Regard Du Narrateur Madame Bovary

à Croisset, au bord de la Seine. C'est là qu'il va travailler toute sa vie à polir et repolir son oeuvre. Quelques voyages lointains (Corse, Italie, Egypte, Palestine, Grèce) interrompent son travail acharné d'écrivain. Après la publication de Madame Bovary, il est poursuivi par les tribunaux pour immoralité ; il n'est acquitté que de justesse, mais ce scandale assure son succès. Succès et Amertume : Si Salammbô est un succès, L’Education Sentimentale, livre auquel il a travaillé de nombreuses

Nous fait rêver puis nous ramène à la réalité. Passage du langage soutenu au langage courant = romancier nous donne toute la problématique de ce roman : imposer la représentation du réel contre son idéalisation. b) Les interventions du narrateur Le narrateur intervient dans l’incipit. Ligne 7 & 8 = 2 adverbes («  humainement », « intelligiblement ») Ligne 32 à 42 = « je » pronom personnel. Auteur prend vraiment la parole. Le lecteur perd l’objet du récit. L’auteur s’amuse à partir de phrases de

1. Le point de vue omniscient Le narrateur connaît tout de l’histoire, des personnages, des décors. Il connaît les pensées, la façon d’agir, les moindres faits et gestes de ses personnages. C’est le point de vue omniscient. L’auteur laisse ainsi peu de place à l’imagination du lecteur. Exemple : « Avec le temps, la cousine Bette avait contracté des manies de vieille fille, assez singulières. Ainsi, par exemple, elle voulait, au lieu d’obéir à la mode, que la mode s’appliquât à ses habitudes

incarnent, représentent. Le personnage comme le roman ont une puissance symbolique : que donnent- ils à voir, penser, rêver, réfléchir par la fiction? D onner déjà quelques trois titres montrant cette évolution du héros extraordinaire à « monsieur ou madame tout le monde », au antihéros dans la littérature contemporain. S’interroger sur le personnage de roman, c’est réfléchir à la vision du monde qu’il véhicule mais aussi c’est questionner le sens, la place du personnage (et du roman) dans l’histoire

Le bal à Vaubyessard. -Auteur : Gustave Flaubert -Mouvement littéraire : naturalisme et réalisme -Forme de discours : descriptif -Genre roman -Système énonciatif : Le narrateur raconte -Point de vue : Interne de Mme Bovary -Figures de style : énumérations, antithèses, ironie de Flaubert analepse -Chiasme ligne 9 : manque de personnalités des personnages -« Colisée au clair de lune » → cliché romantique - « On » → uniformisation + indéfinis « l'un » « l'autre » -« bleu/blanc » → imagerie romantique

Madame Bovary, Gustave Flaubert, 1857 Objectifs : •Voir comment Flaubert à partir de la description de la table d’un diner parvient à dégager la personnalité de son personnage. ------------------------------------------------- •Repérer la présence du narrateur. ------------------------------------------------- I / Description révélant le personnage principal L’ordre dans lequel Emma éprouve ses sensations est révélateur. Elle est d’abord « enveloppé dans un air chaud », 1er sens évoqué

environnemen I un regard realiste etesthetique sur paris. 1) Paris vu de la fenêtre : -monuments religieux et des monuments élevés qui attirent le regard - champ lexical du regard -progression de la description 2) Paris à hauteur du personnage -évocation du Quartier Latin -champ lexical du bruit et des métiers II Un héros spectateur et non acteur 1) L’expression du désoeuvrement La tristesse : connotation négative du lexique Le point de vue du narrateur 2) Les traits de caractère

roman 1840. Fréderic Moreau, un bachelier de 18 ans, aperçoit sur le bateau, qui le mène à sa ville natale de Nogent sur Marne, Mme Arnoux. Elle est la femme de Jacques Arnoux, un spéculateur débonnaire . Il échange avec elle quelques mots et un regard : c'est le coup de foudre. Cet instant le marquera à jamais. Elle lui avouera, très tard, qu'elle a partagé son amour, mais jamais ne lui cédera. Peut-être lors de leur ultime entrevue, 27 ans plus tard, a-t-elle un regret ? Entre temps Frédéric

Madame Bovary 1) Biographie de Gustave Flaubert. Gustave est un auteur réaliste français du XIXème siècle né à Rouen en 1821 et mort en 1880. Il fait des études de droit qu’il devra arrêter en raison de troubles nerveux qui le poursuivront jusqu’à la fin de sa vie. 2) Résumé Un garçon d'une quinzaine d'années entre au Collège de Rouen dans la classe de 5e. Tout en lui, son maintien comme sa mise, est ridicule. Charles Bovary quitte le collège à la fin de la 3e pour étudier la médecine à Rouen

la fin de Madame Bovary) Le héros, personnage exceptionnel, fait place au personnage principal qui est un individu ordinaire, représentatif du milieu dans lequel il vit. L’intrigue privilégie la vie quotidienne, comme dans Eugénie Grandet, qui décrit la vie terne d’une provinciale dont la seule aventure est la passion qu’elle éprouve pour son cousin parisien. Les techniques Les interventions directes du narrateur, porte-parole de l’auteur dans le récit, disparaissent. Le narrateur s’efface