Recit Avec Quiproquo

n'est-elle pas de faire sourire ? Les procédés pour cette fin sont multiples dans cette scène : Horonte et Chrysalde sont comiques lorsqu'ils se répartissent le récit d'Agnès et Enrique. D'autres procédés mettent en valeur les pouvoirs du théâtre : Capacité a vivifier une scène. Ainsi le récit peut-il se répartir en stichomythies et quiproquos qui laissent Arnolphe défait alors qu'il maintenait le discours se retrouve sans voix et doit quitter la scène. Étrangement le personnage principal se voit éclipsé

quotidienne. Référence religieuse et catholique. Oeuvre plus populaire écrite en octosyllabe, rimes plates (suivies) travail plus aisé. textes anonyme, des formes qui repose sur la farce et fabliaux (petit texte comique, calembours jeux de sonorités, quiproquos… plus ou moins une morale). Dans l'ensemble des textes thèmes: satire sociale, gros comique (lourd) moralisme et réalisme. Le théâtre populaire: Divisé en 2 parties: *le théâtre profane, on y trouve les farces (la farce du Cuvier, la farce

d'espoir et de crainte . Le mot "dramaturge" désigne un auteur de pièce de théâtre. On peut représenter un événement en le racontant à des auditeurs ou des lecteurs, ou en le jouant devant des spectateurs. Ainsi, le théâtre se différencie du récit parce que toute représentation est étymologiquement "drama" (= une action), puisque des acteurs imitent des actions, et "theatra", puisqu'ils sont "regardés" par des témoins (du latin « theatrum » et du grec « theatron », du verbe « theaomai », regarder

la scène 4 de l’acte IV. Il faut aussi imaginer les gestes et les mouvements nés du texte, et que l’acteur, guidé par son metteur en scène, va créer librement. C’est notamment le cas pour les deux protagonistes par exemple pour la gestuelle dans le récit d’Agnès à l'acte 2, scène 5 avec les révérences répétées pour mimer la rencontre. Pour Arnolphe, on peut imaginer à l’acte I, scène 4 ou à l’acte III, scène 4, avec des mimiques suggérées par les apartés, ou le rire forcé. On retrouve les personnages

mouvements : Vers 1575 à 1590 : péripéties comiques de Don César qui font de lui un personnage haut en couleur, à la limite du héros picaresque Vers 1590 à 1596 : moment riche en didascalies, primordial pour l’intrigue puisqu’il sera à l’origine du quiproquo final Vers 1597 à fin : passage très burlesque où Don César apparaît, dans ses propos, comme un personnage comique mais dont les aspirations sont toutefois à la hauteur de celles des héros tragiques Nous verrons que le personnage burlesque

Oral Travail préparatoire : +Situer la scène 3 dans l'acte II, pour cela faite un rapide résumé de la scène 2 de l'acte II. (quels personnages sont sur scène, que font-ils, quel est l'objet de leur discussion..) + cherchez le sens du mot quiproquo, ce terme convient-il à la scène? Séquence 4, séance 6 : mise en espace et mise en geste Support : - Acte II, scène 3 et début de la scène 4 Objectifs : - L’espace scénique dans l’écriture , déplacement et jeu de scène - Montrer

langage - Double énonciation: les personnages dialoguent entre eux, mais à travers leur paroles, l'auteur s'adresse aux spectateurs. - une tirade est une longue réplique - une stychomythie, quand les répliques brèves s'enchaîne vers à vers. - un récit est une longue tirade rendant compte d'une action que l'on ne peut représenter sur scène -Les didascalies. Ce sont toutes les indications scéniques, souvent mises en italique, qui vont permettre de fournir des informations au metteur en scène ou

Puis il est vite rassuré par le récit ingénu que lui fait la jeune fille de sa rencontre avec Horace. Le jeune séducteur n'a pas profité de la situation pour ternir la réputation de la jeune pupille. Arnolphe exploite cette situation, redevenue favorable, pour annoncer à la jeune fille qu'il souhaite hâter son mariage. Agnès pensant que son tuteur souhaite lui permettre d'épouser Horace exprime toute sa reconnaissance à Arnolphe. Celui-ci rompt brutalement le quiproquo en lui indiquant que c'est de

il est vite rassuré par le récit ingénu que lui fait la jeune fille de sa rencontre avec Horace. Le jeune séducteur n'a pas profité de la situation pour ternir la réputation de la jeune pupille. Le baron Arnolphe exploite cette situation, redevenue favorable, pour annoncer à la jeune fille qu'il souhaite hâter son mariage. Agnès pensant que son tuteur souhaite lui permettre d'épouser Horace exprime toute sa reconnaissance à Arnolphe. Celui-ci rompt brutalement le quiproquo en lui indiquant que c'est

qu'utilisaient les poètes antiques pour chanter leurs poèmes. Lexique de l'affectivité, présence fréquente de la 1ère personne etc. Pathétique Caractérise la capacité d'inspirer au lecteur une émotion, un bouleversement, de la pitié, souvent par le récit ou la description de la douleur et la souffrance d'un être qui se trouve désarmé, impuissant face à elle. Du grec pathos : "souffrance" Lexique de l'émotion, interjection, exclamation, rythme brisé etc. Tragique Présente la prise de conscience