Rédaction Narrateur Interne

il songe à composer un " catéchisme de débauche " pour " [s]on écolière " (lettre 110), mais le lecteur ne feuillettera jamais cet ouvrage. Les scènes qui pourraient être sensuelles (le viol de la naïve Cécile, celui de la prude Présidente, la rédaction d’une lettre d’amour à la Présidente sur une femme transformée en pupitre (voir le bas de la lettre 47), les soirées de " petite maison " de la Marquise de Merteuil, (voir lettre 10, de Merteuil à Valmont), le stratagème de Valmont pour obtenir le

n'existe que par l'acte de constitution d'une conscience qui la reçoit, et ce n'est qu'au cours de la lecture que l'œuvre acquiert son caractère particulier de processus. Désormais on ne devrait plus parler d'œuvre que lorsqu'il y a , de manière interne au texte, processus de constitution de la part du lecteur. L'œuvre est ainsi la constitution du texte dans la conscience du lecteur." ( L'œuvre ne se réduit pas au texte, elle comprend aussi l'effet qu'il produit sur le lecteur. Cet effet est provoqué

Activité 1 : Lecture du texte et premier repérages. Demander ensuite aux élèves de noter sur leur feuille une phrase de trois lignes pour présenter ce dont traite le texte et percevoir les éventuels contresens, et qui pourra être réutilisée pour la rédaction de l’introduction. Demander à certains de lire ce qu’ils ont écrit et amener la compréhension du texte vers la notion d’utopie, en lien avec le travail d’écriture précédent. Réactiver aussi les connaissances sur la période de la Renaissance et sur

conférence entre Italo Calvino et Gonzalo Torrente Ballester dans l’Appendice de notre mémoire Cf MINATO (Luana), Due percorsi paralleli …., cit. , p. 154-194. 17 Calvino s’établit à Paris avec sa famille dès 1967 jusqu’à 1980. 18 Au moment de la rédaction du mémoire de D.E.A. nous n’avions pas à notre disposition ce livre à cause de l’édition très limitée mais, grâce à la disponibilité de la Librairie Nicaise de Paris, nous sommes enfin parvenue à en avoir un exemplaire. Nous citons l’introduction

Seconde FRANÇAIS Fascicule d’exercices Rédaction M. Leroux-Baron M. Thiéry A. Witt M. Cournarie S. d’Espie E. Ferraui S. Kauffmann J. Ledda S. Ledda Coordination C. Bara-Gallais Si vous n’avez pas la possibilité d’effectuer vos activités en ligne, nous vous invitons à les réaliser à l’écrit à l’aide de ce fascicule d’exercices. Les cours du CNED sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes

produisait une nouvelle version du roman. Outre ces modifications textuelles, les genres de l'article journalistique et du résumé empêchent Stendhal de rendre compte précisément de son roman. En réalité, cette étude devait servir de pilotis à la rédaction d'un article destiné aux lecteurs italiens. Pour ce faire, Stendhal rédige un papier à l'intérieur duquel il insère un résumé du roman. Le genre de l'article et celui du résumé imposent donc à Stendhal la contrainte de la brièveté. En soi, tout résumé

: Lecture du texte et premier repérages . Demander ensuite aux élèves de noter sur leur feuille une phrase de trois lignes pour présenter ce dont traite le texte et percevoir les éventuels contresens, et qui pourra être réutilisée pour la rédaction de l’introduction. Demander à certains de lire ce qu’ils ont écrit et amener la compréhension du texte vers la notion d’utopie, en lien avec le travail d’écriture précédent. Réactiver aussi les connaissances sur la période de la Renaissance et

l'écrivain est maintenant à Paris, prenant fait et cause pour la Seconde République, aux côtés de son ami Louis Blanc, d’Alexandre Ledru-Rollin alors membre du Gouvernement provisoire. Après avoir créé un journal, La Cause du Peuple, elle participe à la rédaction des Bulletins de la République et publie également plusieurs pamphlets : Aux Riches, Histoire de France écrite sous la dictée de Blaise Bonnin... Cependant le tour conservateur pris par le nouveau régime déçoit George Sand. Avec l’échec de la manifestation

: mutation, disparition, reconversion des métiers, déqualification, voire chômage ; une élite sera sélectionnée sur deux critères : l’expertise et le talent d’écriture (plus-value = ici, une valeur supplémentaire). 2. Subsisteront : le gros des rédactions qui va être réduit à des activités d’ouvriers spécialisés de l’information (OS) et une élite à forte plus-value. — Vocabulaire décrivant la situation future : vocabulaire lié à la finance et au marketing (« plus-value », « marque »), à l’anéantissement

l’apparence d’un salon littéraire à la manière du xviiie siècle… La brouille avec les Goncourt commence à propos d'une souscription pour un monument à la gloire de Flaubert. En 1887, son frère Hervé est interné une première fois, et retombe malade en fin d'année. En août 1889, il est de nouveau interné à l'asile de Lyon-Bron. Il y meurt en novembre4. Durant ses dernières années, se développent en lui un amour exagéré pour la solitude, un instinct de conservation maladif, une crainte constante de la