Rapport De Stage Ecole 3eme Ecole Primaire

Antoine Rapport de stage en entreprise Classe de 3ème Adresse de l'entreprise : 2, Place Jean Millier, La Défense 6 92400 Courbevoie, France Tel : 01 47 44 45 46 Nom du métier observé : Administrateur Système Période de stage : Semaine du 12 au 16 Décembre Horaires de stage : 9h à 16h30

Présenté par Abderrazak Elalja Oumaima Touati Sara Elbettach Souhail Heddadi Yassine Jemaa Encadrant  Mohamed Seti Niveau d’étude et Année universitaire  3éme année 2012/2013 Campus ESIG CASABLANCA Route de Nouasseur – SIDI MAAROUF (prés de Metro Bouskoura) Tél : 0522 33 59 69/ 85 – Fax : 0522 33 56 72 esigcasa@esigmaroc.com

Cameroon Peace – Work – Fatherland MINISTRY OF HIGHER EDUCATION ECOLE NORMALE SUPERIEURE D’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ************** B.P: 1872 Douala - Cameroun Tel (fax): (237) 33 40 42 91 Email: cabeenset@yahoo.fr DEPARTEMENT DES SCIENCES DE L’EDUCATTION FILIERE : CONSEILLER D’ORIENTATION ABREVIATION REMERCIEMENTS   L’aboutissement de ce stage a été possible grâce à l’aimable collaboration de certaines personnes à qui nous tenons à manifester

Remerciements (p.1) Introduction (p.2) Présentation de l'établissement (p.2) Activités observés (p.3-7) Conclusion (p.-7) Impression personnelle, analyse de l'observation (p.8-9) Annexe : critère d'appréciations et la demande de stage. (p.10-11) 1. REMERCIEMENTS : Je tiens avant tout à remercier, l'équipe d'enseignants qui m'a très bien accueillie, durant cette semaine. Elle a toujours été présente lorsque je rencontrai un problème, et toujours prête à répondre à mes

baisse continuelle du prix du café, la réaction des paysans dans un premier temps, a consisté à accroître les superficies afin de réduire les pertes de leurs revenus. Cela s'est fait par la création de nouvelles plantations au détriment de la forêt primaire. La chute du prix persistant, de nombreux paysans ont dans un deuxième temps ont substitué leurs plantations de café au profit d'autres cultures jugées plus rentables et plus sûres (cacao, palmier à huile, hévéa). Par ailleurs, ceux qui ont continué

étudié, tout en essayant d’adopter une certaine réflexion pédagogique sur les moyens mis à la disposition de l’enseignant afin d’assurer le plus possible l’égalité des chances à l’école. Pour cette partie pédagogique nous nous limiterons à l’école primaire. Le choix de ce thème reste évidement en lien avec notre formation et notre préparation au concours. En effet, cette étude de thème va nous permettre de préparer en parallèle les épreuves d’admission à l’oral et plus précisément l’épreuve d’entretien

Fortrainjobs CAP Petite Enfance Modèle de Rapport de Stage CAP Petite Enfance Gratuit 2 Chloé CARLIERDossier Professionnel EP2 : Stage au sein de l’école « Génération 2000 »Sous la direction de madame Céline Fontaine, dans le cadre du CAP Petite EnfanceSession 2013SommaireIntroduction ..................................................................................................................................

REMERCIEMENTS Tout d’abord, je voudrais remercier le home « Les Arcades » de m’avoir permis de réaliser mon stage du 1er au 12 février 2010. Je remercie tous les animateurs de m’avoir accueillie et tout particulièrement Didier Degreaf et Anne Jeanpierre d’avoir veillé au bon déroulement de mon stage. J’exprime aussi ma gratitude envers Mr Beco (préfet de l’Athénée Royal de Waimes), Mr. Guebel (chef d’atelier) et Mme Pene (inspectrice de la section Agent en éducation). Je tiens

Amandine TrapCERTTIFICAT D’APTITUDE PROFESSIONNELLE Petite EnfanceUnités Professionnelle EP2 : Accompagnement éducatif de l’enfant 2015/2016SommaireINTRODUCTIONI Présentation de l’école d’Eugène OlivariA- Historique de la structureB- L’environnement de la structureC- Les locaux de la structureD- Statut juridique et financementE- Objectifs de la structureF- Le personnel

..............p.8 INFORMATIQUE - INTERNET - MULTIMéDIA.....................................................................................................................................................p.9 1/ quelques exemples de métiers en rapport avec le secteur professionnel marché de l’art......................................................................................................................................................................................................