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DOSSIER D’INTERVENTION SOCIALE D’AIDE A LA PERSONNE (ISAP) 2ème ANNEE ASS Mai 2013 SOMMAIRE A. Le contexte 3 a. Le Conseil Général 3 b. Le contexte du lieu de stage 4 c. La situation 5 B. Compréhension de la situation 5 I. Recueil des informations 5 a. Situation familiale 6 b. Situation sociale et logement 6 c. Situation financière 6 d. Problématique 7 II. Analyse du recueil de données 7 a. Analyse de la problématique financière 7 b. Analyse de la situation familiale

se  concerter  sur  les  objectifs  et stratégie  d’entretien [pic]  être  en  phase  avec  le  cadre  de  référence de  l’interlocuteur [pic]  écouter  activement [pic]  analyser ce qui  est dit et en saisir l’essentiel [pic]  vérifier  la compréhension  réciproque  atteinte [pic]  poser  les  questions  au bon moment (qui ont été réfléchies au préalable) [pic] être  plus directif sur  la  forme que  sur  le  fond [pic]  intervenir  pour: ( reformuler, ( relancer,  recentrer

message. Ils se caractérisent tout deux d’une concision. Les contes de fées sont souvent peu détaillés, avec une description minimale au niveau des personnages et du cadre, l’écrivain ne fournit pas plus d’information que ce qui est nécessaire à la compréhension. Cet aspect est illustré dans le conte de Charles Perrault, « Les Fées », où la situation familiale est exposé mais non pas élaborée, ‘Il était une fois une veuve qui avait deux filles’. Dans les nouvelles, on remarque plus de détails que les contes

C’est-à-dire que tout cela est sur-joué, comme à l’Opéra, lorsqu’il décide d’un claquement de doigt de savoir s’il vont oui ou non passer leur vie ensemble. Cette scène est celle d’éxposition, car elle fournit les éléments nécessaires à la compréhension de la situation initiale. Cela montre le caractère bien trempé de Silvia, la sagesse de Monsieur Orgon et le comportement de Lisette qui lui permet d’exprimer tout haut ce qu’elle devrait penser tout bas. On ressent donc une sorte de complicité

la part de l'interviewé : "je ne veux pas que l'on voie que j'ai peur, alors je vais répondre …" • Par ailleurs le terme de bruit est trop vague pour désigner les nuisances sonores (terme plus édulcoré mais dont il faudra s'assurer de la compréhension dans le pré-test !) • Il vaut mieux retourner la question : Ex : "Comment qualifieriez-vous l'impact des nuisances sonores sur votre vie dans la résidence xxx ?" • impact très fort • impact plutôt fort • etc. Biais

étouffent. Elle réduit la pression, calme le bouillonnement intérieur, l’anxiété, l’agitation excessive.  La Réciprocité: nous parlons de réciprocité lorsque nous sommes sensibles aux préoccupations des autres, et nous leur manifestons prévenance et compréhension. En résumé c’est l’attention accordée aux autres. L’Efficacité: c’est la technique sans faille de la communication. Elle favorise la clarification de ce qui est dit et entendu, puisqu’elle permet, d’une part, d’affirmer nos propros pour les rendre

la recherche de compréhension de leurs coutumes * Michel de Montaigne est un écrivain et philosophe humaniste du XVIème siècle. Dans ce chapitre des Essais « les cannibales », Celui-ci va analyser ces nouveaux peuples sans préjugés. En cela, il adopte une attitude humaniste. * Comment Montaigne décrit-il les sauvages ? * PLAN I- Une description ethnologique 1- L’auteur adopte une démarche didactique Il utilise la comparaison pour faciliter la comprehension : Description des

former les personnes aux différents modes de fonctionnement des autres, tel que les formations « d’esprit d’équipe » ou « développement personnel ». Cette formation permet aux personnes d’acquérir un savoir-faire et un savoir être (contrôle de soi, compréhension des autres). L’écoute active (ex boite aux lettres anonyme) : Il faut être très attentif aux changements de comportement ou d’attitude de chaque personne. Il faut permettre à tous de pouvoir s’exprimer et ainsi parler des petites tensions sans

L'incompréhensible, c'est ce que je ne comprends pas, ce qui est hors de ma compréhension. L'incompréhensible, c'est l'inintelligible, l'inacceptable. , l'irrationnel. Quand je me contredis sans arrêt, je ne sais plus ce que je dis et les autres ne peuvent plus me comprendre. L'incompréhensible, c'est l'incohérence logique. Le discours incompréhensible peut aussi être incohérent grammaticalement. Il peut aussi être incompréhensible sur le plan lexical. Il faut définir les mots que j'utilise, qui

angoissée,démunie ou agressive,et d'autre part ,parce que la relation est tributaire du contexte:pathologie du patient, humeur du moment ...... Elle a toute son importance il faut savoir ecouter les patients sans reproche ni remarque ,avec compréhension ,savoir gére ses emotion sans jugement, s'accommoder a toute situation sans communication le quotidien est improductif ,a travers le dialogue nous apprenons a respecter autruits cette situation ma a donner un sens au mot communication