Reproduction

La maîtrise de la reproduction Par Katachan55 Introduction L’homme est parvenu grâce à des méthodes médicales a maitrisé la reproduction. Mais les méthodes de contraceptions sont parfois mal utilisées et dans 71% des cas où l’on utilise la pilule d’urgence, il y a eu une mauvaise utilisation d’une contraception (oubli de pilules 21%, mauvaise utilisation du préservatif, 50%) chez les 15-19 ans d’après INPES en 2005. I. La maitrise : aider à procréer mais aussi empêcher à procréer

d’origine montrant la mobilité sociale des individus c’est-à-dire la possibilité pour un individu quel qu’il soit de pouvoir changer de catégorie socio-professionnelle. Il s’agirait ici de mettre en avant, d’un point de vue général, le phénomène de reproduction sociale c’est-à-dire que les enfants ont de forte chance d’appartenir à la même catégorie socio professionnelle que leurs parents ou à une autre catégorie très proche. Cependant il faudra tout de même montrer qu’il existe une certaine mobilité

groupe Groupe KOUNDI Plan Introduction 1. Présentation de la TSCOSP 2. Points de convergences entre les théories - La reproduction sociale et la TSCOSP - L’individualisme méthodologique et la TSCOSP 3. points de divergences entre les théories - La reproduction sociale et la TSCOSP - L’individualisme méthodologique et TSCOSP

respectent les règles. Elle rend les individus conformistes, c'est-à-dire qu'elle les fait obéir aux règles, aux lois. Elle est également un moyen d'intégration, d'adaptation d'une personne à son environnement. La socialisation est à l'origine de la reproduction sociale. La famille est le principal agent de socialisation. Elle se fait par inculcation (ordres), ou par imprégnation (enfants qui imitent les parents). Elle transmet aux enfants des goûts et des aptitudes tels que la peinture, la musique, l'aisance

«méritocratie» que prône l’école républicaine, pourtant on observe une certaine reproduction sociale («tel père, tel fils). L’emploi étant une dimension structurante du statut social, on peut caractériser le statut d’une personne par sa profession actuelle, appelée position sociale, et par celle de ses (ou son) parent(s), appelée origine sociale. Lorsque la position et l’origine sociale sont identiques, on parle de reproduction sociale ; sinon, l’individu est en mobilité sociale. Il existe plusieurs sortes

QCM Niveau Première S Thème 1A : Reproduction conforme de l’ADN Pour chaque question, il vous est donné quatre propositions A, B, C et D. Une, deux ou trois propositions peuvent être exactes. Répondez en cochant la ou les propositions exactes. QUESTION N°1 Les agents mutagènes : A) - peuvent provoquer des modifications de la séquence nucléotidique de l'ADN B) - sont sans effet sur les cellules somatiques C) - augmentent la fréquence des mutations D) - peuvent être d'origine naturelle

------------------------------------------------- Pierre Bourdieu : La sociologie critique Il a tenté de concilier Marx et Webber 1) ------------------------------------------------- Bourdieu : La reproduction sociale : Sociologie de l’action et de la domination Il reprend de Marx : la société est porté par la lutte de classe dominant /Dominé Webber : acteur est premier Il crée donc la sociologie critique : →Sociologie complexe →Affirmative, qui se veut vérité

Comment l’école participe t-elle a la reproduction sociale ? Depuis des années la question de la mobilité sociale fait débats !! La reproduction social est la transmission des position sociale d’un individu à un autre. L’école participe a la reproduction social d’une part par les inégalités de chances scolaire et d’autre par .. I constat (inégalité des chances) A) Inégalités des chances scolaire 1) persistance des inégalités des chances scolaires Boudon va expliquer que cela

la famille dans la socialisation avant de nous intéresser à son évolution dans la deuxième moitié du XXème siècle. I) L'importance de la famille dans la socialisation : A) La fonction de solidarité : B) La famille contribue à la reproduction sociale :

mobilité sociale dans les communes médiévales libres (les corporations acquièrent le droit de bourgeoisie et participent à la gouvernance des villes libres de l’Empire). Pour le pire : les corporations se ferment sur elles-mêmes, favorisent la reproduction sociale (accès à la maîtrise réservé aux seuls fils de maîtres), tuent en définitive la mobilité sociale. Pour le pire : les Etats autoritaires ou fascistes se sont toujours appuyés sur les métiers, facteurs d’ordre.