Recit Avec Description Dialogue Et Narration

construite selon le plan traditionnel d'un apologue : récit de 57 vers, adoptant une progression narrative et reposant sur une anecdote (l'histoire d'un pauvre jardinier qui voit son potager saccagé par un lièvre. Pour s’en débarrasser, il va chercher le seigneur du bourg et requiert son aide, demande qu'il regrettera par la suite, le seigneur saccageant son jardin) et une morale de 4 vers ; avec un récit où se mêlent la narration, des dialogues, un aparté (du jardinier), mais aussi des commentaires

gris . Ce dernier lui donnera tout, mais à cette condition de lui prendre ce qui, à première vue, n’a pas de valeur : son ombre. Or, Peter Schlemihl, une fois dépourvu de celle-ci, ne sera même plus l’ombre de lui-même. En classe de Quatrième, ce récit court permet d’envi- sager à la fois le discours narratif et le registre fantas- tique ; en outre, il nous invite à aborder des genres comme l’apologue ou le conte hoffmannien, et des thèmes comme la métamorphose, la présence diabo- lique, l’argent

adhésion à la réflexion morale. A - Le récit et l'art de la dramatisation: La Fontaine met en scène une petite comédie pour dénoncer un défaut humain: l'envie Il met en œuvre deux principes hérités de l'Antiquité: - le principe horatien du "placere et docere" - mais aussi celui de Jean Santeul, devise de la comédie (XVII°) "castigat ridendo mores": corriger les mœurs par le rire Il recourt donc à une anecdote qui prend la forme d'un récit: il constitue le corps de la fable - situation

plusieurs fois. En lisant, notez vos premières impressions et les thèmes du texte au brouillon. La construction du plan vient après, une fois que vous aurez classé tous les aspects du texte. La première chose à identifier est le genre du texte (poème, dialogue théâtral, extrait de roman...) |Ce qu'il faut repérer |Les commentaires possibles | |- Le lexique |un ou deux des champs lexicaux

apologue à lui tout seul. Chapelains + aumôniers = protestants / Jésuites = catholiques. Sont tous des évangélistes. Cet apologue a pour but de dénoncer les conflits générés par les religions. /!\ Voltaire était un déiste et non pas un athée. Récit plaisant + cadre exotique. • Violence des évangélistes est contrastée par le calme et le stoïsme du mandarin. (Mandarin = haut fonctionnaire très cultivé, juge) La Chine est un pays inconnu à cette époque. • L.15 à 18  on sait seulement que ce sont

du présent dans ce récit au passé ? ➢ Commenter l’emploi du présent ou distinguer les valeurs du présent. Le présent ▪ Le présent d’énonciation : évoque un fait qui se situe au moment où le locuteur parle – temps du discourt. Ex : Que regardes-tu dans ce magazine ? ▪ Le présent de description : décrit un personnage, un lieu, un objet. Ex :La Tour Effeil domine Paris ▪ Le présent de narration : sert à raconter une histoire passée,met en relief une action dans un récit au passé. Ex : le

pour décrire l'originalité de l'Utopia de More. En effet, cette œuvre est d'une part un récit de voyage et la description d'un lieu fictif (utopia) et d'autre part un projet d'établissement rationnel d'une société idéale (eutopia). Ces deux aspects du texte de Thomas More ont amené à qualifier d'utopie des œuvres très différentes. Définition[modifier | modifier le code] L'utopie (utopia) est la description d'une société idéale. Elle procède d'une tradition que l'on fait remonter à La République

poétique entre le temps, le lieu et le thème : le petit matin fait penser au commencement et par là fait allusion au début d’une grande aventure amoureuse et, de leur côté, les courants du fleuve peuvent représenter les passions qui s’emportent. Ce récit est donc singulatif, on ne fait la connaissance d’une personne qu’une seule fois, et simultané car il est raconté au passé composé « …est descendu » (l.1) et au présent de l’indicatif « …elle est si jolie » (l.25). En outre la manière dont se

de l'incipit : « maman est morte ». Étrange choix que de commencer un récit avec une telle formulation pour parler de cet événement. Un début qui donne immédiatement le ton de l'œuvre. → En quoi cette plongée immédiate dans l'intériorité du narrateur constitue-t-elle une nouvelle manière d’écrire des romans? A. Un premier contact avec le personnage de Meursault 1. Une entrée dans l’intériorité du personnage…  Récit à la première personne : on entre brutalement dans l’intimité du personnage

plaisir de l' appliquer à la grande ou la petite torture » il s’agit de comprendre que le magistrat pratique la torture sous toute les formes qu’elles soient (voir code). On constate le contraste, lui même à la fois tragique et ironique, entre la description hyperbolique mais "réaliste" de l'accusé "pâle, hâve, défait...cachot" qui procède par effet d'accumulation et la phrase suivante "Il se donne le plaisir de l'appliquer..." : la précision des détails de procédure et son cynisme, la fausse légèreté