Rapport De Stage Personne Handicapé

------------------------------------------------- INTRODUCTION GENERALE L’accès au logement constitue un enjeu important pour les personnes car c’est un élément fondamental de la dignité humaine. Le droit au logement est un droit essentiel à l’insertion sociale de tout individu. Au cours des dernières années, de multiples lois ont été votées afin de fonder ce droit. (Cf. annexe 1). Par le biais de ces diverses lois, les offices sont devenus des offices de gestion de logement à caractère social

Médical Service ……..…………………………………………...Pages 4-5  _ Déroulement du stage…………………….………. Pages 6-9  _Présentation du métier observé : ……………....Pages 10-11  _ Bilan……………………………………………………..Page 12 _ Remerciements………………………………………...Page 13 _ Annexes…………………………………………………Page 14 Introduction : Je m’appelle Theo ,je suis en 3 eme D au collège Marcelle Barron d’Heric ,j’ai fait mon stage d’initiation au monde professionnel dans les agences de Nantes et de Saint-Nazaire de

2/Aide médico-psychologique Sa mission : son rôle oscille entre l’éducatif et le soin. Il vient en aide en particulier aux enfants ou aux adolescents très handicapés : déficients mentaux, moteurs ou sensoriels. Mais pas seulement, il a également un rôle de soutien et d’accompagnement auprès des personnes adultes handicapées et des personnes âgées dépendantes. Le soutien apporté embrasse la totalité de la vie quotidienne : repas, toilette, lever et coucher sont autant de tâches pour l’aide médico-psychologique

son âge, son handicap, son orientation ou identité sexuelle, son sexe ou son lieu de résidence une personne est traitée de manière moins favorable qu’une autre ne l’est, ne l’a été ou ne l’aura été dans une situation comparable ; constitue une discrimination indirecte une disposition, un critère ou une pratique neutre en apparence, mais susceptible d’entraîner, pour l’un des motifs mentionnés ci-dessus, un désavantage particulier pour des personnes par rapport à d’autres personnes, à moins que cette

Carte étudiant n° : Paris. Rapport de stage Observations de situation éducative d'intégration scolaire d'enfants porteurs d'un handicap Type d’intégration : Individuelle. Niveau scolaire : Maternelle. Problématique : Déficience auditive associée au syndrome de Usher. Remerciements : Je tiens à remercier les personnes suivantes pour leur gentillesse et pour leur aide à l'établissement de ce rapport. Madame M Inspectrice du 15ième arrondissement

Comment une recruter personne handicapée Levons ensemble les préjugés ! > « Embaucher des personnes handicapées, c’est compliqué », > « Mes postes de travail ne sont pas adaptés », > « Je ne sais pas où trouver des candidats handicapés », > « Je crains la réaction des autres salariés », > « Les personnes handicapées ne sont pas assez formées », > « Mon entreprise n’est pas accessible… » Ces freins au recrutement sont spontanément cités. Pourtant ils relèvent de représentations erronées

maîtrise parfaite des soins esthétiques, du toucher, de l'hygiène, des soins portés sur l'apparence complétés par une solide connaissance en psychologie afin de favoriser une approche corporelle globale de la personne dont les soins esthétiques sont un support de travail. Le soin à la personne revêt alors une dimension d'accompagnement, de réhabilitation et de réinsertion. Cette formation diplômante, professionnalisante et qualifiante vous permettra d'être opérationnelle immédiatement et d'acquérir

Historique et cadre juridique…………………………………...................Page 5 2. Notions théoriques………………………………………………………..........Page 8 1- Rites de passage, terme de transition………………………....................Page 8 2- L’adulte handicapé, les représentations……………………....................Page 8 3- …"un statut "ambigu"…………………………………………...............Page 10 4- L’accession à l’âge adulte, "symbolique réalité"………………..............Page 13 3. Jusqu’où intervient

 Formation d’Agent d’Accompagnement auprès des Personnes Âgées et des Personnes Dépendantes Unifaf Auvergne Certificat Professionnel inscrit au RNCP code NSF : 330 - Niveau V Objectifs : L’agent d’accompagnement auprès des personnes âgées et des personnes dépendantes constitue un premier niveau de qualification pour toutes personnes n’ayant aucun diplôme ou aucune expérience. C’est également un véritable tremplin pour développer d’avantage sa qualification professionnelle sur le long terme

utilités _ 2. Déroulement du stage…………………… .… . Pages 6-9  2.1 Journée 1 2.2 Journée 2 2.3 Journée 3 _3 . Présentation du métier observé…… ……....Pages 10-11 _ Bilan……………………………………………………..Page 12 _ Remerciements………………………………………...Page 13 _ Annexes……………………………………… …Pages 14 - 17 Introduction Je m’appelle Theo ,je suis en 3 eme D au collège Marcelle Barron d’Heric ,j’ai fait mon stage d’initiation au monde professionnel dans les