Récit Imagés

mode (actif, passif) l’énonciation : les pronoms, leur rôle/ implication de l’énonciateur ? (termes évaluatifs, affectifs, modalisateurs ) /interpellation du destinataire (pronom, question, apostrophes) / types de phrases les figures de style : images : personnifications, métaphores, comparaisons énumérations, répétitions, anaphores, parallélismes, hyperboles, antithèses, ironie… le ou les registres : pathétique, tragique, lyrique, polémique, satirique, comique, épique, fantastique, réaliste

une vision panoramique de l’ensemble du roman pour en interpréter les effets, pourra être précédée d’une autre séquence récapitulant et approfondissant les objectifs de la classe de quatrième; une séquence centrée sur un groupement de textes, de récits autobiographiques ou non, pourrait donc servir de préalable à cette séquence (par exemple les séquences 1 ou / et 2). Toutefois, il faudrait envisager une pause entre ces séquences pour revenir avec profit sur des notions difficiles et confirmer

puis, dans un second temps, nous aborderons le genre fantastique au cinéma, enfin nous verrons les relations qu'entretiennent ces deux arts dans le contexte fantastique. I - LE FANTASTIQUE EN LITTÉRATURE : Dans les légendes, les contes, les récits, les mythes, on a toujours noté la présence de magie, de surnaturel ou encore d'étrange. Alors qu’au Moyen Age, on parle merveilleux comme dans Merlin de Boron où se mêle à la fois légende et imaginaire, le fantastique, lui, n'apparaît qu'à la fin

construite ? La lanterne magique : Cette borne multimédia présente ce procédé, ancêtre du cinéma, qui permet de projeter des images et de leur donner vie. Le thaumatrope : Cet objet permet d’observer le mouvement à partir d’images fixes, en ce sens, il anticipe le principe du cinéma. En regardant à travers les fentes du thaumatrope qui tourne à une vitesse adéquate, les images fixes se succèdent sans que notre œil puisse en percevoir la discontinuité. Le masque en creux : Voici un objet dont nous

femme revêtue d’un habit de mime exécute sans état d’âme les ordres répétitifs et humiliants que lui dicte une voix, créant une évocation des procédés de torture mentale employés dans les régimes totalitaires. STANDARD CULTUREL « La trahison des images » est le titre d’une célèbre peinture de René Magritte, figurant une pipe accompagnée de la mention « Ceci n’est pas une pipe ». Il ne faut en effet pas confondre un objet et sa représentation. Dès lors, les artistes développent de véritables entreprises

Exposé d'histoire des arts La trahison des images de René Magritte Je vais vous parler de «La trahison des images» de René Magritte mais tout d'abord nous allons vous parler de lui. René Gislain Magritte est né le 21 novembre 1898 à Lessines en Belgique dans une famille modeste. Son enfance sera marquée par le suicide de sa mère.A l'âge de quinze ans, il rencontre Georgette Berger qu'il épousera en 1922 .Pendant toute sa vie , elle demeurera son unique modèle.En 1915 Magritte s'installe

• Les peintures de René Magritte jouent souvent sur le décalage entre un objet et sa représentation. Par exemple, un de ses tableaux les plus célèbres est une image de pipe sous laquelle figure le texte « Ceci n’est pas une pipe » (La Trahison des images, 1928-29). Il s’agit en fait de considérer l’objet comme une réalité concrète et non pas en fonction d’un terme à la fois abstrait et arbitraire. Pour expliquer ce qu’il a voulu représenter à travers cette œuvre, Magritte a déclaré : « pouvez-vous

coquilles d’œufs ou de moules, objets récupérés et formes vides de contenu. Volontairement dénué de souci esthétique, il ne tente ni d’homogénéiser ses assemblages, ni de construire une forme allusive. Il va les décliner (choses, reproductions et images de ces choses, commentaires, catalogues, films, et mise en scène), puis les articuler en expositions – Décors eux-mêmes par la suite inclus dans des Rétrospectives. Broodthaers met ces objets à la disposition du spectateur. Ce sont des mots zéros

Introduction Pour nous une œuvre d'art exprime un point de vue singulier sur le monde, à savoir celui de l'artiste : le propre d'une œuvre justement, c'est de ne pas être un constat de choses « objectif », mais de manifester une subjectivité… c'est toute la différence qu'il y a entre la cathédrale de Rouen en elle-même, et la série de tableaux qu'en a fait Monet. Sans doute même faut-il aller plus loin : quand on oppose les œuvres d'art, libres productions de l'imagination de l'artiste, aux choses

Présentation sur Les Belles Images La première question que nous devons nous poser est qui est Zaza ?! 1. De Beauvoir a montré l'ambition intellectuelle d'un jeune âge quand elle a enseigné sa sœur. Son père lui laisse son travail avec les œuvres littéraires d'un jeune âge. Il dit lui-même "elle est aussi intelligente qu'un homme"! Alors De Beauvoir est assisté a une école privé jusqu’a a l’âge de dix sept ans. Son père l'a envoyé ici afin qu'elle puisse poursuivre ses études dans la