Robespierre Discours Du 3 Décembre 1792

grace de Dieu et la loi constitutionnelle roi des français ( le roi se soumet à la loi d'une part et représentent les français En 1791 Alain rédigera une déclaration du droit de la Femme . Elle fut gaillotinée . Section III : La constitution du 3 Septembre 1791 Le 3septembre 1791 l'assemblée constituante vote le texte de la constitution . Ce texte est aussi accepté par le roi qui va porter serment le 14septembre devant l'assemblée constituante qui se dissout à la fin du mois de septembre

une autre forme.) Les trois courants monarchiques s’appuient sur de longues traditions et n’ont disparu qu’après avoir subi deux échecs chacun : - Les monarchistes constitutionnels sont frappés par la déposition de Louis XVI après l’émeute de 1792. Puis, la fuite de Louis Philippe à la suite de l’insurrection de 1848 les mènent à l’échec. - Les bonapartistes sont déconsidérés à la suite des abdications de Napoléon Ier, puis par la déchéance de Napoléon III en 1870. - Les monarchistes

dans son cabinet de travail, Jacques-Louis David, 1812 Titre Empereur des Français 18 mai 1804 – 6 avril 1814 (9 ans, 10 mois et 18 jours) Couronnement 2 décembre 1804, en la cathédrale Notre-Dame de Paris Prédécesseur lui-même, Premier Consul de la République Successeur Louis XVIII (roi de France) 20 mars 1815 – 22 juin 1815 (3 mois et 2 jours) Prédécesseur Louis XVIII (roi de France) Successeur Napoléon II (empereur des Français) Louis XVIII (roi de France) Roi d'Italie 17 mars 1805 – 11 avril 1814

: quelles sont les différentes formes de libertés individuelles dans la Cité ? Exercice 1 : La liberté individuelle Document 1 : photographie de groupe 1 4 2 5 3 © Gaëlle Marion-Saussay/Touristes aux chutes du Niagara Tu devais compléter ce tableau : Questions 1 et 2 : Les individus Exemple : Individu 1 Individu 2 Individu 3 Individu 4 Individu 5  Éléments Éléments vestimentaires physiques Pantalon noir Corpulence Chemisier blanc forte Couleur de peau : blanche Pantalon beige Grande

mesure où elle peut faire des représentation au roi sur la conduite de ces ministres et elle peut aussi aller jusqu'à faire connaitre au roi que le ministre n'a plus sa confiance , elle peut donc manifester sa defiance vis a vis d'un ministre. En mars 1792, le roi a du accepter la démission du ministre des affaires étrangeres dans la mesure ou l'assemblée a utilisé la procédure de mise en jeu de la responsabilité penale du ministre parcequ'elle considerait un manque de fermeté de sa part à l'encontre

enseignements, l’idée a été de scolariser les élites.Avant la Vème république il n’y a pas d’idée de massification scolaire -Une prise en charge progressive des populations (les filles) -Progressivité de la démocratisation -La dualité public/privé 11 décembre, 2 ou 3 questions à traiter. Rapport sur l’organisation d’un corps enseignant Ils souhaitent former un corps enseignant afin de se détacher de la religion. I/ Les projets pédagogiques de la Révolution : 1) on ne part pas de rien sous l’ancien

s’appliquant à la région méridionale en tant que coutume générale. Mais il y a aussi des lois 1 2 Sénéchaussée d’Anjou. Ressort qui est devenu principalement judiciaire. Territoire qui ressemble le plus à la province. Histoire administrative Page 3 royales dans le domaine du droit public et privé qui se superpose à ce droit ancien. Il faut se rendre compte que ces lois royales sont un facteur d’unité, car s’appliquant sur l’ensemble du royaume. On peut se rendre compte aussi que sous l’ancien

autrui. Il y a unité du souverain et de la souveraineté. Question du souverain de service et souverain d’imputation .L’existence d’un souverain est une nécessité logique (pour savoir qui, quand, comment met un terme au débat juridique). A partir de 1792, on a plus de roi mais on a besoin d’un souverain. On proclame donc la souveraineté du peuple. La difficulté est que le peuple est une abstraction (il ne se réunit jamais dans une assemblée et n’est jamais réuni..). C’est donc une difficulté abstraite

l’assemblée constituante, vont restreindre l’exercice du pouvoir public. La monarchie constitutionnelle va limiter l’exercice du pouvoir monarchique par la participation de la nation à l’élaboration de la loi. On entend par constitutionaliste, un discours idéologique qui estime que pour que les droits et libertés soient garanties, il faut une constitution qui: - soit écrite, - organise la séparation des pouvoirs, - ait une valeur juridique supérieur aux autres. (Article 16 de la Déclaration

manœuvres aux représentants désignés par un corps limité de citoyens actifs) 2 Dispositifs et pratiques du suffrage durant la Révolution 2 a Les dispositifs mis en place à la Révolution si on prend les dispositifs mis en place par la constitution du 3 septembre 1791, il faut noter : - des innovations certaines (la légitimité donnée par l’élection) mais un suffrage restreint et indirect : Le suffrage est censitaire. Dans un projet de Déclaration présenté au comité de constitution, les 20 et 21 juillet