Rapport De Stage Psychomotricien

STAGE 3 PERIODE 1 O.V.P.A.R – S.S.I.A.D Analyse de Pratique. Présentation. Mon stage a débuté le 5 septembre 2012 pour se finir le 5 octobre 2012, et s'est déroulé dans un service de soins infirmiers à domicile, à Villeurbanne. Mais le SSIAD n'est pas un organisme indépendant. En effet, il fait partie des 3 pôles que constituent l'OVPAR ou office Villeurbanais des personnes âgées et retraitées. Ce pôle, intitulé « pôle service à la personne » se divise en deux services, situés au même

Études de Santé (PACES) à la faculté Lorraine. La PACES à L’Université Lorraine, ce sont huit concours donnant accès aux filières de Médecine, Odontologie, Pharmacie, Maïeutique, Kinésithérapie, Ergothérapie, Électroradiologie médicale et École de Psychomotricien de Mulhouse. L ’ENSEIGNEMENT À L’UNIVERSITÉ LORRAINE S’ORGANISE DE LA MANIÈRE SUIVANTE : L’enseignement est dispensé sur quatre sites : - Aiguillettes (Faculté de Sciences – Vandœuvre-Les-Nancy) - Brabois (Faculté de Médecine – Vandœuvre-Les-Nancy)

de septembre 2014 j’effectue mon stage au SESSAD (Service d’Education Spéciale et de Soins A Domicile) déficience intellectuelle de Vesoul. Ce service fait parti de l’association Haute-Saônoise pour la sauvegarde de l’enfant à l’adulte. Il accueille une vingtaine d’enfants et adolescents atteints de déficience intellectuelle légère, moyenne et sévère. Le personnel du service est composé d’une Directrice, une Directrice adjointe, une secrétaire, une psychomotricienne, une psychologue et quatre Educatrice

La situation que nous allons voire s’est passée dans un EHPAD (établissement hébergement pour personnes âgées dépendante) dans le nord-ouest de Paris. Cette structure accueille 125 résidents (125 lits) dont 12 en unité protégée. La résidence accueille des personnes âgées autonomes, semi-autonomes et dépendantes, en courts et long séjour. Elle contient 6 étages, et un rée de chaussée qui comporte l’unité protégées. L’EHPAD comporte des équipes pluridisciplinaires dont 3 infirmier/ère 2 aides-soignantes

gare à temps pour son train ; course ensuite pour rentrer à la maison préparer le petit déjeuner des enfants ; course encore pour les conduire à l’école ; course toujours pour traverser la ville à travers les embouteillages et arriver sur le lieu de stage ou je stresse parce qu’il n’y a plus de place de parking… Stressé, je le suis surtout parce que j’arrive en retard et que mes collègues ont déjà installé tout le matériel dans la salle, à leur convenance, que le briefing leur a été donné sans moi

INTRODUCTION Le choix d’effectuer ce stage avec une psychologue scolaire est cohérent avec le projet qui a motivé ma reprise d’études. En effet, c’est avec l’objectif de devenir psychologue scolaire que j’ai entrepris le cursus de psychologie. Je suis par ailleurs professeur des écoles, en XXX depuis treize ans. J’ai recherché un stage dans une commune où je n’ai pas enseigné. Il m’a semblé important d’avoir un regard tout à fait neuf sur les enfants, les enseignants et les différents partenaires

COMPTE RENDU DE STAGE DE 3e J’ai obtenu mon stage en faisant plusieurs demandes dans différent centre, par courrier électronique (mail). Seul deux centres on répondu à ma demande, un centre m’informant l’absence d’ergothérapeute, et le centre Jean Lagarde acceptant ma demande. - Le centre Jean Lagarde est une école spécialisée d’enseignement secondaire. Cet établissement accueille des âgés de 12 à 20 ans (25 ans sur dérogation). Ce centre dispense des soins et une éducation spécialisée

RAPPORT DE STAGE INSTITUT MEDICO-EDUCATIF POUR JEUNES AUTISTES (ESSONNE) 13 SEPTEMBRE 1999 - 3 MAI 2000 SOMMAIRE I) INTRODUCTION II) L’AUTISME -Syndrome de Kanner 1943 -Epistémiologie -Etiologie -Les principaux signes de l’autisme III) L’INSTITUTION -Présentation -Le personnel -Le Cadre éducatif et les activités IV) LA PSYCHOMOTRICITE -Présentation -Description des séances

DOCUMENT D ANALYSE D’UNE INTERVENTION SOCIALE D’AIDE A LA PERSONNE2ème année | Juin 2012 * D.C 1/ Intervention professionnelle en service social Dossier de Pratiques Présentation J’ai effectué mon stage de deuxième année de formation d’assistante de service social dans un CAMSP géré par une association de parents d’enfants handicapés créée en 1978. Cette structure accueille des enfants de 0 à 6 ans présentant des difficultés de développement, mais propose également un accompagnement

Rapport « Projet Professionnel» Introduction : Cette année de L2 Bio avec l’aide de l’unité d’enseignement Bio246, m’a permis de me remettre en question, en ayant beaucoup réfléchi sur mes possibilités d’avenir et sur ce qui me plait vraiment. Au tout début j’étais partie sur l’idée d’une Licence Professionnelle en Productions Animales spécialité Technologies en physiologie et physiopathologie avec cependant toujours en tête le projet de passer le Concours vétérinaire. Néanmoins j’ai beaucoup