Rapport De Stage Ecole 3eme Ecole Primaire

3emeC Collège Privé Saint-Joseph 12 Avenue 8 Mai 1945  93500 PANTIN RAPPORT DE STAGE Bibliothèque Elsa Triolet [pic] 4, rue de l’union Square Dashiell Hammet 93000 Bobigny Responsable: Mme Elbaz Mallalel Responsable de la stagiaire : Mme Jessica Du mardi 25 au 29 janvier 2011 SOMMAIRE Introduction…………………………………………………………………...3 1ere partie : contexte du stage………………………………………….3 I) Présentation de l’établissement………………………………..3

FA1 : renseigner la fiche « avant le stage » • Compléter toutes les rubriques. Avant le stage : JE CHERCHE UNE ENTREPRISE Je contacte Je cherche les adresses, les numéros de téléphone, le nom des personnes à contacter. Mon entourage (parents, voisins, ...) : ______________________________________________ Les Municipalités : ___________________________________________________________ Le Centre d’Information et d’Orientation (CIO) : _______________________________________ Le Centre

du lieu de stage (contexte de l’école, de la classe)……………p.3 Projet d’école et projet de classe……………………………………………p.3 Prise en responsabilité……………………………………………………....p.4 II/ Analyse réflexive des apports du stage p.4 Gérer la classe pendant la séance……………………………………………p.4 Gérer la classe en dehors des séances……………………………………….p.8 Bilan et perspectives………………………………………………………...p.10 I/ Conditions d’exercice Ce stage en responsabilité s’est déroulé à l’école primaire Jean Jaurès

| Sommaire Contexte 3 Structure des études 4 La journée type d’un étudiant chinois 5 I. Ecole maternelle 5 II. L’école primaire 6 III. Le Collège 9 IV. Le Lycée 10 V. L’Université 13 Les méthodes d’examens 15 I. Ecole primaire 15 II. Collège 16 III. Lycée 17 IV. L’université 19 Les relations 20 I. Les relations professeurs / élèves 20 II. Relations élèves/ élèves : 22

Introduction Lors de la semaine de stage d’observation, nous avons pu observer dans l’un de notre établissement, la mise en place d’un tutorat par les pairs entre les élèves de 6ème et 3ème. Nous avons la possibilité d’assister aux séances menées dans nos établissements de stage. L’accessibilité à un terrain de recherche s’avérant essentiel dans notre travail. Nous en somme venu à faire du tutorat entre pairs notre objet d’étude. Le tutorat entre pairs nous à semblé être une pratique particulièrement

de handicap afin de leur permettre de suivre totalement ou partiellement un cursus scolaire ordinaire ». Au cours de mon stage, je me suis interrogée sur la façon dont était décidée l’orientation de l’élève, mais également comment fonctionnait la CLIS et quelle orientation était possible après la CLIS pour ces élèves. Dans un premier temps, je vais décrire mon lieu de stage, dans un second temps, nous allons voir comment est choisie l’orientation des élèves puis nous verrons les trois temps de

 ANTEAUME Marion 2nd Pro Bac SAPAT Ecole & collège Sainte Marie Rapport de stage Stage du 3 au 14 novembre 2014 Sommaire Le dossier de stage se compose de 3 parties : -En 1ere partie je présente l’établissement.  1.1 Présentation et situation de l’établissement (page 1, 2)  1.2 Identification

Stage à l’école communale de Namèche. Sommaire I. Page de garde blanche ……………………………………………….1 II. Page de titre………………………………………………………………..2 III. Remerciements.…………………………………………………………..3 IV. Sommaire…..…………….…………………………………………………4 V. Introduction…………………………………………………………………5 VI. Corps du rapport : a) Première partie : -Présentation du lieu de stage……………………

MASTER 2 STRATEGIE DES ORGANISATIONS SPORTIVES Rapport de stage promotion/communication au Centre Régional de Nautisme de Granville L’importance croissante d’internet dans les communications d’un centre nautique historique Benjamin BOULAN Stage réalisé sous la direction de M. Bruno ROSETTE du 2 avril au 29 juin 2007 U.F.R. SCIENCES ET TECHNIQUES DES ACTIVITES PHYSIQUES ET SPORTIVES CAEN ANNEE 2006/2007 Benjamin BOULAN Rapport de stage communication Promotion / communication au CRNG

------------------------------------------------- Mémoire de stage ------------------------------------------------- Problématique : En quoi les enseignants sénégalais sont les personnes ressources à la réussite scolaire des élèves ? LE BARBIER Emeline L3 Sciences de l’Education 2011-2012 Introduction Dans le cadre de la troisième année de licence sciences de l’éducation, il est demandé d’effectuer un stage de quatre semaines soit à l’étranger soit dans le milieu de l’éducation