Rapport De Stage Psychopathologie

ANALYSE DE DONNEES QUALITATIVES – Solange Carton I/ RECHERCHE EN PSYCHOLOGIE CLINIQUE ET PSYCHOPATHOLOGIE : Il n’y a pas de discipline universitaire sans production d’un ensemble de concepts théoriques. Historiquement la recherche en psychologie clinique et en psychopathologie s’est basée sur une pratique, la pratique clinique. Le corpus de connaissance a été basé sur des cas, sur la manière d’écouter, d’observer et d’évaluer différente facettes du fonctionnement mental des sujets. C’est bien

Master 1 de psychopathologie et psychologie clinique Année 2012/2013 Référent de stage : Nathalie Saiman, psychologue Référent universitaire : Jacqueline Finkelstein-Rossi, maître de conférences Elodie Poplimont N° étudiant 21106814 Remerciements Je tiens tout d’abord à remercier ma référente universitaire de stage, Jacqueline Finkelstein-Rossi pour ses conseils, concernant notamment la mise en place d’un cahier de bord et sur les thèmes à interroger dans le cadre de ce stage. Un grand merci

plupart du temps le passage par le Master 1 correspondant dans la même Université.) 2) le secteur d’activité divisé en sous secteurs et des organismes dans lesquels une insertion professionnelle est envisageable 3) quelques exemples de métiers en rapport avec le secteur professionnel ATTENTION! L’entrée dans une formation professionnelle est toujours sélective. Elle peut nécessiter une préparation spécifique, l’obtention d’un concours, la sélection sur dossier suivie parfois d’un entretien avec

qui étudie le sens des conduites humaines et de leurs troubles. Fondée sur l’observation des cas individuels, elle cherche à comprendre et expliquer le fonctionnement psychique humain, aussi bien dans le registre du normal que du pathologique. psychopathologie : discipline correspondant à l’étude des conduites pathologiques, des troubles mentaux et de la souffrance psychique. Elle décrit le fonctionnement psychique, sa genèse, mais également les processus qui vont permettre le changement. Ses objectifs

art-thérapie Juin 2008 INTRODUCTION Depuis plus d’une décennie, l’art-thérapie est en pleine expansion. Ainsi, plusieurs disciplines, qui ont chacune leur spécificité mais qui sont toutes liées à l’art et à la thérapie, se sont développées : psychopathologie de l’expression, thérapie par l’art, psychothérapie avec/par l’art, art-thérapie expressive, thérapie médiatisée, psychothérapie créative… Les arts thérapeutes sont également dénommés de multiples façons : animateur d’atelier d’expression, animateur

son œuvre est d'avoir, sous l'angle de l'étude des conduites, mis en évidence la dimension sociale de celles-ci. Il montre l'importance des relations entre l'ego et le socius . Il aura peu d'élèves mais son œuvre influence l'élaboration d'une psychopathologie clinique dynamique. 1899 (Vienne) Sigmund FREUD S. FREUD évoque pour la première fois le terme de psychologie clinique dans une lettre à son ami Wilhem Fliess: "( ... ) maintenant, la connexion avec la psychologie telle qu'elle se présente

de défenses ne suffisent plus. La notion de structure : système dynamique fait à partir du ça, moi et surmoi de l’angoisse des mécanismes de défenses, des symptômes éventuels que nous nouons avec notre entourage. Bergeret (1974/1996) : en psychopathologie, la notion de structure correspond à ce qui dans un état psychique morbide ou non, se trouve constitué par les éléments métapsychologiques profonds et fondamentaux de la personnalité fixés en un assemblage stable et définitif. La névrose :

Institut de Psychologie Master 2 Psychologie de la Santé LA MISSION DU PSYCHOLOGUE EN SERVICE D'HOSPITALISATION DE JOUR POUR ADULTE Rapport du stage Avec tuteur psychologue en clinique psychiatrique Année universitaire 2014/2015 Introduction Dans le cadre de mon stage de fin de cycle, souhaitant avoir une première expérience dans la prise en charge de la psychopathologie, j'ai eu l'occasion de travailler à la clinique psychiatrique de XXX, auprès de patients en service d'hospitalisation de jour adulte

Remerciements Avant tout développement sur cette expérience professionnelle, il apparaît opportun de commencer ce rapport par des remerciements, à ceux qui m'ont beaucoup appris au cours de ce stage et aussi à ceux qui ont eu la gentillesse de faire de ce stage un moment très profitable. Aussi, je remercie Edith Houspic, ma maître de stage qui m'a formée et accompagnée tout au long de cette expérience. Enfin je remercie l'ensemble des personnes qui travaillent à l'Arche pour les conseils qu'ils

les étudiants acquièrent au cours d’un stage long. Elle fait largement appel à la collaboration de professionnels. Stage Les étudiants effectuent un stage dans des structures d’accueil pour enfants ou adolescents agréées par l’équipe pédagogique. Il s’agit d’un stage en responsabilité sous la direction d’un psychologue référent. Sa durée est de 3 demi-journées minimum par semaine, pendant toute l’année (300h minimum). Un contrat pédagogique de stage est signé. Deux réunions annuelles