Rédaction Scène Tragique

Séquence 1 Le langage en scène Sommaire 1. Le genre théâtral p.34 2. Méthodologie de la lecture analytique p.45 3. Corrigés des exercices p.71 Objectifs 1. Réviser les notions acquises sur le genre dramatique. 2. Préparer les épreuves orale et écrite du baccalauréat. SIMONIN, Le Vray Portrait de monsieur de Molière en habit de Sganarelle, 17e siècle. Séquence 1 33 1 Le genre théâtral A Précis d’histoire littéraire 1. Les origines du théâtre Je vous rappelle que le

porteront la cicatrice. 1947: publication d'Un Roi sans divertissement écrit en moins d'un mois et demi! 1948: publication de Noé deuxième chronique qui revient sur la rédaction d'Un Roi sans divertissement; puis des Ames fortes 1953:publication du Hussard sur le toit, très influencé par La Chartreuse de Parme de Stendhal qui met en scène encore une fois la tragédie humaine à travers les ravages causés par le choléra en Provence sau milieu du XIXème siècle 1970: mort de l'écrivain En 1962: Giono

compréhension de la structure 9 9 10 10 10   Axe d’étude 3 : les thèmes Séance 7. La mythologie Séance 8. La passion 11 11 11   Axe d’étude 4 : l’écriture Séance 9. L’idéal classique Séance 10. Le dénouement : le visible et l’invisible Séance 11. L’idéal tragique 12 12 12 13  Bilan de l’étude 13 Séance 12. Mettre en œuvre les connaissances et les savoir-faire acquis lors de l’étude 13 CORRIGES DES EXERCICES ET DES SUJETS DE TYPE BAC 14 Corrigés des exercices   Vers la question d’écriture   Vers le commentaire

Dom Juan : pièce classique ou baroque ? Introduction : Dom Juan, pièce rédigée par Molière en 1665, est souvent considérée comme une comédie. Elle s'inscrirait donc dans le courant classique, que ce soit par sa date de rédaction ou par son genre. Mais la question est plus complexe qu'il n'y paraît : cette œuvre constitue-t-elle une pièce classique ou baroque ? I - Dom Juan, une pièce baroque A/ Les caractéristiques du baroque Le baroque poursuit le mouvement artistique de la Renaissance

pièces jouées par la troupe de l'Hôtel de Bourgogne obtiennent de vifs succès. Élu à l'Académie Française (1647), il connaît par la suite plusieurs échecs retentissants : un jeune rival ambitieux, Jean Racine, lui fait une sévère concurrence côté scène comme côté cœur (Stances à Marquise, 1658). Malgré le soutien de Louis XIV, Corneille se retire définitivement de la vie théâtrale en 1674. Il s'éteint à Paris en 1684. Bibliographie : Clitandre ou l'Innocence délivrée, 1630 La Veuve ou

grands dramaturges de cette période sont : Shakespeare, Christopher Marlowe (La Tragique Histoire du docteur Faust) & Ben Jonson (auteur de la comédie Volpone en 1606). * En France, de 1610 à 1630, les 2 genres théâtraux dominants sont la pastorale & la tragi-comédie (influencée par les comédies espagnoles de « cape & d'épée »). En 1641, un édit royal interdit les grossièretés licencieuses sur la scène, condamnant ce genre dramatique. Pierre Corneille, après avoir donné des comédies

Rédaction de français: En quoi La Princesse de Clèves est-il un roman classique? Lors du règne personnel de Louis XIV de 1661 à 1715, ce souverain de France met en place une monarchie absolue dans laquelle il concentre tous les pouvoirs. A cette même époque naît le mouvement littéraire et culturel du classicisme, durant la seconde moitié du XVIIè siècle dans lequel les auteurs développent un art de mesure et de raison, fondé sur l'idéal de perfection. C'est en plein dans ce courant que Mme de

Registres (lyrique, polémique, satirique, pathétique, comique, tragique etc.) Procédés rhétoriques : réfutation, argumentation, illustration… En fonction du type de texte, les procédés utilisés sont différents : · Roman : point de vue, invention, portraits, déroulement du récit (situation initiale, péripéties etc.) · Poésie : images, versification, sonorités… · Théâtre : didascalies, apostrophes, apartés, jeu des répliques, mise en scène, ton… · Essai / texte à visée argumentative : schéma

thèmes majeurs est sans risque. EXEMPLE : un poème contre la gue rre (I) ; une lettre d’amour (I) ; une scène de dénouement (I) Selon les textes, la question des registres peut constituer une seconde partie pertinente. EXEMPLE : Un poème contre la guerre (I) / f ondé sur un registre polémique (II) Une lettre d’amour (I) / lyrique et pathétique (II) Une scène de dénouement (I)/ tragique et spectaculaire (II) z Si vous identifiez l’a ppartenance d’un texte à un mouvement et à une école

|Policier |Merveilleux |Le sonnet |autobiographie |Comique |(…) | |types |Fantastique |Philosophiques | | |Tragique | | | |Aventure | |Les bergeries | |Tragi-comique | | | | |