Rapport De Stage Personne Handicapé

définie comme étant un comportement inégal et défavorable envers une personne ou un groupe de personnes à cause de différences par rapport à d'autres individus placés dans des situations similaires. Ces différences peuvent prendre des formes diverses, comme par exemple une origine, une religion différente ou même le sexe opposé. Ce traitement différent peut provenir de la distinction, l'isolement ou même de la discrimination des personnes «différentes» et souvent restreint leurs droits. Problématique :

L'accompagnement individualisé en Institut Médico-Éducatif J'ai effectué mon stage de première année dans un Institut Médico-Éducatif (IME) dont le projet d’établissement vise l'insertion socioprofessionnelle en milieu ordinaire ou en milieu protégé des adolescents et jeunes adultes, de 12 à 20 ans présentant une déficience intellectuelle (ou état déficitaire), présentant un retard scolaire, dans un axe fondamental de développement global social adapté et de soins. L’une des actions principales

de traitement entre les personnes sans prescription d'origine ethnique2. Elle prohibe la discrimination raciale ou ethnique au travail ; Elle s'applique aussi à toutes les personnes, tant pour le secteur public que pour le secteur privé, en ce qui concerne l'accès à l’éducation, la protection sociale, y compris la sécurité sociale et les soins de santé et l'accès aux biens et services et à la fourniture de biens et services. Directive 2000/78/CE Protège toute personne des discriminations basées

CARBONI Giulia ES1 A.P.P. Pour ce premier stage, j'ai choisi un E.E.A.P. (établissement pour enfants et adultes polyhandicapés). Ces établissements proposent une prise en charge globale aux bénéficiaires afin que ceux-ci puissent évoluer, à leur rythme, et développer leurs capacités au maximum. En effet, l'E.E.A.P. "L'aigue-vive" comporte plusieurs équipes : une éducative, une rééducative et une médicale afin de s'adapter au mieux aux jeunes, à leurs potentialités ainsi qu'à leur environnement

personnages et le rapport entre eux - les valeurs: l'amour, l'éducation, le bonheur - le handicap Débats pouvant être menés à partir de cette oeuvre: 1. Comment donner un sens à la vie ? Le bonheur est-il possible ? Questions que se posent Léo le camelot et le géant du cirque Univers. Léo pense qu'il ne faut pas rester seul, il aimerait avoir un enfant, ce que par amitié le géant va lui trouver. C'est une petite fille maltraitée par le directeur du cirque. 2. L'amour plus fort que le handicap. La petite

MONITEUR-EDUCATEUR – ANNEXE I : REFERENTIEL PROFESSIONNEL 1.1 – DEFINITION DE LA PROFESSION ET DU CONTEXTE DE L’INTERVENTION Le moniteur-éducateur participe à l'action éducative, à l'animation et à l'organisation de la vie quotidienne de personnes en difficulté ou en situation de handicap, pour le développement de leurs capacités de socialisation, d’autonomie, d’intégration et d’insertion, en fonction de leur histoire et de leurs possibilités psychologiques, physiologiques, affectives, cognitives, sociales et

COMMUNICATION VERBALE ET NON VERBALE METHODE PEDAGOGIQUE Alternance d’apports théoriques et pratiques PRE-REQUIS Connaissance de l’Education Spécialisée DUREE DU STAGE Module 1 2 jours Module 2 2 à 4 jours LIEU Centre de Ressources Informatiques 199 route de Clisson – CS 13511 44235 St Sébastien s/L Cedex ou Sur SITE Frais de déplacement et d’hébergement en sus PROCHAINES SESSIONS AU CRI Module 1 : Les 24-25/03/2011 Les 6-7/06/2011 OBJECTIF “On ne peut pas ne pas communiquer”. Un polyhandicapé

des personnes beaucoup plus âgées que moi .( ces doutes se sont très vite envolés quand je me suis aperçue qu'il y avait pas mal de personnes de mon âge). J'avais hâte de découvrir le métier de moniteur éducateur, de recevoir toutes les connaissances nécessaires et de commencer une première expérience professionnelle sur le terrain. Mes premiers jours de stage sont très vite arrivés puisque j'ai commencé mon stage début novembre .Les formateurs m'avaient prévenue que j'effectuerai mon stage en

mais elle en abuse. Le manager travaille donc de plus en plus longtemps, dans de plus en plus mauvaises conditions, court derrière le temps qui s’échappe, s’essouffle, perd son énergie et parfois sa santé. Le regard des étudiants sur leur tuteur de stage confirme les faits. I LES VOLEURS DE TEMPS Les managers citent beaucoup de causes à leur manque de temps, et les présentent comme étant souvent extérieures à eux mêmes : [pic] Même si ces causes sont effectivement extérieures au manager

droits Parce que vous êtes handicapé(e), que votre patronyme a une consonance étrangère, ou que vous êtes considéré(e) comme senior, vous avez été victime de discrimination à l’embauche ? Ce terme désigne tout refus d’une candidature pour des critères non objectifs par rapport au poste à pourvoir. La discrimination à l'embauche : quelles formes ? La loi considère comme une discrimination à l'embauche l'écartement, lors d'une procédure de recrutement, d'accès à un stage ou à une promotion interne