Registre paroissial

genre, de la tonalité, des visions du texte. Etablir une sorte de "carte d'identité" du texte, en le replaçant : dans une forme de discours (narratif, descriptif, argumentatif, explicatif). dans un genre (roman, théâtre, poésie, essais). dans un registre (lyrique, tragique, polémique, pathétique, comique, fantastique, réaliste, épique). dans un mouvement culturel ou littéraire, un courant esthétique (humanisme, classicisme, romantisme, surréalisme, nouveau-roman). dans des contextes : historique

rapport à l'Antiquité. On remarque que nous sommes en présence de beaucoup de présent, d'adverbe, de marques à la première et à la deuxième personne du singulier on peut donc voir que l'on est en présence d'une poésie de discours. «Tu es las» c'est un registre soutenu, le refus de la tradition se retrouve aussi dans la déictique (mot renvoyant à la situation de départ). c) L'intégration de la modernité. On a une intégration de la modernité avec le Tour Eiffel qui est une sorte de muse, c'est l'éloge de

Faire devenir son valet noble et le faire aimer de la reine pour se venger. Pardonne. C'est la dernière scène : le dénouement. Mort, amour, Le personnage n'a pas peur de la mort. Texte C : Approche de la mort. N'arrive pas à s'y faire. Autre registre : comique de répétitions, de langage «Un porc qu'on egorge». Exprime sa detresse en criant sa mort au peuple. «Au secours ». Il a peur. Le roi se rabaisse. Question : Quelle est l'attitude des personnages face à la mort ? Penser au genre, aux

à un apologue c’est-à-dire l’exposé d’une pensé morale illustrée par un récit, l’extrait porte la morale Implicite développée (la bonté, la tendresse, la vertu du monstre), l’extrait encourage la belle de se défier de toute forme de préjugé. Le registre pathétique est prédominant notamment dans le dernier paragraphe : « pauvre monstre, épouvantable, grande conception, bien dommage ».

à son fils, au frère de Simon et Jeanne. . Dans la «Lettre au père», le bourreau est vouvoyé, les paroles sont lourdes de mépris, faites comme pour atteindre, blesser le destinataire Dans la lettre adressée au fils le destinataire est tutoyé, le registre est davantage poétique par le recours aux images, les effets de répétition, d'anaphore:« Je t’ai cherché en regardant le ciel, Je t’ai cherché au milieu des nuées d’oiseaux » (lignes 1,2). Cette anaphore traduit la quête vaine qu’à mener Nawal pour

temps verbaux et leurs valeurs. Point de vue adopté par le narrateur ? Commentez la construction des phrases, le lexique employé, identifiez les champs lexicaux s’il y en a, présentez le cadre spatio-temporel, évoquez la tonalité du texte et les registres de langue, etc. Pour les questions : - Il faut répondre de manière rigoureuse en classant les éléments de la réponse - Il faut rédiger les réponses Organisation du devoir    Introduction :   - Annonce du thème, phrase d'ouverture qui intègre

d'édition : 1998 Remarques : Genre et registre littéraires (2points): -Genre : Roman Résumé de l'œuvre: Gocéné accompagné de son meilleur ami Badimoin embarque dans un bateau qui se dirige vers la France. A son arrivé celui ci et son ami seront placés au zoo de Vincennes ou ils seront traités comme des « animaux » et seront accompagnés d'autres kanaks. Ils seront qualifiés d'« hommes anthropophages de Nouvelle-Calédonie ». Nous sommes à Paris en 1931 ... -Registre : 1) Tragique : L’émotion qu’il suscite

aimerait qu’il soit un beau et vaillant soldat. On comprend au moment de la chute qu’il s’agit d’Adolf Hitler enfant. Peut-être qu’un jour Mme Klara sera surprise par le destin de son fils... A travers cette œuvre, le lecteur est pris de pitié (registre pathétique)pour ce pauvre petit garçon, sa naïveté le fait apparaître stupide et ridicule. Il est la risée des ses camarades, ils s'unissent contre lui. Le garçon part chercher du réconfort auprès de sa mère, mais celle-ci au contraire le réprimande

Le registre didactique, qui insiste sur la logique et l'autorité du discours Le registre oratoire, qui insiste sur l'implication et le jugement du locuteur Registre didactique Le registre didactique a pour objectif d'instruire le lecteur. Pour obtenir cet effet, le texte fait appel à : L'emploi du présent de vérité générale ou à celui du présent descriptif De nombreux connecteurs logiques qui organisent le propos Des définitions et des exemples Un lexique spécialisé, voire technique Registre oratoire

n’obtiendra jamais son amour et ne peut espérer que de l’« amitié » et de l’« estime » Mme de Clèves ; une âme et une personne touchante : « je vous demande pardon » + 3 verbes à l’impératif « conduisez-moi, ayez pitié de moi, et aimez-moi encore »  registre pathétique qui montre la souffrance morale de la PdC car elle fait souffrir son mari Conclusion : Ainsi, cette scène au ton pathétique est unique et consiste à être un élément important de l’esprit novateur de Madame de La Fayette.