soliloque ? Au théâtre : monologue dramatique e) une réflexion (théorie, argumentation, raisonnement) 3. Enfin se pose la question du (des) TON, TONALITÉ, REGISTRE

ses sonorités (musicalité) : rimes, assonances, allitérations, refrains * le moment de la pièce : exposition, noeud, dénouement * les personnages : statut social, nom, niveau de langage, rôle, rapport ; * la parole théâtrale : double énonciation, monologue, aparté, dialogue, stichomythies (échanges de brèves répliques vers à vers), tirade * les indications de représentation données par les didascalies : - externes (qui donnent des indications de décor et de jeu en italique) - internes (qui donnent

Le lecteur assiste ainsi aux méandres de la pensée intérieure du personnage de Marcel. Au théâtre, le monologue apparaît comme un moment très intense : le personnage se dévoile a lui même, extériorise ses questionnements. Le spectateur est ainsi confronté par le jeu de la double énonciation.Exemple Juste la fin du Monde , Jean Luc Lagarce, 1990 Le monologue de Louis révèle les hésitations de ce dernier, sa peur du regard de l’autre et en particulier du regard de sa famille :

(parties, espaces, nombre de paragraphes) I. INTRODUCTION (un paragraphe rédigé ou ½ page au maximum) 1. Situation générale : qui est l’auteur ? quel est le siècle ? quel est le courant littéraire ? De quel recueil fait partie le poème? De quoi traite ce recueil ? 2. Présentation spécifique (mais rapide) : - de quel genre de poésie s’agit-il (sonnet, ode, élégie, etc.) ; de quel type de poème s’agit il ? (dialogue, monologue, récit, texte narratif, etc.) - de quoi parle ce poème ? (sujet du poème :

------------------------------------------------- LA VIOLENCE DE L’AMOUR DANS LES TRAGEDIES DE RACINE ------------------------------------------------- Jean Racine, Andromaque (1667) ➔ Objectif : comprendre les enjeux d’un dilemme tragique. Lecture analytique Un monologue délibératif 1. Hermione éprouve deux sentiments contradictoires, l’amour et la haine envers Pyrrhus, qui a rompu son engagement. Cette contradiction est exprimée au vers 4 par l’antithèse : « Ah ! ne puis-je savoir si j’aime, ou si je hais

comment elles s'appelaient ni quel visage elles avaient… jamais revues… Professionnellement, bon, tu connais le naufrage de l'Éducation Nationale et tu connais même les noms des naufrageurs… Tiens, cette année j'ai des 1ères com; tu veux faire rédiger des dissertations littéraires à des élèves qui ne maîtrisent rien? Ceci étant, j'entretiens de bonnes relations avec ces élèves-là; ils voient bien que je travaille beaucoup pour eux et que les notes désastreuses qu'ils obtiennent ne sont pas pour

est plutôt traité comme un personnage de comédie : enfermé dans le placard il est grotesque et n’a pas la dignité d’un roi. Pourtant, une fois élu empereur il se métamorphose en homme politique grave et sérieux, accorde sa clémence à Hernani. Son monologue de l’acte IV scène 5 peut en témoigner «  suis-je bien un autre homme ?  ». Il s’agit donc de mettre en scène des personnages complexes au sein desquels cohabitent sublime et grotesque, et mélange des registres. Un même personnage

être illustrée par des analyses de citations qui fonctionnent comme les arguments soutenant une thèse. 3. Faire de deux à quatre parties. Formuler précisément et soigneusement les idées directrices des parties avec le vocabulaire adéquat III. Rédiger l'introduction 1. Situer le texte dans son contexte : présenter très brièvement l’auteur, son époque, l’œuvre de laquelle est extrait votre texte. Situer le texte dans l’œuvre en utilisant les indications données dans l’introduction qui précède le